教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會（簡稱：教指委）成立暨第一次工作會議于2013年7月9日至11日在同濟大學舉行.參加會議的有本屆委員37名，上一屆委員和顧問等12 位，中國物理學會教學委員會副主任、清華大學吳念樂教授專程到會，并對本屆教指委的成立表示祝賀.高等教育出版社、科學出版社、機械工業(yè)出版社、電子工業(yè)出版社、清華大學出版社和同濟大學出版社的代表列席了會議.大學物理課程教學指導委員會副主任、北京大學田光善教授，副主任、清華大學王青教授，副主任、北京航空航天大學陳強教授，副主任、上海交通大學胡其圖教授，副主任、福州大學陸培民教授，副主任、鄭州大學賈瑜教授以及秘書長、同濟大學王祖源教授分別主持了會議.會議主要議題包括：學習教育部有關教育工作和教學改革的精神、教指委章程和工作建議等；討論本屆教指委今年乃至未來5 年的工作、工作細則；討論下一次工作會議和全國高等學校物理基礎課程教育學術研討會等有關事宜.

同濟大學黨委李昕副書記出席了開幕式并致辭.教指委主任、同濟大學顧牡教授在開幕式上作了發(fā)言，指出本屆教指委將按照教育部的有關方針、政策、工作任務，并結合“大學物理”“大學物理實驗”等物理基礎課程改革和發(fā)展的實際開展工作，強調了教指委研究、咨詢、指導、評估和服務等工作職責，希望全體委員積極投入教指委的工作.

此次會議標志著本屆教指委開始履職.上一屆教指委主任、清華大學李師群教授，副主任、中國科技大學霍劍青教授，副主任、南京大學金國鈞教授，顧問、南京大學盧德馨教授，顧問、海軍工程大學康穎教授等分別介紹了他們在教指委工作方面的經驗和體會，并對本屆教指委的工作寄予期望，他們的發(fā)言給大家以很大的啟發(fā).本屆教指委秘書長、同濟大學教授王祖源在會上傳達了教育部高教司理工處7月3日召開的理工類教指委秘書長工作會議的精神.

隨后，委員們根據(jù)“大學物理”“大學物理實驗”等物理基礎課程教學和教學改革的現(xiàn)狀，結合自己的工作經驗，就本屆教指委的工作重點和工作方式展開了討論.大家認為“大學物理”“大學物理實驗”等物理基礎課程在本科學生科學基礎、思想方法、創(chuàng)新意識等可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)方面具有不可替代的作用.高等教育變化趨勢、國家經濟發(fā)展需求和物理學科的新進展對物理基礎教育提出了新的機遇和挑戰(zhàn).對此，大家感到一方面要積極推進“大學物理”“大學物理實驗”等物理基礎課程的改革，不斷激發(fā)課程活力；另一方面也要提高大家對“大學物理”、“大學物理實驗”等物理基礎課程在本科人才培養(yǎng)中的作用的認識，通過政策措施建議等，指導“大學物理”“大學物理實驗”等物理基礎課程的建設.會議討論了以下幾方面的工作：

（1）聚焦“大學物理”“大學物理實驗”課程教學的熱點難點問題，組織若干研究組，由專人牽頭，實質開展專題研究工作，為物理基礎課程的建設提供咨詢和指導.

（2）調整和充實地區(qū)教學研究協(xié)作組，不斷加強與廣大物理基礎課程一線教師的聯(lián)系和溝通.繼續(xù)設立東北、華北、西北、華東、中南、西南六個地區(qū)教學研究協(xié)作組，完善組織結構，將地區(qū)協(xié)作組的組織網(wǎng)絡連接到各高校物理基礎課程教學的負責人.

（3）完善專業(yè)類物理課程教學研究協(xié)作組工作，促進相關專業(yè)類物理基礎課程建設.結合文科類、醫(yī)藥類和農林類專業(yè)等物理基礎課程教學的現(xiàn)狀，研究和討論了各類協(xié)作組的工作.

（4）夯實物理基礎課程教育學術交流平臺，積極推動教學質量的提高和教師隊伍的建設.與中國物理學會物理教學委員會共同辦好一年一度的全國高等學校物理基礎課程教育學術研討會；通過多種形式，組織和推動物理基礎課程的教師培訓工作；加強與大學物理課程報告論壇組委會的合作；通過投稿、組稿等形式更好地發(fā)揮《物理與工程》雜志在促進物理基礎課程教學質量、提高教師教學水平方面的作用.

會議討論并通過了教指委“2013 年工作計劃”和“2013—2017教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會工作細則”.

最后，顧牡主任對會議進行了總結，他表示本次會議開得非常成功，不僅確定了今年的工作計劃，而且也為做好未來五年的工作打下了一個很好的基礎.會議氣氛積極、熱烈、融洽，委員們不僅交流了思想、交流了經驗，也交流了感情，希望大家齊心協(xié)力，積極打造自己的工作品牌，為推動我國物理基礎課程教學質量的提高發(fā)揮積極的作用.

本次會議得到了同濟大學、同濟大學出版社的大力支持；同濟大學物理科學與工程學院為本次會議的順利進行做了大量的工作，與會代表對此表示衷心的感謝！