蔣洪梅

一、聾生在靜物寫生過程中的弊病

1. 只畫固有色，忽略其它色彩關(guān)系。以此方法作畫，失去了靜物寫生的意義，畫面平平，沒有空間感和立體感。

2. 畫暗部用黑色，畫亮部忘加白色。這是學(xué)生只盯局部、沒有整體觀念的結(jié)果，也是以目代耳的聾生的生理特點(diǎn)造成的。用顏色畫素描，畫面無光感，死氣沉沉。

3. 反光部分，暗部加白色較多。在生活中，我們看到物體（尤其是深色的物體）的反光要比明暗交界線淺一些，尤其是淺色襯布對(duì)物體暗部的反光影響更強(qiáng)。因此，在色彩寫生時(shí)，學(xué)生喜歡用固有色調(diào)入白粉去表現(xiàn)，結(jié)果暗部的明度高于亮部的明度，導(dǎo)致畫面很碎，反光像刀刃、月蝕一樣，造成畫面一團(tuán)粉氣，物體沒有重量感。

4. 畫面“生”、“花”、“亂”。學(xué)生沒有注意到水粉顏料的特點(diǎn)，缺乏對(duì)色彩畫的認(rèn)識(shí)，繪畫時(shí)往往只注重素描表現(xiàn)，然后在畫面的暗部反光等處點(diǎn)上環(huán)境色，所點(diǎn)顏色沒經(jīng)研究調(diào)和，與畫面不統(tǒng)一，在畫面上形成了一塊一塊的“補(bǔ)丁”，畫面變得顏色生、畫面花、筆觸亂。

5. 用“小雞啄米”似的筆法去畫色彩。由于對(duì)色彩認(rèn)識(shí)不足，不了解水粉顏料的特點(diǎn)，有的學(xué)生畫水粉靜物時(shí)用4、5、6號(hào)筆，挑顏色一點(diǎn)一點(diǎn)的，像“小雞啄米”似的畫到畫面上，結(jié)果畫了很長(zhǎng)時(shí)間，色彩了無生氣，沒有激情，銜接不自然。缺乏對(duì)物體第一印象的把握，往往畫到一半即無心情再畫了。

二、對(duì)策

針對(duì)第一種只畫固有色的弊病，我在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)觀察的重要性——只有通過正確的科學(xué)觀察，我們才能從對(duì)象提供的諸多因素中獲取有價(jià)值的信息、強(qiáng)調(diào)立體空間的意識(shí)、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清色彩關(guān)系，即在光源與環(huán)境色的影響下所形成的光源色、固有色、環(huán)境色之間的聯(lián)系，而這個(gè)聯(lián)系就是我們所說的色彩關(guān)系。

針對(duì)第二種畫暗部用黑色、畫亮部忘加白色的弊病，我向?qū)W生講解黑色的特性：黑色是復(fù)色，色彩的冷暖傾向不明顯，在運(yùn)用黑色畫物體調(diào)入其它顏色時(shí)，易出現(xiàn)臟、灰的畫面而影響效果，畫面里深色部分一般用普蘭加深紅調(diào)合傾向黑色的顏色來畫，此種調(diào)合成的黑色比較生動(dòng)且易找冷暖，且在此基礎(chǔ)上加入其它原色、間色時(shí)，色彩鮮明、不灰不臟，易于把握。講解調(diào)色規(guī)律，對(duì)于局部的色彩關(guān)系的表現(xiàn)主要看光源對(duì)其的影響與作用，在不同的光源與不同的環(huán)境下所形成的色彩關(guān)系也是不同的。物體亮面的色彩主要是光源色與物體固有色之間的混合，即光源色加物體的固有色，而自然光的光源色為白色，所以畫亮部時(shí)是物體固有色加白色。提高學(xué)生對(duì)光知識(shí)的認(rèn)識(shí)，并通過示范講解，學(xué)生的多次實(shí)踐理解，克服了此弊病。

針對(duì)第三種反光部分暗部加白色較多（灰）的弊病，解決方法：一是讓學(xué)生知道反光部分的色彩，受周圍環(huán)境色的影響較強(qiáng)，一般是以固有色加環(huán)境色。二是理解反光的重要性，反光部分對(duì)塑造形體的立體感覺、畫面冷暖關(guān)系、空間關(guān)系非常重要。我們?cè)趯W(xué)習(xí)素描關(guān)系中知道：反光是在暗部，它要比灰部暗一些，比明暗交界線亮一些，而在畫色彩寫生中也要時(shí)刻記住這個(gè)關(guān)系，而且要加入色彩中特有的冷暖關(guān)系，物體暗面的色彩冷暖主要是與環(huán)境色與固有色之間的混合。室內(nèi)暗部的色彩呈暖色，亮部的色彩因受室外光源的影響偏冷色，而室外的暗部色彩呈冷色的傾向，亮部與暗部的色彩是呈相反的傾向的。因此，暗部的反光是在固有色基礎(chǔ)上加入少量環(huán)境色并加入增強(qiáng)冷暖傾向的顏色，使之富有激情和感染力。并在寫生時(shí)強(qiáng)調(diào)暗部不加白色，避免畫面灰、臟。

針對(duì)第四種畫面“生”、“花”、“亂”的弊病，首先畫面上的生、花、亂主要是沒有把畫面上的環(huán)境色畫出來。色彩關(guān)系與色彩之間的聯(lián)系沒有畫出來，很孤立的表現(xiàn)某一局部。其次，是學(xué)生在寫生中照搬照抄，不分美丑盲目作畫，我采取講《國(guó)王請(qǐng)畫家畫像》故事的方式，使他們?cè)谟淇斓芈牴适碌耐瑫r(shí)，懂得了寫生繪畫的真諦，又要根據(jù)畫面審美需求有所取舍，使畫面主題鮮明，色彩對(duì)比強(qiáng)烈又和諧統(tǒng)一。

針對(duì)第五種用“小雞啄米”似的筆法去畫色彩的弊病，原因在于作畫者在看到一組新的靜物時(shí)，在第一感覺里有對(duì)物體深刻的共鳴和激情，具有繪畫表現(xiàn)的欲望，隨著時(shí)間的推移，這種欲望開始逐漸消失。因此，針對(duì)此弊病，畫畫時(shí)應(yīng)盡量用大號(hào)筆抓住第一感覺鋪大色塊，整體著眼，落筆大膽，依靠對(duì)物體結(jié)構(gòu)的觀察和理解，用幾塊顏色表現(xiàn)出對(duì)象的基本明暗調(diào)子和背景，然后用中號(hào)筆進(jìn)行整理來豐富畫面。