四種聲調(diào)在測(cè)試中都存在不同程度的缺陷，其中失分率最高的要數(shù)上聲，其次是陰平和陽(yáng)平，去聲問(wèn)題相對(duì)較少。

1. 陰平：測(cè)試中出現(xiàn)的一種缺陷是音高不夠，把55發(fā)成44或者33，這主要受方言的影響；另一種缺陷是不夠平，沒(méi)有保持平調(diào)。陰平是最高調(diào)55，但這個(gè)“5”很抽象，多高才算“5”，很難把握。這里介紹一個(gè)小竅門(mén)兒：我們多數(shù)人會(huì)發(fā)陽(yáng)平的字，靠陽(yáng)平的這個(gè)“5”，來(lái)找陰平的那個(gè)“5”。如“天”這個(gè)字，不知道“天”有多高時(shí)，就在天前加個(gè)“藍(lán)”字，組成“藍(lán)天”，“藍(lán)”字聲調(diào)升到最高時(shí)就是“天”的高度。當(dāng)然，你的那個(gè)陽(yáng)平調(diào)的音高要到位才行。

2. 陽(yáng)平：測(cè)試中發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生把35調(diào)發(fā)成325甚至315，主要原因是不慬發(fā)音要領(lǐng)造成的，也就是咬字時(shí)字頭停留的時(shí)間太長(zhǎng)了，尤其是存在韻頭（i、u、ü）的音節(jié)更容易造成這種缺陷，例如“quán”這個(gè)音，正確的讀音是吸氣時(shí)同時(shí)咬住q和ü，也就是我們常說(shuō)的咬住字頭q和ü，呼氣時(shí)（即發(fā)聲時(shí)）立刻彈出主要韻母an，這個(gè)介音ü，一定要讀得短，做個(gè)口形，收住氣就行了。即使沒(méi)有韻頭的字，聲母也不能長(zhǎng)，所以吐字發(fā)音時(shí)，要記住吸氣時(shí)咬住字頭，呼氣時(shí)果斷彈出主要韻母，千萬(wàn)不要把直調(diào)讀成曲折調(diào)。

陽(yáng)平缺陷還有一種表現(xiàn)形式是起音太高，導(dǎo)致后面的高音升不上去。原因是起音時(shí)聲帶已經(jīng)相當(dāng)緊了，無(wú)法再緊，音高也就不能再升上去。所以起音時(shí)聲帶要放松，然后再拉緊。平時(shí)多讀去聲和陽(yáng)平相連的詞語(yǔ)，更有助于練好陽(yáng)平。

3. 上聲：上聲是普通話(huà)四個(gè)聲調(diào)中較難掌握的，而且在語(yǔ)流中變化較多的一個(gè)聲調(diào) 。在實(shí)際口語(yǔ)交際中，上聲最后的音高并沒(méi)有達(dá)到4度，所以在測(cè)試中，如果把214讀成213或212都算正確，也就是帶一條小尾巴就行了，這兩種情況都不算缺陷。

上聲在測(cè)試中發(fā)生缺陷的幾率最多，缺陷大致有四種，一是大部分同學(xué)只讀一半，即21，測(cè)試前千叮嚀萬(wàn)囑咐也不記得，這主要和基礎(chǔ)教育有關(guān)，也就是幼兒園或小學(xué)階段的老師就沒(méi)有重視上聲的曲折性。第二種缺陷表現(xiàn)在發(fā)音時(shí)起調(diào)太高，導(dǎo)致發(fā)音時(shí)降不到1度也升不到4度，即下不來(lái)也上不去。第三種缺陷是把214讀成2142，即帶了兩條尾巴。第四種缺陷是沒(méi)有表現(xiàn)出平滑的彎曲變化，硬折硬拐。

練習(xí)上聲時(shí)，首先應(yīng)設(shè)法把聲帶放松，使聲調(diào)的起點(diǎn)降低，并盡量把低音部分拖長(zhǎng)?？梢韵茸x一個(gè)去聲，以幫助放松聲帶和增加前半段的長(zhǎng)度，氣流不中斷，緊接著念個(gè)短促的升調(diào)，就能讀出較正確的上聲了。

4. 去聲：測(cè)試中出現(xiàn)的一種缺陷是起音不夠高，也就是起調(diào)低于最高音5；另一種缺陷是發(fā)音短促，下降時(shí)降不到1，給人氣息不夠順暢的感覺(jué)，聽(tīng)起來(lái)很別扭，這主要是受廣東方言本身存在的入聲音影響造成的。

發(fā)音時(shí)可用陰平帶去聲的方法來(lái)練習(xí)，即先發(fā)一個(gè)陰平，找到音高5，聲帶拉緊，再在陰平的高度上盡量把聲帶放松，就能讀出全降調(diào)的去聲了。多讀陰平和去聲相連的詞語(yǔ)有助于讀好去聲。

方言與普通話(huà)之間聲調(diào)的差別很大，所以辯證方言與普通話(huà)之間聲調(diào)的差別是非常重要的。廣東省有三大方言，就調(diào)類(lèi)來(lái)說(shuō)，粵語(yǔ)有九種聲調(diào)，客家話(huà)有六種聲調(diào)，潮汕話(huà)有八種聲調(diào)；調(diào)型也不同，粵語(yǔ)有平、升、降三種調(diào)型，客家話(huà)只有平、降兩種調(diào)型，潮汕話(huà)則與普通話(huà)一樣有平、升、曲、降四種調(diào)型；調(diào)值的差異更細(xì)微，可以說(shuō)廣東的三大方言沒(méi)有一個(gè)聲調(diào)的調(diào)值是跟普通話(huà)完全一致的。要讀準(zhǔn)普通話(huà)的聲調(diào)，主要應(yīng)在調(diào)型與調(diào)值上下功夫。

要對(duì)比自身方言與普通話(huà)聲調(diào)的差異，弄清自身方言的調(diào)類(lèi)、調(diào)值與普通話(huà)調(diào)類(lèi)、調(diào)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如客家話(huà)有陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲、陰入、陽(yáng)入六種聲調(diào)，其中前四種聲調(diào)與普通話(huà)調(diào)類(lèi)相同，但是調(diào)值不同，因此客家人學(xué)習(xí)普通話(huà)時(shí)，只要按照普通話(huà)的調(diào)值讀準(zhǔn)這四種聲調(diào)就可以了，但普通話(huà)已經(jīng)沒(méi)有入聲音，古入聲字在普通話(huà)里分派到陰、陽(yáng)、上、去四聲中。學(xué)習(xí)時(shí)還要考慮方言里的入聲字歸屬到普通話(huà)的哪種聲調(diào)中去。

責(zé)任編輯 邱麗