P3D數(shù)字模型教學(xué)系統(tǒng)利用 “虛擬現(xiàn)實(shí)建模語言”（VRML）技術(shù)創(chuàng)建的交互式三維教學(xué)模型，在教學(xué)實(shí)踐中，面向基礎(chǔ)教育，以科學(xué)精確的細(xì)節(jié)刻畫和獨(dú)創(chuàng)性教學(xué)方法的觀念解決方案為特色，提供給教師和學(xué)生鮮明的視覺支持，通過進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的口述和書面的說明，幫助教師解說復(fù)雜的教學(xué)知識(shí)，并借助3D動(dòng)畫介紹奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，有效地促進(jìn)了學(xué)生理解科學(xué)知識(shí)的思維能力，極大地增強(qiáng)了其對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶、專注和參與程度，為學(xué)生和老師創(chuàng)造了一種加強(qiáng)感性認(rèn)知科學(xué)知識(shí)的有利條件。

其功能具體表現(xiàn)為：

1.沉浸感——使學(xué)生全身心地投入到P3D數(shù)字模型教學(xué)系統(tǒng)所創(chuàng)建的三維虛擬環(huán)境中。

2.交互性——使學(xué)生對(duì)模擬環(huán)境內(nèi)物體的可操作程度如同從現(xiàn)實(shí)環(huán)境所得到反饋的自然程度(包括實(shí)時(shí)性)。

3.構(gòu)想性——三維虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)具有廣闊的想象空間，可拓寬學(xué)生的認(rèn)知范圍，不僅可再現(xiàn)真實(shí)存在的事物，也可以構(gòu)造客觀條件難以發(fā)生的環(huán)境。

通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)表現(xiàn)自然科學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)，進(jìn)行演示、探索教學(xué)，為學(xué)生提供一種可供他們體驗(yàn)和觀測(cè)的環(huán)境并改變學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)方式。

所有的模型均具備交互特性，借助投影儀、電腦鼠標(biāo)、交互式電子白板、觸摸式液晶屏和平板電腦等輸入輸出設(shè)備，可以在圖像里進(jìn)行無限可能的自主操作，還可以利用P3D簡(jiǎn)便的繪圖工具，直接在圖像和視頻上自如涂寫，并能夠編輯保存成圖片形式以便彰顯個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容。其應(yīng)用范圍包括：普通課堂、生物、地理、化學(xué)專用教室、多媒體教室、學(xué)生機(jī)房等，可以部署在整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)之中。

P3D數(shù)字模型教學(xué)系統(tǒng)目前應(yīng)用的學(xué)科有：

1.生物

具備引人入勝的人體內(nèi)部旅行功能，提供的虛擬現(xiàn)實(shí)三維圖像，由三個(gè)獨(dú)立并重疊的圖層為組成元素（肌肉、骨骼和內(nèi)臟），可以有靈活的組合展示方式。此外，通過精細(xì)的三維圖像和視頻來展現(xiàn)身體的不同部分和生理過程，從而對(duì)人體進(jìn)行全面深入的探究。

將晦澀的科學(xué)話題表現(xiàn)的易于解釋，例如：細(xì)胞分裂的過程、DNA雙螺旋上的氮?dú)浜脱鯕錁蚪Y(jié)構(gòu)、DNA的復(fù)制以及我們的身體如何被有害的病毒和細(xì)菌感染及自我防護(hù)的過程。

將眾多不同種類的動(dòng)植物通過栩栩如生的三維交互式模型展現(xiàn)出來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)理解的同時(shí)更驚奇于我們的地球不同的生命形式和豐富的生物多樣性。

2.地理

完全的交互式三維地圖，在地球同步軌道旋轉(zhuǎn)觀察和球體投影圖投射的切換展示，模型表現(xiàn)了當(dāng)太陽(yáng)在春分、秋分和冬至、夏至的時(shí)候，地球上不同區(qū)域和一年中不同時(shí)間的夜間陰影，將抽象的知識(shí)點(diǎn)表現(xiàn)的易于理解和深刻。

3.化學(xué)

以三維化學(xué)周期表為主干來表示元素的特性，三維交互式的再現(xiàn)了所有的元素，共價(jià)鍵和離子鍵、自旋、軌道、虛擬現(xiàn)實(shí)光譜儀以及一些引導(dǎo)我們呈現(xiàn)原子模型的著名實(shí)驗(yàn)（湯姆森理論、盧瑟福理論、波爾理論），這將使學(xué)生對(duì)于物質(zhì)原理的理解變得新奇和簡(jiǎn)單。

正在研發(fā)的學(xué)科有：物理學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史學(xué)。隨著內(nèi)容的不斷豐富，發(fā)展和形成了一個(gè)以交互式3D模型為特色的數(shù)字模型教學(xué)系統(tǒng)資源庫(kù)。同時(shí)，很多機(jī)構(gòu)正在探索和構(gòu)建云端服務(wù)內(nèi)容，以適應(yīng)國(guó)家對(duì)于教育信息云端化的需求，全力推進(jìn)計(jì)算機(jī)交互式3D虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在信息化教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用和發(fā)展。