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        當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)

        2013-04-12 00:00:00韓雄飛
        教書育人·高教論壇 2013年2期

        一心態(tài)陽光,信念堅定,人生目標明確

        所謂心態(tài),就是指人們對待事物的內(nèi)心認識和外在態(tài)度,是思維的慣性循環(huán),態(tài)度決定一切。心態(tài)左右人生,心態(tài)決定成敗,心態(tài)主控命運,心態(tài)折射心靈,行為源于心態(tài)。良好的心態(tài)對我們自身發(fā)展具有明顯的積極作用。陽光心態(tài)是積極、知足、感恩和達觀的一種心智模式,是成功的法寶??偨Y(jié)希爾和其它成功學(xué)中的觀點,陽光心態(tài)可以概括為:從正面來思考問題,樂觀地面對現(xiàn)實困境,相信自己有能力,相信明天更美好,并能夠熱情頑強地為實現(xiàn)目標采取積極的行動。

        走向成功從改變心態(tài)開始。人有了物質(zhì)才能夠生存,人有了信念才算生活。信念是人們對某種觀點、原則和理想等所形成的內(nèi)心的真摯信仰。信念是人的精神支柱,是意識的核心部分,主要表現(xiàn)為人們內(nèi)心深處的判斷標準和行為動機。人生的成敗在很大程度上取決于自身的信念。信念,是成功的起點,是托起人生大廈的堅強支柱。信念是大學(xué)生發(fā)明和創(chuàng)造的開始,是大學(xué)生實現(xiàn)科學(xué)就業(yè),干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)展自我,走向成功的激情和動力源泉,是大學(xué)生在社會上生存和發(fā)展的立足之本。

        成功需要明確的目標指向。人與人之間的根本差別并不在天賦、機遇,而在于有無目標。成功是用目標的階梯搭就而成的。目標對于成功者來說正如空氣對于生命一樣,如果沒有空氣,任何生命都不能生存;如果沒有目標,成功難于上青天。正確的方向是實現(xiàn)目標的前提,良好的策略是實現(xiàn)目標的保障,堅毅的行動是實現(xiàn)目標的基礎(chǔ)。新生活是從選定方向開始的。奮斗目標要靠自己設(shè)計,自己決策。明確自己的具體發(fā)展目標和創(chuàng)富目標,滿懷信心地去奮斗。

        二注重細節(jié),腳踏實地,養(yǎng)成良好習(xí)慣

        汪中求說:“細節(jié)決定成敗”。大學(xué)生實現(xiàn)科學(xué)就業(yè),干事創(chuàng)業(yè),發(fā)展自我,走向成功必須時刻注意勿忘細節(jié)。做事要“精、準、細、嚴”。細節(jié)是一種創(chuàng)造,細節(jié)是一種功力,細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng),細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù),細節(jié)隱藏機會,細節(jié)凝結(jié)效率,細節(jié)產(chǎn)生效益。海爾老總張瑞敏說:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

        正如習(xí)近平總書記提出的空談?wù)`國,實干興邦。中華民族的偉大復(fù)興取決于每個中國人生命核能的發(fā)展與運用。這一代中國人遇上了千載難逢的發(fā)展經(jīng)濟的機會,但不同的人對個體生命的開發(fā)水平卻是大不相同的。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚自強不息、堅韌不拔、敢想敢干、勇于創(chuàng)新、勇往直前、銳意進取的時代精神,大學(xué)生應(yīng)該以身邊的優(yōu)秀典型為榜樣、腳踏實地的學(xué)好知識本領(lǐng)、明確自身的歷史使命和時代責(zé)任、實現(xiàn)自身的全面健康發(fā)展。

        養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能成就精彩的人生。習(xí)慣是指在長時期生活實踐中逐漸養(yǎng)成的,一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。它對人的一生起著潛在的、恒久的影響。一個好的習(xí)慣,可以使人終身受益;一個壞的習(xí)慣,則可能遺禍一生。習(xí)慣決定命運。良好的習(xí)慣是大學(xué)生走向成功的基本路徑,是實現(xiàn)預(yù)定目標的基本保障。它對大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有著十分重要的作用。習(xí)慣的培養(yǎng)就在于有明確目標,能長期堅持,并且落實到生活的細節(jié)中。讓好的習(xí)慣伴隨一生,把習(xí)慣的養(yǎng)成教育變成引人走向希望和幸福的教育,塑造完美的人格,提升生命的價值。

        三誠信為人,善于溝通,正確對待挫折

        誠信,不僅是一種聲譽,更是一種資源。誠信意味著付出,意味著犧牲,也意味著回報。大學(xué)生無論設(shè)定的奮斗目標有多么偉大,有多么宏偉的事業(yè)要去做,一定要遵守自己的承諾,形成誠信的品質(zhì),說老實話,辦老實事,做老實人。因為干事創(chuàng)業(yè),發(fā)展自我和做人的成功秘訣中最不能缺少的就是“誠信”二字。大學(xué)生要做一個誠實守信的人。答應(yīng)別人的事一定要做到。誠信就是誠實,守信用。始終用善良的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)。誠信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?。信任危機是人類最可怕也最可悲的危機,足以銷蝕人的勇氣和良心,更會使一個國家、一個民族喪失最后的團結(jié)。

        溝通,是人與人之間最直接的交流,是通往事業(yè)成功的階梯。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的變化和發(fā)展,科技活動的社會化程度不斷提高,人與人之間,上下級之間、單位與單位之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國家與國家之間的交往與合作日益增多,相互之間的關(guān)系也日趨復(fù)雜,能夠與他人有效的溝通成為現(xiàn)代大學(xué)生需要學(xué)習(xí)一門必修課。溝通的目的在于情感的融合,思維的共識,信息的交流。溝通是雙方自愿的一種交流方式,是在心情比較愉悅的情況下,有比較強烈的表達欲望的時候才有可能發(fā)生的,是相互之間健康的情感聯(lián)系。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,需要學(xué)會溝通,與溝通對象真誠、平等的交流,善于傾聽,樂于分享,培養(yǎng)自己的溝通意識,提高自己的溝通能力。

        挫折,在人生道路上在所難免。每個人一生中都會碰到大大小小的問題、困難與挫折。在這個世界里,物種在優(yōu)勝與劣汰中進化,科學(xué)在失敗與成功中發(fā)展,人類在挑戰(zhàn)與追求中前進。如何面對困難、挫折與失敗對每一個人來說都是一個至關(guān)重要和不可回避的問題。但同時,對挫折的認識也與當(dāng)事者的認識水平和應(yīng)變能力息息相關(guān)。一個人的挫折感是主觀的,人在遭遇挫折時,內(nèi)心會產(chǎn)生緊張、焦慮、憤怒等不愉快的情緒體驗。這時候盡可能選用有積極作用的挫折防衛(wèi)機制。諸如閱讀好書,從書中吸取精神養(yǎng)料,鞭策自己。確立新的目標或活動,以補償因失敗而喪失的自尊和自信。適當(dāng)發(fā)泄,疏導(dǎo)自己的負面情緒等等。盡管挫折會給人帶來很多不愉快的情緒,但也會讓人變得聰明、成熟,正所謂“吃一塹,長一智”。成功出自于在錯誤中的學(xué)習(xí),因為只要能從挫折和失敗中學(xué)得經(jīng)驗,就能減少重蹈覆轍。每一個奮發(fā)向上的人在成功之前都曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,我們需要試驗、耐心和堅持,才能汲取經(jīng)驗,走向成功。挫折與人相伴一生,與人一起成長。除非你放棄,否則你不可戰(zhàn)勝。

        四公平競爭,團結(jié)協(xié)作,常懷感恩之心

        競爭,是指個人或團體,為要達到某種目標,努力爭取其所需求的對象。這種對象可能是物質(zhì)的,也可能是非物質(zhì)的。社會學(xué)家王愛君稱競爭為社會過程的一種,亦即社會互動的一種方式。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏越來越快,競爭也日益激烈。在當(dāng)今社會中,無論是人與人之間,還是國與國之間,競爭都在所難免。競爭并不僅僅意味著有成功,必有失敗。競爭是改良社會生產(chǎn)力的重要方式,是培養(yǎng)人才的現(xiàn)實途徑。強烈的進取心和積極的競爭意識是大學(xué)生實現(xiàn)科學(xué)就業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)展自我、走向成功的重要因素。大學(xué)生是未來社會的主導(dǎo),他們的競爭能力直接決定著國家的發(fā)展和壯大。當(dāng)代大學(xué)生需要努力培養(yǎng)競爭意識,提高競爭能力,形成公平競爭品質(zhì)。激發(fā)對學(xué)習(xí)、生活、活動的興趣,充分調(diào)動自身的主動性、積極性、創(chuàng)造性,從而培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力,提高核心競爭力。

        培養(yǎng)競爭意識的同時,也要學(xué)會與人協(xié)作。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、合作能力是21世紀對人才素質(zhì)的重要要求。合作是現(xiàn)代企業(yè)振興的重要方式,也是企業(yè)家成功的標志。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該主動培養(yǎng)激勵和凝聚他人進行合作的能力。合作是現(xiàn)代職場的基本素質(zhì),合作是領(lǐng)導(dǎo)才能的基礎(chǔ),合作就是力量。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會與人和睦相處,善于發(fā)掘別人的優(yōu)點和長處,善于整合人才資源,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,團結(jié)協(xié)作,建立一種健康、平等、和諧的人際關(guān)系。

        “知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。常懷一顆感恩之心,讓感恩走進大學(xué)生的心靈,用行動來回報父母、老師、朋友、同學(xué)和社會。古人說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個正直的人的起碼品德。事實上,我們也非常需要感恩。因為父母對我們有養(yǎng)育之恩,老師對我們有教育之恩,同學(xué)對我們有協(xié)助之恩,社會對我們有關(guān)愛之恩。感恩是一種文明,一種品德,也是一種責(zé)任。當(dāng)我們對家人常懷一顆感恩之心的時候,我們就組建了一個溫暖的家庭;當(dāng)我們對老師常懷一顆感恩之心的時候,我們可以回饋給老師一份深深的敬意;當(dāng)我們對同學(xué)、朋友常懷一顆感恩之心的時候,我們彼此增添了一份濃濃的情誼;當(dāng)我們對社會常懷一顆感恩之心的時候,我們才能構(gòu)筑真正的和諧社會。感恩,是一種向善的力量,他可以讓這個世界更加充滿陽光,更加溫暖,也更加真誠。

        五身心健康,勇于創(chuàng)新,構(gòu)建幸福人生

        培養(yǎng)學(xué)生具有健康意識。擁有健康或許不會擁有一切,但失去健康注定會失去一切。健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。因此,現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權(quán)利,是人生最寶貴的財富之一,健康是人們享有高質(zhì)量生活的物質(zhì)基礎(chǔ),是人生命存在的最佳狀態(tài)。大學(xué)生一定要愛惜自己的身體,加強體育鍛煉,塑造健康體魄,同時也要學(xué)會控制自己的情緒,善于排解心中的郁結(jié),以積極樂觀的心態(tài)笑對人生的挫折與遺憾。這是健康的需要,生存的需要,更是大學(xué)生實現(xiàn)科學(xué)就業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)展自我、走向成功的需要。

        引導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新,鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新。所謂創(chuàng)新,一是指前所未有的創(chuàng)造發(fā)明;二是將已有知識引入到新的領(lǐng)域產(chǎn)生新的效益。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。大學(xué)生每天都有許多新問題、新思想、新辦法,卻因為沒有立刻記錄而丟失。培養(yǎng)學(xué)生的問題意識是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的核心。對待偶然的發(fā)現(xiàn)和無法解決的問題,不要輕易放過,想方設(shè)法弄清楚它的原因。針對有些偶然發(fā)現(xiàn),正因為它不在預(yù)料之中,正因為它不屬于舊的思想體系,所以往往可以成為研究的新起點。對于暫時無法解決的問題,通過資料的查閱收集和與同學(xué)、老師、專家的交流中,也許能夠打開思維,找到解決問題的可能路徑。21世紀教育的核心問題是提高全民族的素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。面對二十一世紀世界范圍新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),大學(xué)生應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新性思維,走智慧就業(yè)和創(chuàng)新就業(yè)之路。

        綜上所述,當(dāng)代大學(xué)生正處在實現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵時期,也肩負國家建設(shè)的重任,因此,必須要加強以上五個方面的自身修養(yǎng),全面提高素質(zhì),適應(yīng)信息化時代,有效與工業(yè)文化的對接,為國家的快速發(fā)展和民族的復(fù)興作出自己的貢獻。

        參考文獻

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