查清蘭　查清平

摘 要：矛盾格是流行歌曲歌詞中常見且富有表現(xiàn)力的辭格之一。對流行歌曲歌詞中的矛盾格從“語義類別、語義指向、語義認知”三方面進行分析，認為流行歌曲歌詞中矛盾格有以共存的相悖心理、事物的不同角度對立、變化引起的對立感受、概說與細說相互否定構(gòu)成的矛盾等四類；在語義指向上分為兩個矛盾項的語義都指向同一本體和分別指向不同的本體；借助常規(guī)關(guān)系理論可以補足和闡釋流行歌曲歌詞中矛盾格的顯性表述，使其語義相對完備，有助于受眾的認知。

關(guān)鍵詞：流行歌曲歌詞 矛盾格 語義 常規(guī)關(guān)系

隨著大眾傳媒作為流行歌曲的傳播工具的盛行，流行歌曲漸漸成為人們精神文化生活中不可或缺的一部分。作為“入曲可唱，離曲可賞”的流行歌曲歌詞，其影響力在某種程度上已經(jīng)超過了當代的詩歌、散文、小說等文學樣式，表現(xiàn)出或通俗易懂、或鮮明奇特的語言特色。矛盾格是兩個表面語義沖突而深層語義和諧的詞語搭配在一起，借助語義沖突的形成和消解來深刻揭示事物間對立統(tǒng)一關(guān)系的一種辭格，其主要辭格要素包括主體和兩個矛盾項。認知語言學是“以概念結(jié)構(gòu)和意義研究為中心，著力尋求語言事實背后的認知方式，并通過認知方式和只是系統(tǒng)等努力對語言作出一致性解釋的、新興的、跨領(lǐng)域的學科。”①流行歌曲歌詞中諸如“陌生又熟悉”“痛也很愉快”“不是秘密的秘密”“美麗的惆悵”“悲壯的失敗”“殘酷的美”等矛盾格的運用，使得歌詞突破人們的習慣思維方式、具有全新的審美效果和超強的感染力?；谡J知的視域分析流行歌曲歌詞中的矛盾格，既有助于詞作者創(chuàng)造更多更好的歌詞、繁榮大眾文化，也有助于受眾更好地認知歌詞、豐富大眾的精神文化生活。本文擬從語義的“類型、指向、認知”等三方面對流行歌曲歌詞中的矛盾格進行分析。

一、流行歌曲歌詞中矛盾格的語義類型

在對所收集的流行歌曲歌詞中的矛盾格進行分析的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)流行歌曲歌詞中的矛盾格的語義類型主要有以下四種。

（一）因變化引起的對立感受構(gòu)成的矛盾

事物是發(fā)展變化的，當詞作者選取這種發(fā)展變化作為參照點時，矛盾格的整體意義表達的就是某事物的轉(zhuǎn)變意義。如：

不是秘密的秘密/我要說愛你/像蜜蜂黏著糖蜜/我的眼里只有你/不是秘密的秘密/和你在一起/每個眼神微笑都安靜/卻是幸福默契（《不是秘密的秘密》作詞：李怡萱；演唱：楊冪）

歌詞中使用偏正式矛盾格，“秘密”的內(nèi)涵意義是“隱蔽性、莫測性、時間性”等，“秘密”的外延意義是“不為人知的事情或事物”，否定“秘密”的內(nèi)涵意義或外延意義，可以得出兩種意義：有秘密之實卻無秘密之名或者有秘密之名卻無秘密之實。具體哪種意義起作用，要結(jié)合具體的語境來理解。此處表述的就是有秘密之名卻無秘密之實，“沒有隱蔽性、為人所知的事情”。這類“不是N的N”表達所表達的基本意義是類似的，都是對N內(nèi)涵和外延否定后的意義。

（二）因共存的相悖心理構(gòu)成的矛盾

人的心理具有主觀性，可是它往往容易受到客觀因素的影響而發(fā)生變化，引起內(nèi)心情感的起伏。人們的內(nèi)心真實地存在這種復雜多變的心理。懷舊和愛情是流行歌曲中的兩個重要主題，因此流行歌曲中涉及心理活動內(nèi)容的歌詞較多。如：

想記起偏又已忘記/那份愛天下馳名/萬古流芳/想得到偏又怕失去/那份愛天下馳名/萬古流芳（《昨夜星辰》作詞：吳桓；演唱：林淑容）

歌詞中使用了并列式的矛盾格，“記起”與“忘記”是完全相反的心理活動，“得到”與“失去”是兩種完全相反的結(jié)果，可是卻出現(xiàn)在同一個人心中，想要記起，卻由于種種原因又不能去愛，于是立刻壓抑自己的感情，努力使自己忘記。詞作者設(shè)計出這一矛盾的語言，通過語義的對比，形象地描寫出一個處于感情痛苦中的人想愛又不能愛的痛苦狀態(tài)?！跋胗浧鹌忠淹洝焙汀跋氲玫狡峙率ァ笨此泼埽屑毱肺秴s是符合情感邏輯的，以簡練的語言傳遞出復雜的心理矛盾，有效地展現(xiàn)了矛盾格的藝術(shù)魅力。

（三）因事物不同角度的對立構(gòu)成的矛盾

詞作者為了凸顯矛盾，有意省略與矛盾構(gòu)成有關(guān)的背景、原因的交代，以致語言表層語義聚集在兩個矛盾詞語的沖突上。如：

突然的開放實際并不突然/現(xiàn)在機會到了可能知道該干什么/紅旗還在飄揚沒有固定方向/革命還在繼續(xù)老頭兒更有力量（《紅旗下的蛋》作詞：崔?。谎莩捍藿。?/p>

歌詞中使用了主謂關(guān)系的矛盾格，“突然的開放實際并不突然”中兩個矛盾項“突然”、“不突然”同時指向“開放”從而產(chǎn)生了表層語義矛盾。從現(xiàn)實角度看，上世紀90年代，青年一代與其父輩的紅色年代比，其思想觀念上的開放，會讓人感覺很突然，所以“突然的”放在主語的定語位置，作為舊信息來處理，而謂語位置的新信息卻是“并不突然”。從精神角度看，這只是90年代的青年人想走出曾經(jīng)的紅色年代籠罩的思想和觀念，開放來得是有基礎(chǔ)的，并不突然。這類矛盾格表層上故意省略了“從……角度”和“從……角度”的語言表述，對每個事物的描述角度都不相同，但是都可以補足成“從……角度看，是……；從……角度看，是……”。

（四）因整體與個體相互否定構(gòu)成的矛盾

人們往往習慣于先整體后個體，先全局再局部觀察事物。流行歌曲歌詞就常用矛盾格來凸顯整體中包含的特例。如：

閉上了眼睛/聽風在呼吸/仿佛昨天在眼前/從不曾離去/思念在逃離/回憶那么清晰/恍然之后才發(fā)現(xiàn)/贏了世界卻丟了自己（《錯怪》作詞：高進 ；演唱：楊冪 劉愷威）

歌詞中運用了復句形式的矛盾格，從語義上看，“世界”是整體，是一個籠統(tǒng)的表述，應該包含了“我”，“我”是世界的一部分，“贏了世界”和“丟了自己”聽起來似乎很離奇。但仔細一想，在漫長的人生道路上，有時為了實現(xiàn)某一目標，努力拼搏。一旦目標實現(xiàn)，回望來時路，卻發(fā)現(xiàn)努力的結(jié)果概括地來說是贏了，可是仔細地想想在努力的過程中連自我都丟失了。矛盾格的運用把人對輸贏得失考量時的那種徹悟概括得淋漓盡致，表現(xiàn)出了深邃的哲理思考。

二、流行歌曲歌詞中矛盾格的語義指向

“矛盾格區(qū)別于病句的最直接表現(xiàn)就是矛盾格的語義深層是可以解釋的?！庾x矛盾格是關(guān)鍵，就在于消解表面的矛盾沖突。”②語義指向研究“可以比較合理地解釋句法結(jié)構(gòu)和語義結(jié)構(gòu)之間復雜的對應關(guān)系?！雹弁ㄟ^對所收集的流行歌曲歌詞中的矛盾格進行分析，我們發(fā)現(xiàn)流行歌曲歌詞中的矛盾格表面語義矛盾的產(chǎn)生主要有兩種情況。

（一）矛盾語義都指向同一本體

在流行歌曲歌詞中，兩個相反的表述語義指向同一個本體，從而產(chǎn)生臨時性的矛盾。如：

夢里聽見一個聲音/陌生又熟悉/仿佛在我耳邊訴說他的曾經(jīng)/眼前映出一個身影/慢慢的靠近/放肆地帶走我的心 （《夢青衣》作詞：張小罕；演唱：李玉剛）

歌詞中謂語“既陌生又熟悉”是對主語“聲音”的陳述和說明，在本句中矛盾項“陌生”在語義上指向其本體“聲音”，“陌生”和“聲音”兩者構(gòu)成一組語義指向結(jié)構(gòu)體。同時，矛盾項“熟悉”在語義上也指向本體“聲音”，“熟悉”和“聲音”也是一組語義指向結(jié)構(gòu)體。因此，得出兩組具有矛盾語義的指向結(jié)構(gòu)體，即語義指向結(jié)構(gòu)體一：聲音+陌生；語義指向結(jié)構(gòu)體二：聲音+熟悉?！澳吧焙汀笆煜ぁ边@對反義詞都是指向本體“聲音”，“聲音”就同時具有了“陌生”和“熟悉”兩種語義。在此首歌曲中，聲音“陌生又熟悉”要表達的意思是：青衣表演的特點是以唱工為主，在不同戲劇中青衣的具體唱詞可能是陌生的，但是幾乎所有戲劇中青衣柔美圓潤的嗓音還是熟悉的。歌詞通過矛盾修辭格的對比，凸顯了那種出人意料的感受。

當然，有的歌詞中只有一組語義指向結(jié)構(gòu)體，被指向成分與指向成分語義之間是互相矛盾的。如：

你知不知道痛苦的滋味/痛苦是因為想忘記誰/你知不知道忘記一個人的滋味/就像欣賞一種殘酷的美/然后用很小很小的聲音/告訴自己堅強面對（《寂寞是因為思念誰》作詞：沈慶；演唱：景崗山）

歌詞中，“美”既是矛盾項，又是主體，因此只有一組語義指向結(jié)構(gòu)體，“殘酷”指向“美”，從語法關(guān)系上看是修飾關(guān)系，“殘酷”指兇殘冷酷，讓人心生厭惡；“美”指美麗，讓人心生愉悅。因此，“殘酷”與“美”的語義相悖。歌詞告訴我們：忘記一個自己思念的人是一件殘酷的事，但是過去的終究過去，人總是要面對現(xiàn)實，而敢于面對現(xiàn)實的堅強就是一種美麗的人生態(tài)度。歌詞創(chuàng)作者突出語義的矛盾對比，使得歌詞語言精練、感情對比強烈，發(fā)人深思。

（二）矛盾語義分別指向不同的本體

在流行歌曲歌詞中，兩個相反的表述語義指向兩個不同的本體而產(chǎn)生語義表層的矛盾，并且兩個本體之間存在著包含與被包含的關(guān)系。如：

如果全世界我也可以放棄/至少還有你值得我去珍惜/而你在這里就是生命的奇跡/也許全世界我也可以忘記/就是不愿意失去你的消息/你掌心的痣我總記得在那里（《至少還有你》作詞：林夕；演唱：林憶蓮）

歌詞中兩個語義矛盾項是兩分句的謂語“放棄”和“珍惜”，分別指向兩分句主語：“放棄”指向的是“全世界”，“珍惜”指向的是“你”?！澳恪笔恰叭澜纭敝械囊粏T，借助矛盾格，歌詞凸顯了“你”在我心目中的份量和地位。這類矛盾格通常以復句的形式出現(xiàn)，兩個分句的主語或賓語通常是整體和個體的關(guān)系，而進行陳述或修飾的謂語部分的語義又是相互矛盾的，這使得這類修辭格的語義產(chǎn)生了矛盾，從而生成了語義指向不同事物的矛盾格。這類矛盾格與人們的完形心理和模糊思維有著密切聯(lián)系。格式塔心理學認為，人們在感知事物時，習慣將不完整的感知趨向完整的認知， 即對事物先有一個整體認識，然后才有對個別的認識。另外，思維過程往往滲透著模糊性，針對復雜的表述對象在沒有必要精確表達時，人們往往傾向于選擇模糊的整體表述，甚至可以將矛盾的方面有機統(tǒng)一起來，以取得對立的統(tǒng)一。

三、流行歌曲歌詞中矛盾格的語義認知

話語表述包含顯性表述和隱性表述，它具有不同程度的不完備性。“一般說來，詩歌語句之間需要填補較多的缺省信息，才能將其連貫起來?！雹芰餍懈枨柙~也是如此。徐盛桓先生認為理解隱性表述要依托顯性表述，借助常規(guī)關(guān)系對其進行補足和闡釋。常規(guī)關(guān)系“從客觀上說是因為任何兩事物間必定可以體現(xiàn)出[相鄰+/-]和[相似+/-]這兩種關(guān)系，而且是否具有相鄰/相似性是可以較易較具體地顯現(xiàn)出來的?！瓕⑾噜徯?相似性作為常規(guī)關(guān)系來把握兩事物的關(guān)系性，就是將具有一定強度的相鄰性/相似性的兩事物識解為一個整體，認定了其中一個的存在就可能內(nèi)在地蘊含著另一關(guān)系體的不同程度的存在，不管另一關(guān)系體在該認知活動中在不在場；被一個關(guān)系體內(nèi)在地蘊含著的另一關(guān)系體就可以用來對該關(guān)系體進行補足或闡釋?！雹輳亩鴮崿F(xiàn)交際意圖。簡言之，即補足或闡釋話語顯性表述中的“缺省”，使表達并不完備的話語理解起來語義變得相對完備。對流行歌曲歌詞中矛盾格語義認知的分析就可借助這一理論。

（一）常規(guī)關(guān)系補足話語顯性表述的不完備

常規(guī)關(guān)系的利用是與人的優(yōu)化思維相聯(lián)系的?！霸趦?yōu)化思維的主導和制約下，語言運用也力求優(yōu)化。在當時的情況下，優(yōu)化主要方式是用最少語言手段表現(xiàn)盡可能多的內(nèi)容，以少寓多，以簡馭繁；可以意會的就略而不提。”⑥這就需要運用隱性表達或利用常規(guī)關(guān)系來推導話語含意。流行歌曲歌詞中矛盾格顯性表述不完備，辭面矛盾，我們可以通過常規(guī)關(guān)系來補足其語義，表述相對完備，使得歌詞辭里和諧統(tǒng)一。

我說過/我不閃躲/我非要這么做/講不聽也偏要愛/更努力愛/讓你明白/沒有別條路能走/你決定要不要陪我/講不聽偏愛/看我感覺愛/等你的依賴/對你偏愛/痛也很愉快/等你的依賴（《偏愛》作詞：葛大為；演唱：張蕓京）

常規(guī)關(guān)系理論認為，人們往往是將具有相鄰或相似關(guān)系的事物識解為一個整體。歌詞中“痛也很愉快”讓我們首先想到是“痛”與“愉快”作為一組反義詞，顯性表述是矛盾的。人是不可能承受著痛苦的煎熬，同時還享受愉快的?？墒牵巴础迸c“愉快”又是同屬于情感這一語義場，兩者具有相似關(guān)系，只是有程度上的遞增和遞減，共同構(gòu)成了一個語義連續(xù)統(tǒng)。這樣的顯性表述在詞作者意向的制約下，借助常規(guī)關(guān)系進行語用推理，就可明白句子是故意省略了“從某角度看”等不同視角的表述，一旦補足了所有脫落的語言形式，表層的語義矛盾就不再存在。我們就能夠推理出“痛也很愉快”表達的是從肉體上來看感覺“痛”，而從精神上來看感覺“愉快”，從而表現(xiàn)了主人公不畏身體承受的痛苦，對所愛之人的執(zhí)著追求。

流行歌曲歌詞的矛盾格就是基于這樣的語用推理，使這些顯性表述不完備和矛盾的歌詞，在不同角度、層次或背景等條件都不出現(xiàn)的情況下，受眾通過隱含的常規(guī)關(guān)系或人們的規(guī)約性的共識來補足的，對缺省的內(nèi)容進行“完形”，從而完成對歌詞深厚的意蘊的正確解讀。

（二）常規(guī)關(guān)系闡釋話語顯性意義表現(xiàn)的語境信息

徐盛桓認為常規(guī)關(guān)系“是話語中所表達的各種關(guān)系的本源，因而是人們語言運用的一般前提，是達至相互理解的普遍基礎(chǔ)?！雹哒Z用推理中的常規(guī)關(guān)系是以語用預設(shè)的形式存在。而預設(shè)實際就是話語表達者和接受者雙方所共有的背景知識。言語交際能否順利進行，很大程度上取決于交際雙方共有的背景知識。流行歌曲歌詞中矛盾格的理解需要借助常規(guī)關(guān)系對語境知識的闡釋，進而推導出其深層語義。

眼前的黑不是黑/你說的白是什么白/人們說的天空藍/是我記憶中那團白云背后的藍天（《你是我的眼》作詞：蕭煌奇；演唱：蕭煌奇）

歌詞中“眼前的黑不是黑”表面上矛盾反常，盲人看不見，眼前一片黑暗怎么不是黑呢？這是人們認知環(huán)境中的舊信息，可是借助常規(guī)關(guān)系，稍加推理就可以把這一舊信息排除，產(chǎn)生一種新的語境信息：有了他人的幫助和關(guān)心，就算現(xiàn)實世界是一片黑暗，但是內(nèi)心世界是充滿光明的。其推理過程可概括為：

大前提：盲人的眼前是一片黑暗，有人幫助的盲人內(nèi)心是充滿光明的。

小前提：我是有人幫助的盲人。

結(jié)論：我的現(xiàn)實世界是黑暗的，我的內(nèi)心世界是光明的。

此處大前提指的是規(guī)約性知識或常規(guī)知識，小前提指的是語境知識。規(guī)約性知識合理地解釋了語境知識，詞作者的交際意圖并得到了辨識。

總之，具有語言精練性、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新性的矛盾格所包含的表層語義的矛盾能夠和諧共處、交相輝映地傳達情感的復雜性與事物的多樣性，關(guān)鍵就在于受眾能夠利用常規(guī)關(guān)系，將事物或者情感的不同層面進行補足和闡釋。

四、結(jié)語

流行歌曲歌詞作為現(xiàn)代詩歌的一種，其語言要求是言簡意賅，不落俗套，意在言外。矛盾格遵循語言運用經(jīng)濟的原則，用有限的語言表達豐富的語義內(nèi)涵，其辭面的矛盾，給人以視覺、聽覺上的沖擊，打破了受眾的思維惰性和習慣期待。因此，矛盾格與流行歌曲歌詞對語言的要求是一致的。流行歌曲歌詞中矛盾格的運用，使得歌詞的顯性表述對不必要信息進行省略，以語言的對立統(tǒng)一形式來表現(xiàn)深刻的思想情感和雋永的人生哲理。受眾在借助認知語言學的常規(guī)關(guān)系對流行歌曲歌詞的顯性表述作出補足或闡釋達到相對完備的語義理解的同時，也激活了自己的想象力，從而獲得更高的審美享受。這在某種程度上也促使流行歌曲傳播得更廣泛、促使大眾文化更加地繁榮。

（本文系江西省高校人文社科項目“修辭視角下流行歌曲歌詞研究”，項目編號[YY1212]的終結(jié)成果。）

注 釋：

①何自然.認知語用學[M].上海：上海外語教育出版社，2006：31.

②劉穎.漢語矛盾格的多維關(guān)照[D].安徽大學博士學位論文，

2011：63-64.

③陸儉明.現(xiàn)代漢語語法研究教程[M].北京：北京大學出版社，

2003：139.

④何自然.認知語用學[M].上海：上海外語教育出版社，2006：

139.

⑤徐盛桓.常規(guī)推理與“格萊斯循環(huán)”的消解[J].外語教育與研

究，2006，（3）：167.

⑥徐盛桓.語用推理的認知研究[J].中國外語，2005，（5）：13.

⑦徐盛桓.常規(guī)關(guān)系與認知化——再論常規(guī)關(guān)系[J].外國語，

2002，（1）：14.

參考文獻：

[1]何自然.認知語用學[M].上海：上海外語教育出版社，2006.

[2]劉景霞. 常規(guī)關(guān)系與話語含意理解[J].重慶工商大學學報，2011，（6）：87.

[3]劉穎.漢語矛盾格的多維關(guān)照[D].安徽大學博士學位論文，2011.

（查清蘭 江西南昌 江西科技師范大學文學院 330013；查清平 江西九江 星子中學高中語文組 332800）