方 文
(山東行政學(xué)院,濟(jì)南 250014)
提高行政學(xué)院決策咨詢能力是行政學(xué)院的一項重要工作,樹立和強(qiáng)化決策咨詢意識也是行政學(xué)院的重要任務(wù)。因此行政學(xué)院必須千方百計地加強(qiáng)自己的決策咨詢能力,學(xué)院圖書館作為學(xué)院的信息資料中心,憑借其技術(shù)、人才、設(shè)備等方面的優(yōu)勢,可以為提高行政學(xué)院的決策咨詢能力提供有力的支持。
行政學(xué)院決策咨詢是行政決策系統(tǒng)的重要組成部分,它不僅是一種輔助行政決策中樞系統(tǒng)決策的智囊機(jī)構(gòu),還是現(xiàn)代行政決策體制的一個重要分支。行政學(xué)院決策咨詢是行政學(xué)院的教研人員以及廣大既有理論又有實踐的學(xué)員針對政府工作和建設(shè)中的重大理論問題和實踐問題進(jìn)行分析、研究,提出多種解決方案, 再從這些方案中作出優(yōu)化選擇的過程。隨著黨和政府對行政學(xué)院決策咨詢工作的重視,行政學(xué)院決策咨詢的數(shù)量和作用也呈日益上升之勢。
《行政學(xué)院工作條例》規(guī)定,行政學(xué)院應(yīng)當(dāng)圍繞黨委和政府工作部署,跟蹤國際國內(nèi)形勢變化,開展決策咨詢研究工作。行政學(xué)院應(yīng)當(dāng)組織教師和學(xué)員,針對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重大問題進(jìn)行前瞻性、對策性的研究。因此行政學(xué)院決策咨詢的實質(zhì)是行政學(xué)院運用有效途徑及時地收集經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中的各種信息, 然后運用科學(xué)嚴(yán)密的方法進(jìn)行分析研究,就政府工作和建設(shè)過程中面臨的問題提出切實可行的解決方案,并向政府提出各種有效的施政建議,主動為黨委、政府提供決策咨詢。
行政學(xué)院的決策咨詢,與其他政策咨詢機(jī)構(gòu)相比,既有共同點,又有其顯著特點。
行政學(xué)院決策咨詢的成敗,關(guān)鍵是要緊緊圍繞政府工作實際這個中心,因此行政學(xué)院的決策咨詢始終貼近政府工作和建設(shè),始終圍繞政府工作和建設(shè)過程中的重大理論問題和實踐問題,特別是在現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中迫切需要回答和解決的問題。行政學(xué)院的決策咨詢具有明確的目標(biāo)和方向,突出的決策定位和職責(zé),始終力圖重點加強(qiáng)公共行政理論、政府管理創(chuàng)新和公務(wù)員培訓(xùn)方面的理論研究和對策研究。
行政學(xué)院本身處于權(quán)力中心之外,也沒有復(fù)雜的部門利益和關(guān)系,能夠相對保持自身的自主性和客觀性,處于相對超脫的地位。因此能夠處在一個旁觀者清的角度客觀公正地看待問題、分析問題、思考問題。在一種積極健康、寬松自由的環(huán)境中進(jìn)行研究咨詢,堅持實事求是的方法進(jìn)行研究咨詢,始終站在黨和國家工作全局利益的高度進(jìn)行決策咨詢,能夠真正做到“不唯上、不唯書、只唯實”。
行政學(xué)院的日常工作和功能的發(fā)揮主要圍繞學(xué)院教學(xué)科研展開,其決策咨詢的特殊之處在于成果不僅來自于學(xué)院的專門研究人員的研究,也來自于既有理論又有實踐的廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)、實踐成果。因此咨詢、教學(xué)、科研相結(jié)合,形成“三位一體”的良性關(guān)系,這是行政學(xué)院決策咨詢的鮮明特點和最大優(yōu)勢??蒲凶稍兊膶ο笫钦ぷ骱徒ㄔO(shè)中的重大理論問題和實踐問題,同時也是行政學(xué)院教學(xué)培訓(xùn)的重點;教學(xué)培訓(xùn)中的基本理論和熱點難點問題,也是科研咨詢的主攻方向,從而形成“教學(xué)培訓(xùn)出題目,科研咨詢做文章;科研咨詢出成果,教學(xué)培訓(xùn)上水平”的共同提升的“三位一體”良性格局。
現(xiàn)代決策理論認(rèn)為, 信息是決策的基礎(chǔ)。決策的制定、調(diào)控、修正等都離不開信息, 決策的過程就是信息的輸入、加工與輸出的過程。因此,在行政學(xué)院決策咨詢過程中有無信息意識、能否及時獲得信息、能否有效溝通和充分利用信息,決定著決策咨詢水平的高低,甚至成敗。
然而,隨著信息時代的到來,一方面,社會上充斥著海量信息,并且瞬息萬變,如何從海量的信息中篩選出準(zhǔn)確、可靠的決策信息并及時找出問題的解決辦法成為了難題,需要行政學(xué)院的行政咨詢更具靈活性和及時性;另一方面,政府部門分工的日益細(xì)致化和當(dāng)下社會問題的日趨復(fù)雜性,加上全球化進(jìn)程的加快,使原本簡單的事情正變得具有復(fù)雜性、全局性和戰(zhàn)略性,成為行政學(xué)院決策咨詢面臨的另一大難題,需要決策咨詢更加的精細(xì)化和專業(yè)化。這就對行政學(xué)院決策咨詢提出了新的要求,行政學(xué)院決策咨詢面臨著前所未有的復(fù)雜局面和挑戰(zhàn)。而來自學(xué)院的信息服務(wù),學(xué)院圖書館的技術(shù)支持,對決策創(chuàng)新能力的提高有著重要的意義和作用。
行政學(xué)院圖書館作為信息存儲和服務(wù)部門, 與學(xué)院決策咨詢有著密不可分的聯(lián)系, 并在行政學(xué)院決策咨詢中擔(dān)當(dāng)著不可或缺的角色。
決策咨詢需要大量的信息, 因為決策咨詢就本質(zhì)而言就是信息的輸入、轉(zhuǎn)換和輸出的過程, 行政學(xué)院不僅需要及時貫徹中央精神,準(zhǔn)確把握中央大政方針和政策要求;還要洞察經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中的具體問題,行政學(xué)院能否全面了解和掌握真實的信息與決策咨詢的科學(xué)化程度密切相關(guān)。從這個層面上講, 信息是決策咨詢的基礎(chǔ)。行政學(xué)院圖書館作為信息的流通樞紐,擁有決策咨詢所需要的信息資源,尤其是行政學(xué)院圖書館所擁有的大量的文獻(xiàn)資源,更是決策咨詢信息的重要來源, 可以說,行政學(xué)院圖書館是學(xué)院決策咨詢的信息基礎(chǔ), 是學(xué)院決策咨詢系統(tǒng)的組成部分。
行政學(xué)院決策咨詢的主要任務(wù)就是針對黨和政府在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重大問題進(jìn)行前瞻性、對策性研究,并對不同政府部門在工作和建設(shè)過程中遇到的不同問題和困難提供建議和輔助,并制定出切實可行的方案。在這個過程中就需要專業(yè)知識和專門技術(shù)的支撐,對信息和問題進(jìn)行分類加工、分析研究的能力的支持。行政學(xué)院圖書館具有信息管理、信息技術(shù)和圖書館學(xué)等方面的專門人才, 從事信息的收集、整理、加工、貯存和傳遞等專業(yè)技術(shù)工作, 可以為決策咨詢提供技術(shù)支撐。
行政學(xué)院圖書館應(yīng)在行政學(xué)院的教學(xué)、科研、咨詢過程中發(fā)揮積極的作用;并且隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和政府對行政學(xué)院的日益重視,行政學(xué)院圖書館在決策咨詢中的作用將進(jìn)一步顯現(xiàn)。
行政學(xué)院圖書館作為政府和社會信息的集聚地, 其作用和意義主要取決于它在決策咨詢過程中傳遞信息的能力。一直以來, 被動服務(wù)方式已越來越不能適應(yīng)現(xiàn)實需求, 圖書館發(fā)展也因此受到影響。圖書館要想重新煥發(fā)生機(jī),就必須先完成自身的轉(zhuǎn)型, 積極參與學(xué)院決策咨詢工作,發(fā)揮自身優(yōu)勢,提供較有力的技術(shù)支持,與此同時亦使學(xué)院圖書館得到長足發(fā)展。
隨著社會的飛速發(fā)展和全球化進(jìn)程的加快,決策咨詢的復(fù)雜性使政府決策難度加大,對行政學(xué)院決策咨詢工作的要求更加嚴(yán)謹(jǐn)。在這種情形下,行政學(xué)院決策咨詢工作就更需要圖書館提供大量的信息支持和技術(shù)支撐,亟須借助于學(xué)院圖書館得天獨厚的信息優(yōu)勢及人才優(yōu)勢,并對圖書館的信息服務(wù)提出新的要求。
行政學(xué)院圖書館為學(xué)院決策咨詢提供的支持主要有兩種:一是提供信息服務(wù), 二是提供技術(shù)服務(wù)。因此行政學(xué)院圖書館要想在決策咨詢的過程發(fā)揮更大的作用,就必須從這兩方面入手,加強(qiáng)和改進(jìn)自己的信息服務(wù)水平和技術(shù)能力。
決策咨詢以對信息進(jìn)行科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、全面的分析為前提。圖書館擁有豐富的信息資源和大量的文獻(xiàn)資料,能為學(xué)院決策咨詢提供所需的信息。但是僅僅提供淺層次的文獻(xiàn)服務(wù),無法滿足學(xué)院決策咨詢對信息的需求。因此圖書館必須整合自身的信息資源, 提煉出及時、簡潔、有效的信息, 加強(qiáng)分析、預(yù)測和綜合的能力,為決策咨詢提供信息咨詢服務(wù), 成為其信息庫。
行政學(xué)院決策咨詢是針對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重大問題進(jìn)行前瞻性、對策性研究的過程,覆蓋面極為廣泛。因此,圖書館的服務(wù)不能局限于簡單的信息傳遞服務(wù),應(yīng)該重新認(rèn)識圖書館,改變圖書館的服務(wù)理念,增強(qiáng)服務(wù)的主動性、個性化、專業(yè)化并及時擴(kuò)大為決策咨詢服務(wù)的范疇。改變服務(wù)觀念。改變傳統(tǒng)的單向的、坐等式的資源服務(wù)模式,積極主動服務(wù)于決策咨詢,構(gòu)建靈活支持決策咨詢的信息交流服務(wù)模式,并優(yōu)化信息和知識存取環(huán)境,增加服務(wù)的便捷性與時效性,提升信息資源品質(zhì)與利用,圍繞決策咨詢形成立體的、多層次、多角度的圖書館服務(wù)體系,為決策咨詢提供助力。
計算機(jī)、數(shù)據(jù)庫和通信網(wǎng)絡(luò)是構(gòu)成現(xiàn)代決策咨詢的三大支柱,因此圖書館必須借助現(xiàn)代化技術(shù)實現(xiàn)對決策咨詢的多功能和全方位的服務(wù)。在完善原有服務(wù)手段的前提下, 充分利用信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字通訊技術(shù), 創(chuàng)新為決策咨詢服務(wù)的方式,運用新的技術(shù),拓寬信息的來源渠道,盡可能收集經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程的全方位、多領(lǐng)域的信息,為決策咨詢提供諸多因素的參考和啟示,并在新的服務(wù)模式下自我更新。
館員素質(zhì)的高低直接決定了服務(wù)的質(zhì)量和效果,因此必須加強(qiáng)館員素質(zhì)建設(shè),提高館員的基本素質(zhì),以適應(yīng)行政學(xué)院決策咨詢發(fā)展的要求。學(xué)院圖書館可以對館員進(jìn)行靈活多樣、針對性強(qiáng)的信息技能培訓(xùn),可以采取授課、專題研討、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、參加國內(nèi)外業(yè)務(wù)會議等多種形式,全面提高館員的素質(zhì)。同時,還要大力引進(jìn)各方面的專家和人才,引進(jìn)既具有專業(yè)知識,又具有戰(zhàn)略眼光的優(yōu)秀人才,從而提高館員的整體平均素質(zhì)。建立館員之間業(yè)務(wù)交流平臺,充分挖掘和發(fā)揮館員的隱形知識和潛在能量,并營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,努力提高館員素質(zhì)。
行政學(xué)院要加大對圖書館的支持力度,尤其是資金、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的全面支持,使圖書館能夠及時更新設(shè)備和技術(shù),大力引進(jìn)各方面人才;并且形成激勵機(jī)制,提高館員參與決策咨詢的積極性;促進(jìn)咨詢成果的轉(zhuǎn)化,提高學(xué)院圖書館在決策咨詢過程中的影響力。
行政學(xué)院圖書館高質(zhì)量的信息服務(wù)和高水平的技術(shù)支持,有助于提高學(xué)院決策咨詢的水平和質(zhì)量;行政學(xué)院決策咨詢的成果亦有助于圖書館實現(xiàn)自身的發(fā)展。新時期,行政學(xué)院決策咨詢水平的提高,將能實現(xiàn)行政學(xué)院工作向更高水平和層次的發(fā)展。
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