胡 海

（遼寧省海城市衛(wèi)生中等職業(yè)學(xué)校，遼寧 海城 114001）

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的廣泛應(yīng)用，醫(yī)學(xué)在發(fā)展中也得到了很大的收益。在中專院校的教育過程中，學(xué)生作為未來的醫(yī)護(hù)人員，也要跟得上醫(yī)學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。進(jìn)而在接受教育的過程中，能夠積極主動(dòng)的投入計(jì)算機(jī)教學(xué)中，增強(qiáng)自身的相關(guān)技術(shù)能力。在衛(wèi)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)中，教師要讓學(xué)生明白計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)發(fā)展中的重要性，并注重學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生熟練的掌握一定的計(jì)算機(jī)技能，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的結(jié)合，進(jìn)而使得學(xué)生能夠符合社會(huì)發(fā)展的要求。

一 計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中的重要性

在醫(yī)學(xué)的教育中，非常的注重實(shí)踐。計(jì)算機(jī)技術(shù)涉及到醫(yī)學(xué)中的臨床治療中，比如：B超、X線的攝影，還有日常護(hù)理中的輸液報(bào)警器等。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)教育也要求學(xué)生掌握更多的計(jì)算機(jī)技術(shù)。一些醫(yī)學(xué)的專業(yè)機(jī)構(gòu)也越來越重視醫(yī)學(xué)人員的計(jì)算機(jī)技術(shù)的能力，因?yàn)楹芏噌t(yī)護(hù)人員由于沒有足夠的計(jì)算機(jī)技術(shù)，致使在工作中出現(xiàn)很多失誤，使得工作的質(zhì)量水準(zhǔn)大大下降。所以，要加大對衛(wèi)校這些學(xué)醫(yī)的學(xué)生的計(jì)算機(jī)技術(shù)的教育。使得其能夠理解并掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)信息，增強(qiáng)自身的計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的運(yùn)用，進(jìn)而適應(yīng)醫(yī)學(xué)在發(fā)展中的步伐。

二 計(jì)算機(jī)教學(xué)教法改革與思考

隨著時(shí)代的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)教學(xué)在中專衛(wèi)校的發(fā)展中也在經(jīng)歷著變革。注重學(xué)生的計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)里的實(shí)踐是現(xiàn)在改革的重要部分。由于衛(wèi)校的學(xué)生所接受的計(jì)算機(jī)教育是計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)，并不是專業(yè)性的課程，所以教師在計(jì)算機(jī)教學(xué)中要有針對性的進(jìn)行教育，使得學(xué)生所學(xué)到的相關(guān)技能知識(shí)能夠運(yùn)用到醫(yī)學(xué)中，進(jìn)而有針對性、選擇性、目的性的進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。因此，在計(jì)算機(jī)教學(xué)的改革中，注重計(jì)算機(jī)技術(shù)在學(xué)生醫(yī)學(xué)知識(shí)中的有效性運(yùn)用，教師的教學(xué)方法也要適合學(xué)生的多元化發(fā)展以及時(shí)代的要求。所以針對以上的思考闡述，下面提出在計(jì)算機(jī)教學(xué)在改革時(shí)期的新方式：

1.通過實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)

醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)比較多，因此教師要注重學(xué)生的實(shí)踐，讓學(xué)生通過在計(jì)算機(jī)上的操作，進(jìn)而進(jìn)一步的深化自己所學(xué)到的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)。實(shí)踐非常的重要，教師要注意學(xué)生在實(shí)踐中的操作的規(guī)范性。在實(shí)踐中，教師可以選擇一些比較有趣的、實(shí)用性比較強(qiáng)的題目，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造意識(shí)，使得學(xué)生的潛力能夠充分的發(fā)揮，積極性增強(qiáng)。如果條件允許，教師可以組織學(xué)生去醫(yī)院參觀一些計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的操作設(shè)備，進(jìn)而讓學(xué)生通過實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)自身在計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)中所存在的問題。通過實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)里運(yùn)用的學(xué)習(xí)熱情，也可以使得理論性比較強(qiáng)的課堂教學(xué)有一個(gè)活躍的氣氛，使得學(xué)生能夠感受實(shí)踐的快樂。

2.通過對學(xué)生多樣化的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，計(jì)算機(jī)教學(xué)的方式比較單一，但隨著教學(xué)的改革，其方式也越來越多樣化，教師在教學(xué)中可以通過演示、展示課件以及設(shè)置情景等等方式進(jìn)行教學(xué)。但是在教學(xué)中，教師要注意多種方法的結(jié)合，要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而讓學(xué)生主動(dòng)的參與計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中。例如：在教學(xué)生刪除以及添加一些應(yīng)用裝置時(shí)，教師可以通過讓學(xué)生安裝酷狗音樂裝置和卸載這個(gè)裝置展開教學(xué)。進(jìn)而使得學(xué)生能夠興趣大增，主動(dòng)的參與并發(fā)表一些意見和建議，課堂氣氛非常的活躍和輕松，使得學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的信心大增。進(jìn)而也使得學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)得以發(fā)揮，好多學(xué)生積極探索，牢固的掌握了相關(guān)的知識(shí)。

3.通過多媒體的有效利用進(jìn)行教學(xué)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，教師在教學(xué)中要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不要在拘泥于教材書本，要注意多媒體、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用。通過利用多媒體，使得學(xué)生能夠掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，可以使得學(xué)生掌握一定的醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)的操作技巧與實(shí)踐知識(shí)，進(jìn)而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使得學(xué)生通過對一些軟件的運(yùn)用，為以后的醫(yī)護(hù)工作奠定一個(gè)扎實(shí)的計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)。

4.通過醫(yī)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)的結(jié)合進(jìn)行教學(xué)

在計(jì)算機(jī)的教學(xué)過程中，教師要清楚衛(wèi)校學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，在教課時(shí)能夠和醫(yī)學(xué)緊密的結(jié)合起來，進(jìn)而增加學(xué)生所學(xué)到的計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)用性，教師在講解一些相關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)時(shí)可以舉一些醫(yī)學(xué)的例子，例如：在講解關(guān)于表格的創(chuàng)建時(shí)，教師可以拿電子病歷為例，使得學(xué)生能夠在掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí)并知道其在醫(yī)學(xué)中的相應(yīng)作用。通過醫(yī)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)的結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使得生的學(xué)習(xí)熱情大增，進(jìn)而使得學(xué)生能夠感受到計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的作用。

三 總結(jié)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的作用也越來越大。在醫(yī)院未來的建設(shè)中也越來越信息化，所以中專院校的一些醫(yī)學(xué)專業(yè)也越來越重視學(xué)生對計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握能力，并進(jìn)加大了教育的力度。改革過去的教學(xué)方法，使用新穎的教學(xué)方法來提升學(xué)生對計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握能力，進(jìn)而也取得了一定的成效。通過對學(xué)生的計(jì)算機(jī)技術(shù)的教育，使得學(xué)生在醫(yī)學(xué)教育的過程中增強(qiáng)了自身的技能，更加符合醫(yī)學(xué)的發(fā)展需求。在未來的工作中將會(huì)更加符合醫(yī)院的建設(shè)要求。通過計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)，也使得學(xué)生了解了醫(yī)學(xué)在計(jì)算機(jī)中的運(yùn)用的相關(guān)知識(shí)，為醫(yī)學(xué)的信息化發(fā)展奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

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