李河江

(南陽幼兒師范學(xué)校，河南 鄧州 474150)

就業(yè)問題是中專學(xué)生們必須面對的問題，十年寒窗，如何以良好的心態(tài)，對自己正確的定位，從而選擇好自己的職業(yè)，在中專教育中是很重要的課題。中專教育中的職業(yè)選擇課題，就是要引領(lǐng)學(xué)生們有正確的價值觀，良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，迎接不同的人生挑戰(zhàn)。

一 中專教育的現(xiàn)狀

中專教育是職業(yè)教育的重要組成部分，承擔(dān)著向社會輸出大量專業(yè)技能人才的重要作用。隨著我國步入改革的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了深刻的變化，經(jīng)濟發(fā)展、社會組織形式、就業(yè)崗位和就業(yè)方式等日趨呈現(xiàn)多元化，對人才體現(xiàn)了不同層次的需求，給中專學(xué)校教育帶來了許多新的挑戰(zhàn)。特別是當(dāng)前中專教育正處于改革轉(zhuǎn)型期，培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展需要的多方面的人才，是值得深思的問題。近年來，市場經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，中專院校在辦學(xué)指導(dǎo)思想上也實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。中專教育開始改變傳統(tǒng)的模式，立足于社會發(fā)展需要，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展，以特色創(chuàng)造品牌的辦學(xué)理念，推動中專教育在專業(yè)建設(shè)、管理模式和辦學(xué)機制上加快從普通人才培養(yǎng)向技能型人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。

中專生的職業(yè)選擇，是在多種因素的共同影響下形成的，主要有主觀因素和客觀因素兩個方面?？陀^方面，國家相關(guān)部門針對新形勢下學(xué)生就業(yè)問題出臺了新的政策，在培育市場，支持學(xué)生基層就業(yè)，就業(yè)見習(xí)和自主創(chuàng)業(yè)等方面給予了廣泛的關(guān)注和政策支持，結(jié)合學(xué)校在就業(yè)方面的規(guī)章制度，對就業(yè)以相關(guān)的法律、法規(guī)進行規(guī)范，對院校的就業(yè)工作進行指導(dǎo)。另一方面，社會的需求決定著畢業(yè)生的就業(yè)狀況。它涵蓋勞動力市場、行業(yè)的供需、各地區(qū)各專業(yè)的人才飽和度以及各地區(qū)的職業(yè)發(fā)展趨勢等等。社會需求影響著中專教育的發(fā)展方向，也影響著中專生的就業(yè)問題，起著重要的調(diào)節(jié)作用。家庭和社會關(guān)系上，中專生多數(shù)缺乏對社會的了解，閱歷比較單薄，在職業(yè)選擇上容易受親屬和朋友、同學(xué)的影響。在主觀方面，中專生的價值觀不同，對職業(yè)選擇決策起著決定性的作用。就業(yè)、繼續(xù)深造、不就業(yè)這種多元化的畢業(yè)去向也直接影響中專生的職業(yè)選擇。在擇業(yè)過程中，中專生往往會把興趣、愛好作為重要因素來考慮，這很大程度上影響著職業(yè)定位，能力原因等多重因素也決定就業(yè)成功與否。

以我從事多年的中專教育經(jīng)驗來看，我個人認(rèn)為，本著以德育教育為核心，充分發(fā)揮學(xué)校在中專生職業(yè)選擇方面引導(dǎo)的優(yōu)越性，通過社會影響以及學(xué)校各方面的積極作用，是促進中專學(xué)生在心理和思想健康發(fā)展的重要保障。正確認(rèn)識中專學(xué)生心理發(fā)展的特點和規(guī)律，從他們的實際出發(fā)確定工作方法和教育內(nèi)容，將職業(yè)選擇作為重點，讓學(xué)生們在校期間開始面對這個課題，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，積極的投入到社會實踐中去，提高學(xué)生對社會的認(rèn)知，提前對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，是把握先機的關(guān)鍵一步。

二 職業(yè)選擇的必要性

從專業(yè)角度來講，職業(yè)選擇是個人對于自己就業(yè)的種類、方向的挑選和確定。它是人們真正進入社會生活領(lǐng)域的重要行為，是人生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過職業(yè)選擇，有利于人和勞動崗位的較好結(jié)合，使個人順利進入社會勞動崗位。職業(yè)選擇是人的社會化的重要內(nèi)容，它有利于社會化的順利進行與實現(xiàn)。通過職業(yè)選擇，有利于取得較大的經(jīng)濟利益。通過職業(yè)選擇，可以達(dá)到多方面的社會效益。通過職業(yè)選擇，可以促進人的全面發(fā)展?？梢姡殬I(yè)選擇平臺對中專學(xué)生步入職場，順利開展職業(yè)生涯有非常有效的指導(dǎo)作用。

人生面臨著無數(shù)次的決定和選擇。正如作家畢淑敏所寫的:“一個選擇，決定一條道路;一條道路，到達(dá)一方土地;一方土地開始一種生活，一種生活，形成一個命運?！笨梢姴饺肷鐣瑢β殬I(yè)的選擇是多么的重要，中專教育中職業(yè)選擇的課題，就是讓學(xué)生提前接觸社會，對自己有充分的了解，期間開始職業(yè)規(guī)劃，做一個有準(zhǔn)備的人。

職業(yè)選擇是我們一生面臨的重大選擇之一，決定了我們未來事業(yè)發(fā)展的方向和我們在這個社會上的定位。俗話說“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，錯誤的職業(yè)選擇會對你有職業(yè)生涯造成不利的影響，甚至?xí)恋K事業(yè)成功。職業(yè)生涯決定你一生的所走的道路，錯誤的選擇會付出巨大的代價和機會成本。因此對于職業(yè)，我們必須心存敬畏、尊重，對于選擇什么樣的職業(yè)必須慎之又慎。因而，職業(yè)選擇在中專教育中顯得尤為必要。

職業(yè)選擇對每個人而言，并不是一件輕松的事情。因為在諸多選擇面前，我們時常面臨著現(xiàn)實與長遠(yuǎn)，社會需要與個人興趣，人生理想與經(jīng)濟利益之間和矛盾與困惑，這些困惑會使我們陷入職業(yè)選擇的誤區(qū)之中。那么職業(yè)選擇中有哪些誤區(qū)呢?1.不懂得如何選擇。很多人認(rèn)為自己無法了解自己到底適合做什么工作，只好換來換去，希望能在過程中找到自己的興趣所在，但許多年過去了，仍然很迷惑。2.面臨選擇的時候非常草率。不肯認(rèn)真的分析，花更多的時間和精力用在了解你所要從事的事業(yè)。3.沒有正確的認(rèn)識自己，注重速度過于注重方向，走入職業(yè)選擇的迷茫中。究竟如何來做選擇?需要在職業(yè)選擇教育中，給學(xué)生正確的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們以健康的面貌走入社會。

三 職業(yè)選擇培訓(xùn)和教育

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德

培養(yǎng)中專學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德理念是學(xué)生走入社會的必備因素。教育學(xué)生要本著踏實負(fù)責(zé)，求實、務(wù)實、扎實的思想，走入社會清清白白為人，胸懷坦蕩，與人為善，誠信相待的原則不能變。要潔身自好，能夠抵御住來自各個方面的誘惑，堅持原則，自尊、自愛、勤奮好學(xué)的精神不能變。胡錦濤總書記曾在致信中國青年群英會中強調(diào)，要“努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”，這是新的時期，時代賦予青年學(xué)子新的要求。適應(yīng)社會，意志堅定，想自己的理想不斷前進，才能夠在社會這個大舞臺充分的展示自己，對國家和社會做出更大貢獻(xiàn)。

2.引導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)的新政策和就業(yè)的新特點，成功的進行職業(yè)選擇

中專教育要將職業(yè)選擇納入到日常的教學(xué)活動中，使學(xué)生對就業(yè)的新政策、新形勢和新特點有個深刻的認(rèn)識。同時也要注意了解國家經(jīng)濟和社會發(fā)展動向，觀察一些新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，分析行業(yè)發(fā)展的態(tài)勢，以清楚掌握各行業(yè)的人員需求情況，以備求職者個人研究、挑選、決策之用。詳細(xì)了解行業(yè)或地方某一領(lǐng)域的生產(chǎn)、技術(shù)發(fā)展等經(jīng)濟活動的現(xiàn)狀和趨勢，做好對勞動力市場需求分析、人才預(yù)測等工作。還可以謀求與企業(yè)聯(lián)合，讓企業(yè)專業(yè)人員參與此項工作，使專業(yè)設(shè)置和調(diào)整與行業(yè)結(jié)構(gòu)和社會需求的變化始終保持一致，真正做到為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，實現(xiàn)社會需求與學(xué)校人才培養(yǎng)之間的“零距離”。定期安排學(xué)生深入市場調(diào)查研究，多參加社會實踐活動，通過親身體驗是學(xué)生對社會人才需求有一定的了解，引導(dǎo)學(xué)生正確的進行職業(yè)選擇。

3.使學(xué)生充分認(rèn)識和了解自身優(yōu)勢，正確的自身定位

在職業(yè)選擇教育中，要使中專學(xué)生充分的認(rèn)識自己，清楚自己的優(yōu)點和劣勢，弄清自己想干什么、能干什么從而能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢。在國內(nèi)有專門的調(diào)查研究顯示，一個人所從事的職業(yè)如果與自己的興趣相一致，就能發(fā)揮個人全部才能的80%—90%，并能保持高效率的工作;反之，只能發(fā)揮自己全部才能的20%—30%，并且容易感到厭倦。只有徹底了解個人的人格持質(zhì)、能力、工作價值觀與工作適性等，才能理清生涯選擇的迷思，展開工作生涯的第一項。中專學(xué)生要做到的認(rèn)識自我，就是要認(rèn)識自己的生理特點，認(rèn)識自己的理想、價值觀念、興趣愛好、能力、性格等心理特點，就是能客觀地評價自己，不高估自己，也不貶低自己并認(rèn)識自己的優(yōu)勢、劣勢、自己的與眾不同和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4.為職業(yè)選擇做好充分準(zhǔn)備

在職業(yè)選擇教育中，學(xué)校在基礎(chǔ)上也要做好準(zhǔn)備，定期安排專門人員深入市場調(diào)查研究，了解行業(yè)和各領(lǐng)域的生產(chǎn)和技術(shù)發(fā)展情況，研究經(jīng)濟活動的現(xiàn)狀和趨勢，做好對人才市場需求分析、預(yù)測等工作。同時將學(xué)校教育與企業(yè)人才需求掛鉤，定向培養(yǎng)專業(yè)人才，使專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)與社會需求的變化保持一致，真正做到為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，實現(xiàn)社會和企業(yè)需求與學(xué)校人才培養(yǎng)之間的“零距離”。

綜上，職業(yè)選擇在中專教育中具有舉足輕重的作用，做好這項工作，對指引中專學(xué)生順利擇業(yè)，并在職業(yè)道路上獲得成功，少走彎路具有非?，F(xiàn)實的意義。

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[2]龍立榮.職業(yè)輔導(dǎo)中值得注意的幾個新問題[J].教育與經(jīng)濟.2000(03)

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