戴永新
(中央民族大學(xué),北京 100081)
朱自清學(xué)術(shù)思想研究述略
戴永新
(中央民族大學(xué),北京 100081)
朱自清是我國(guó)著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者。他不僅文學(xué)作品豐厚,而且也積累了很多治學(xué)方法。朱自清學(xué)術(shù)思想研究具有歷史的觀點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)的意義,他總結(jié)了其治學(xué)上具有歷史的觀點(diǎn)、溯本求源、占有材料、注重考辨、小處下手、大處著眼等方法。本文通過(guò)爬梳學(xué)界朱自清學(xué)術(shù)思想的研究,總結(jié)其治學(xué)的方法,以期給后學(xué)者以啟迪。
朱自清;學(xué)術(shù)思想
朱自清,是我國(guó)著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者。他具有刻苦、勤奮的精神,認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)風(fēng),科學(xué)、多樣的研究方法,為后世留下了豐富的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)。
1981年朱金順編的《朱自清資料研究》出版,全面整理了學(xué)術(shù)界對(duì)朱自清的評(píng)價(jià),其中有些文章涉及了朱先生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)方法。
書(shū)中收錄的李廣田《朱自清先生的道路》一文,把朱先生的批評(píng)工作歸納為兩點(diǎn):一是歷史的觀點(diǎn);一是現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)。并解釋說(shuō):“運(yùn)用歷史的觀點(diǎn),其目的在‘求是’,也就是在探求真實(shí)?!薄爸煜壬诙€(gè)觀點(diǎn)就是現(xiàn)實(shí)的意義,現(xiàn)實(shí)意義的目的在于‘致用’。從歷史的觀點(diǎn)到現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn),從‘求是’到‘致用’是一貫的,是自然的,是合理的。”[1](p15-16)收錄的王瑤《念朱自清先生》一文談到朱先生治學(xué)有兩種精神可以效法,即“他的觀點(diǎn)是歷史的,他的立場(chǎng)是人民的”,“他雖然是有成就的專門學(xué)者,但并不鄙視學(xué)術(shù)的普及工作。他不只注意到學(xué)術(shù)的高度和深度,更注意到為一般人所能接受的廣度?!盵1](p34-35)
我們可以看出,李廣田和王瑤先生都認(rèn)識(shí)到朱自清先生的學(xué)術(shù)思想中重要的兩條即“歷史的觀點(diǎn)”和“現(xiàn)實(shí)的立場(chǎng)”。
1987年,郭良夫主編的《完美的人格——朱自清的治學(xué)和為人》一書(shū)出版了,書(shū)中收錄了十九篇文章,大部分是朱自清先生的學(xué)生寫(xiě)的,小部分是朱先生的朋友寫(xiě)的。文章從各個(gè)側(cè)面,反映了其治學(xué)和為人。郭良夫說(shuō),朱先生在治學(xué)上“踏實(shí)、認(rèn)真、謹(jǐn)嚴(yán)”[2](p59);收錄的吳小如《讀朱自清先生〈詩(shī)言志辨〉》一文說(shuō):“朱先生是治文學(xué)史的,他有他自己的看法——一種出機(jī)杼卻又與古人不謀而合的‘史觀’”,“〈詩(shī)言志辨〉雖是論文,卻有宋人注疏體的氣息,樸實(shí)然而清新,同時(shí)也謹(jǐn)嚴(yán)而有法度,兼具西洋人寫(xiě)科學(xué)論文的條分縷析,綱舉目張。但作者又能在行云流水般的語(yǔ)言中見(jiàn)出層次井然,眉清目朗的疏宕處,既不枯燥又不羅嗦?!盵2](p85)收錄的季鎮(zhèn)淮《回憶朱佩玄自清先生》一文說(shuō),“考據(jù)本來(lái)有兩種,一種是以考據(jù)為業(yè),因而成家;一種是以考據(jù)為手段,由考據(jù)過(guò)度到歷史的構(gòu)造。朱先生主張考據(jù)批評(píng)的概念,顯然是為構(gòu)造中國(guó)文學(xué)批評(píng)史創(chuàng)造條件的?!盵2](p158)
以上幾篇文章都從某一側(cè)面談及朱自清先生的學(xué)術(shù)精神及方法,還沒(méi)有系統(tǒng)地論述其學(xué)術(shù)思想。
較系統(tǒng)地闡釋朱自清先生學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)方法的是李少雍的《朱自清先生古典文學(xué)研究的貢獻(xiàn)》,這篇文章發(fā)表在《文學(xué)遺產(chǎn)》1991年第1期上。作者列舉了朱先生古典文學(xué)方面的著述,并論及了其在詩(shī)歌史上的精辟見(jiàn)解,而且以《陶淵明年譜之問(wèn)題》和《李賀年譜》來(lái)說(shuō)明朱先生通過(guò)大量考證,才得出結(jié)論的謹(jǐn)嚴(yán)的治學(xué)作風(fēng)。作者以《詩(shī)言志辨》為例,說(shuō)明“在有目的地、有系統(tǒng)地考辨文學(xué)批評(píng)史的‘意念’,朱先生不愧是第一位‘大膽的創(chuàng)拓者’?!?/p>
文章總結(jié)了朱先生的治學(xué)精神和研究方法。治學(xué)精神包括:第一,嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、純正的學(xué)風(fēng)。這種精神通過(guò)“大量地占用材料”、“小處下手”、“考辨字句”等幾方面表現(xiàn)出來(lái)。第二,求真的精神?!案矣趯?duì)權(quán)威性的或‘約定俗成’的見(jiàn)解提出疑問(wèn),絕不盲從。”治學(xué)方法包括:一是,“新舊貫通與中外融合”。把國(guó)學(xué)研究同現(xiàn)代生活聯(lián)系起來(lái)?!八墓诺湮膶W(xué)的研究確實(shí)具有某種‘現(xiàn)代感’”。二是,考據(jù)與批評(píng)結(jié)合。主張“把考據(jù)同以欣賞為基礎(chǔ)、作為欣賞的發(fā)展和深化的文學(xué)批評(píng)結(jié)合起來(lái),反對(duì)那種無(wú)補(bǔ)于人們的欣賞與接收的‘繁瑣的死板的考據(jù)’”。三是,把語(yǔ)義分析和考據(jù)相結(jié)合?!俺3J占鱾€(gè)時(shí)代的‘許多不同的用例’加以考核、比較、辨析?!盵3]“通過(guò)分析,把作品中的關(guān)鍵的句,文學(xué)批評(píng)中的重要術(shù)語(yǔ)理解清楚,掌握其‘本義跟變義,源頭和流派’”。
李少雍全面概括地解釋了朱自清在中國(guó)古代文學(xué)研究上的貢獻(xiàn),為更深入地研究朱自清學(xué)術(shù)思想提供了思路。
關(guān)于朱自清的學(xué)術(shù)思想和治學(xué)方法,其中一部分是從《詩(shī)言志辨》總結(jié)出來(lái)的。其序言中說(shuō)到:“現(xiàn)在我們固然愿意有些人去試著寫(xiě)中國(guó)文學(xué)批評(píng)史,但更愿意有許多人分頭來(lái)搜集材料,尋出各個(gè)批評(píng)意念如何發(fā)生,如何演變——尋出它們的史跡,這個(gè)得認(rèn)真地仔細(xì)地考辨,一個(gè)字不放松,像漢學(xué)家考辨經(jīng)史子書(shū)。這是從小處下手。”[4]從中可以看出朱先生在歷史的觀點(diǎn)下,溯本求源,注重考據(jù)和分析,而且從小處下手,大處著眼。學(xué)界對(duì)于朱自清先生這幾個(gè)方面的治學(xué)方法,從不同角度加以論述。
(一)歷史的觀點(diǎn),溯本求源
李廣田認(rèn)為:“朱先生并不是歷史家,然而近年來(lái)所寫(xiě)的文字中,卻大都有一個(gè)史的觀點(diǎn),不論是談?wù)Z文的,談文學(xué)思潮的,或是談一般文化的,大半是先作一歷史的演述,從簡(jiǎn)要的演述中,揭發(fā)出歷史的真相,然后就自然地得出結(jié)論,指出方向,也就肯定了當(dāng)前的任務(wù)?!盵1](p257)
張海濤認(rèn)為:朱先生研究中貫穿了“史的意念”,并以《詩(shī)言志》篇為例:“從前三部分我們清晰地看到兩條史的線索,一條是作詩(shī)從公卿列士下移至庶民,另一條是詩(shī)的主旨有擴(kuò)大的傾向,‘詩(shī)言志’的志從關(guān)政教到允許表達(dá)普通人的感情,第四部分作詩(shī)言志,更是從史的角度敘述了志的演變過(guò)程?!盵5]張亮亮認(rèn)為“他的研究是從宏觀上來(lái)整體把握‘詩(shī)言志’的內(nèi)涵義與衍生義的,但他并非泛論,而是將‘詩(shī)言志’置于具體的歷史語(yǔ)境當(dāng)中,動(dòng)態(tài)的考察‘詩(shī)言志’的源與流?!盵6]
(二)占有材料,注重考辨
在《詩(shī)言志辨·序》里朱自清先生說(shuō):“詩(shī)文評(píng)的專書(shū)里包含著作品和作家的批評(píng),文體的史的發(fā)展,以及一般的理論,也包含著一些軼事異聞,這固然得費(fèi)一番爬梳剔抉的工夫?!睆堊鳁澱J(rèn)為“爬梳剔抉”“體現(xiàn)出來(lái)朱先生對(duì)文獻(xiàn)的重視,它包含求全、求真、歷史審視三方面的要求”。作者列舉了朱先生對(duì)“情動(dòng)于中而形于言,言之不足,故嗟嘆之,嗟嘆之不足,故歌永之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也”的真正意義的辨析來(lái)說(shuō)明其求真的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。
耿彩霞《溫柔敦厚而不愚》也談到了朱先生“以文獻(xiàn)學(xué)的考辨來(lái)研究文學(xué)”[7]的方法。王瑤《念朱自清先生》中也說(shuō)到:“中國(guó)文學(xué)批評(píng)是他多年來(lái)專門致力的學(xué)問(wèn)……關(guān)于這方面的材料,他搜集的非常多。每一個(gè)歷史的意念和用詞,都加以詳細(xì)的分析,研究它的演變和確切的涵義”[1](p32-33)。
張?jiān)诮堋蹲⒅乜急嬉允妨献C史》一文,以先生對(duì)“詩(shī)言志”這個(gè)概念進(jìn)行溯本求源的過(guò)程,來(lái)說(shuō)明其對(duì)材料的爬梳剔抉,“他首先點(diǎn)名了‘詩(shī)言志’的由來(lái),然后從語(yǔ)義學(xué)角度來(lái)考察‘志’和‘言志’,以‘《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)到作詩(shī)的有十二處’為例,論說(shuō)‘獻(xiàn)詩(shī)’、‘言志’的意圖……接著考察所謂‘樂(lè)語(yǔ)’……最后歸結(jié)為‘獻(xiàn)詩(shī)陳志’?!边@里就包含了“考據(jù)與語(yǔ)義分析結(jié)合的研究方法”。[8]
同樣對(duì)《詩(shī)言志辨》的獻(xiàn)詩(shī)言志、賦詩(shī)言志、教詩(shī)明志、作詩(shī)言志分析后,阮忠認(rèn)為:“在這一系列的論述中,可以明顯感受到朱自清先生考辨方法的廣泛運(yùn)用,他對(duì)史料的征引在史的線索指導(dǎo)下,求其精微,結(jié)論則產(chǎn)生于史料的比較論證之后?!盵9]
(三)小處下手,大處著眼
季鎮(zhèn)淮說(shuō):“朱先生對(duì)古典文學(xué)的研究非常廣泛,包含中國(guó)文學(xué)史和中國(guó)文學(xué)批評(píng)史兩個(gè)方面。但他沒(méi)有寫(xiě)過(guò)系統(tǒng)的史的專著,而只是進(jìn)行廣泛的個(gè)別的專題的研究。”[2]
張作棟認(rèn)為“在治學(xué)選題上‘從小處下手’,可以說(shuō)是朱先生治學(xué)的特點(diǎn)?!薄啊对?shī)言志辨》就身體力行了這種主張,朱先生選取了‘詩(shī)言志’、‘詩(shī)教’、‘比興’、‘正變’四個(gè)批評(píng)意念作為考察對(duì)象,選題可謂小矣?!畯男√幭率帧暮锰幨悄馨蜒芯客葡蛏钊攵皇栝熤??!奔炬?zhèn)淮說(shuō):“朱先生自謙為從‘小處’下手,實(shí)際上是必不可缺的基礎(chǔ)工夫。有了這個(gè)基礎(chǔ),而后才便于構(gòu)建批評(píng)史的大廈?!盵1](p80)
張作棟認(rèn)為朱先生選題雖小,但意義重大。“‘詩(shī)言志’是開(kāi)山綱領(lǐng),‘詩(shī)教’是漢代提出的影響深遠(yuǎn)的批評(píng)理念,‘比興’、‘正變’分別是由前兩個(gè)批評(píng)意念衍生出來(lái)的方法論。四者是了解中國(guó)古典詩(shī)歌與詩(shī)歌理論的入口。”可見(jiàn),朱先生確是有廣闊的研究視野。[10]
張海濤把這種“小處下手,大處著眼”的治學(xué)方法,稱為“小題大做”。作者認(rèn)為朱先生選擇“小題”,是因?yàn)槲膶W(xué)批評(píng)是一個(gè)新興學(xué)科,人們不重視它的存在,詩(shī)文評(píng)斷片的多,成形的少。朱先生如何把“小題”做大,張海濤認(rèn)為“他的研究中貫穿了‘史學(xué)意念’”,“讀朱自清的四篇論文,你經(jīng)常可以看到:‘戰(zhàn)國(guó)以來(lái)’‘漢興以來(lái)’‘東漢時(shí)’……‘直到清代’等類似的清晰表達(dá)時(shí)間的字眼,也經(jīng)??梢钥吹阶髡咦犯菰吹脑?,如‘詩(shī)教這個(gè)詞始見(jiàn)于《禮記》’‘言語(yǔ)引詩(shī),春秋時(shí)始見(jiàn)’……等等諸如此類的話,這都是他的‘史的意念’的體現(xiàn)。”
另外,還有學(xué)者從文學(xué)批評(píng)學(xué)科的角度,探討朱自清先生的學(xué)術(shù)思想。
鄧喬斌、王曉東在《中國(guó)文學(xué)批評(píng)的橫向研究與朱自清的貢獻(xiàn)》中認(rèn)為,《朱自清文學(xué)批評(píng)研究講義》“學(xué)科建設(shè)上的獨(dú)創(chuàng)性在于它的橫向研究模式”。雖然“朱自清的文學(xué)批評(píng)研究未能最終定稿并廣為流傳,但他清醒的學(xué)科理念和獨(dú)特的橫向研究模式,也同樣具有不可磨滅的學(xué)術(shù)史范式價(jià)值?!盵11]
張健《借鏡西方與本來(lái)面目——朱自清的中國(guó)文學(xué)批評(píng)研究》一文對(duì)朱自清在中國(guó)文學(xué)批評(píng)中如何處理中西方關(guān)系提出了自己的看法:“既要‘借鏡西方’,又不要忘記‘本來(lái)面目’”。所謂“借鏡西方”和“本來(lái)面目”,就是借助西方文學(xué)批評(píng)來(lái)照清中國(guó)文論傳統(tǒng)的面目?!八^借鏡西方重要的一點(diǎn)就是用西方文學(xué)批評(píng)的觀念清算中國(guó)詩(shī)文評(píng),但另一方面他又要注意到詩(shī)文評(píng)有其獨(dú)特的內(nèi)容與問(wèn)題?!弊髡哒J(rèn)為朱先生借鏡西方與本來(lái)面目結(jié)合的主張?jiān)谄洹对?shī)言志辨》及《中國(guó)文學(xué)批評(píng)研究講義》中得到了體現(xiàn)。[12]
對(duì)于朱自清學(xué)術(shù)思想的研究,不僅體現(xiàn)在文學(xué)批評(píng)上,還體現(xiàn)在古代詩(shī)歌研究上。
白振奎從重分析的解詩(shī)學(xué)、感情移入的研究視角、歷史進(jìn)化的文學(xué)觀等方面來(lái)談朱先生的治學(xué)。作者說(shuō):“(朱先生)善于從傳統(tǒng)詩(shī)歌慣用的比興、用典以及暗示、想象、含蓄等要素入手”對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行分析。在研究古典詩(shī)歌時(shí),朱自清提出“感情移入”的研究方法,即“設(shè)身處地的理解古人的立場(chǎng),體會(huì)古人的生活態(tài)度。”“感情移入更突出研究者情感的參與,凸現(xiàn)了研究者對(duì)研究對(duì)象持一種人道主義的同情,是現(xiàn)代人道主義啟蒙思想濡染后的產(chǎn)物”。在談到文學(xué)批評(píng)的發(fā)展時(shí),白振奎說(shuō):“朱自清的文學(xué)批評(píng),也有一個(gè)進(jìn)化觀念,也以進(jìn)化視角觀照文學(xué)。在文學(xué)批評(píng)史上,他對(duì)文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)與尺度,文以載道,雅俗等范疇的考察,都見(jiàn)出自覺(jué)的進(jìn)化觀念。”[13]
在注重對(duì)古代詩(shī)歌注重分析這點(diǎn)上,阮忠持同樣觀點(diǎn)。他在《朱自清古典文學(xué)研究方法論》一文中談到朱自清對(duì)古代詩(shī)歌,根本的著眼點(diǎn)把詩(shī)歌的語(yǔ)言的多義性視為不可回避的客觀存在,因此要廣求詩(shī)歌的多義,但是必須做到“切合”“朱自清的詩(shī)歌分析法,對(duì)‘切合’的追尋,使他運(yùn)用了通常的‘參證’方法,即引用其他詩(shī)或文以深刻地審視所分析的詩(shī)歌的意蘊(yùn)和境界。”“朱自清在分析詩(shī)歌時(shí),還兼用考證的方法”以求“切合”。
總之,朱自清先生踏實(shí)、認(rèn)真、謹(jǐn)嚴(yán)的學(xué)術(shù)精神,注重考辨、以史證史的治學(xué)方法,是歷來(lái)研究者所關(guān)注的。我們梳理這些治學(xué)的方法,以期為后學(xué)者提供借鑒和啟迪。
[1]朱金順.朱自清研究資料[C].北京:北京師范大學(xué)出版社,1981.
[2]郭良夫.完美的人格——朱自清的治學(xué)和為人[M].三聯(lián)出版社,1987.
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[9]阮忠.朱自清古典文學(xué)研究方法論[J].荊州師范學(xué)院,2001,(6).
[10]張作棟.從《詩(shī)言志辨》談朱自清先生的治學(xué)方法[J].河池學(xué)院學(xué)報(bào),2001,(1).
[11]鄧喬斌,王曉東.中國(guó)文學(xué)批評(píng)的橫向研究與朱自清的貢獻(xiàn)[J].江海學(xué)刊,2009,(2).
[12]張健.借鏡西方與本來(lái)面目——朱自清的中國(guó)文學(xué)批評(píng)研究[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào),2011,(1).
[13]白振奎.但得夕陽(yáng)無(wú)限好何須酬唱近黃昏——朱自清的學(xué)術(shù)人格及古今詩(shī)學(xué)研究[J].古典文學(xué)知識(shí),2005,(1).
(責(zé)任編輯:馬銀華)
I206.6
A
1008—6153(2013)01—0157—03
2012-11-20
戴永新(1969-),女,山東聊城人,文學(xué)碩士,中央民族大學(xué)2012級(jí)博士生,聊城大學(xué)文學(xué)院副教授。