翻閱手頭的2013年的全國各地中考試題后可知，“數(shù)據(jù)的離散程度”仍然是中考中必考內(nèi)容之一，著重考查極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差概念的掌握以及應(yīng)用它們解決實際問題的能力. 現(xiàn)舉例說明如下：

考點一 極差

【解析】根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和極差的意義可分別求出該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和極差，從而解決問題. 選項A，中位數(shù)==1.505，說法不正確；選項B，平均數(shù)==1.56，說法不正確；選項C，數(shù)據(jù)中最大的是1.7，最小的是1.4，所以極差為0.3， 說法不正確；選項D，數(shù)據(jù)1.4，1.5，1.6，1.6，1.7中，1.6出現(xiàn)2次，其他數(shù)據(jù)各出現(xiàn)1次，所以眾數(shù)是1.6，說法正確. 因此，本題選D.

【點評】本題著重考查了同學(xué)們對相關(guān)統(tǒng)計量的理解和掌握，解題關(guān)鍵是正確弄清相關(guān)統(tǒng)計量的含義.

考點二 方差和標(biāo)準(zhǔn)差

例2 （2013·南通）已知一組數(shù)據(jù)5，8，10，x，9的眾數(shù)是8，那么這組數(shù)據(jù)的方差是______.

【點評】本題既考查了同學(xué)們對方差概念和計算方法的掌握，也考查了同學(xué)們對一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)的意義的掌握.

考點三 極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差的實際應(yīng)用

（2） 結(jié)合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù)，分析哪個隊的決賽成績較好；

（3） 計算兩隊決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定.

點評 本題綜合考查了同學(xué)們從統(tǒng)計圖中獲取信息的能力，并靈活根據(jù)“三數(shù)”和方差的意義對實際問題做出分析和決策.