我校已成立的學(xué)生社團，主要涉及學(xué)科學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、文學(xué)藝術(shù)、志愿服務(wù)、體育健身、特色項目等六大方面，呈現(xiàn)出種類全、數(shù)量多、覆蓋面廣、參與人數(shù)多的特點?？芍^“百花齊放，大放異彩”，極大活躍了校園文化，豐富了校園生活。

一、豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

近年來，我校倡議學(xué)生在校三年要做到“三個一”活動，即參加一項社團活動，開展一次社會實踐活動，參與一次志愿服務(wù)活動。各學(xué)生社團均致力于探索新穎、活潑、有趣的活動形式來吸引更多的學(xué)生，活動形式更加注重實際操作運用，創(chuàng)新思維培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高，例如我校志愿者協(xié)會開展“迎世界地球日 做世界僑中人”大型公益維綠活動，、陽光心理社團的“陽光心靈 幸福成長”心理健康活動周、中學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會創(chuàng)立的“綠益環(huán)保公司”、僑苑文學(xué)社、僑中藝術(shù)團、校管樂社團等，學(xué)生社團活動空間從校內(nèi)延伸到校外，活動性質(zhì)由感性上升到理性，活動方式由封閉走向開放，活動類型由單一走向多元化。越來越多的學(xué)生社團開始走出校門，主動與校外機構(gòu)打交道，例如邀請校外某位專業(yè)人士舉辦講座、校外某商家企業(yè)洽談合作等，增加學(xué)生社會實踐的機會，推進學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展，為邁入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

二、 增強校園特色文化建設(shè)

一個成熟的學(xué)生社團對社團成員的影響是持續(xù)而深遠(yuǎn)的。社團活動課程與基礎(chǔ)性課程不同，即運用新型有效的教學(xué)方式建設(shè)與開發(fā)社團活動課程。從2009年起，我校就將社團活動納入課程表，每周1—2課時，定時、定點、定人開展社團活動。每學(xué)期初，我校組織社團指導(dǎo)老師召開社團工作研討會議，明確提出課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程教學(xué)、課程實施、課程評價方式等，進一步提升學(xué)校的課程開發(fā)能力、課程執(zhí)行能力、課程組織管理能力，激發(fā)社團指導(dǎo)老師對學(xué)校課程建設(shè)的活力，促進課程體系的發(fā)展和完善。

在完善學(xué)生社團活動課程化的基礎(chǔ)上，我校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和發(fā)展理念，開展本土化的社團活動，推進校本課程落實，如在我?！芭逃齼?yōu)先”德育品牌影響下，成立了“小康之家——烹飪社團”、“和美家政服務(wù)中心”、“十字繡”、“禮儀隊”等學(xué)生社團；在“以華僑文化為核心”的校園文化熏陶下，華僑人物研究協(xié)會、英語辯論隊、英語角、模擬聯(lián)合國、英語課外閱讀會、中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會等新生社團如雨后春筍般成立。社團活動的課程化既與學(xué)校的辦學(xué)特點和自身環(huán)境相適應(yīng)，又充分展示學(xué)校校本特色，彌補傳統(tǒng)課程設(shè)置統(tǒng)一性強、學(xué)校特色課程不明顯的不足，這對于增強校園文化特色，有效貫徹和落實新課程改革具有重要的意義。

三、促進校園文化科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建積極的管理模式

為規(guī)范學(xué)生社團管理，促進學(xué)生社團可持續(xù)發(fā)展，我校成立了學(xué)生社團領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)專職教師參與負(fù)責(zé)具體事務(wù)，學(xué)生會下設(shè)社團部。我校在2011年制定《中山市華僑中學(xué)學(xué)生社團管理辦法》，包括社團成立、社團成員、社團負(fù)責(zé)人、活動經(jīng)費使用、考評獎勵等條例，全面、透徹、有效地對學(xué)生社團進行指導(dǎo)和管理。我校定期召開社團指導(dǎo)教師及負(fù)責(zé)人的工作會議，及時了解各社團情況，調(diào)整社團工作重心，規(guī)范社團行為，豐富社團活動。重視對社團指導(dǎo)老師的培訓(xùn)與投入，設(shè)立相應(yīng)的激勵機制，每學(xué)年根據(jù)社團工作計劃總結(jié)、常規(guī)活動、成果展示等方面，評選出“特色社團”和“精品社團”，并對優(yōu)秀社團指導(dǎo)老師和優(yōu)秀社團成員給予一定表彰獎勵，對于不合格的學(xué)生則降低社團待遇或取消社團編制。

除開展常規(guī)的學(xué)生社團活動外，我校遵循“走出去、引進來”的工作思路，大膽放手，靈活創(chuàng)新，鼓勵成熟而有條件的學(xué)生社團開展各種校內(nèi)外社團交流與學(xué)習(xí)，適當(dāng)引進社會化運作，解決了社團活動資金短缺的問題，讓學(xué)生在與社會廣泛接觸過程中鍛煉能力，積累社會經(jīng)驗。

責(zé)任編輯 邱麗