亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        思想政治教育博士學(xué)位論文研究主題與發(fā)展探析①

        2013-03-14 06:00:34原成成
        統(tǒng)計(jì)學(xué)報(bào) 2013年4期
        關(guān)鍵詞:博士學(xué)位學(xué)位選題

        原成成

        (南京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院,江蘇 南京 210094)

        學(xué)科建設(shè)與教學(xué)研究

        思想政治教育博士學(xué)位論文研究主題與發(fā)展探析①

        原成成

        (南京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院,江蘇 南京 210094)

        以中國(guó)博士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)(CDFD)和萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索的思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位論文為樣本,運(yùn)用應(yīng)用信息可視化技術(shù)軟件Citespace對(duì)樣本進(jìn)行可視化分析,繪制我國(guó)思想政治教育博士學(xué)位論文研究主題的科學(xué)知識(shí)圖譜,總結(jié)出我國(guó)思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位論文研究的7個(gè)前沿領(lǐng)域和各研究的熱點(diǎn)問題。基于研究結(jié)果,對(duì)今后我國(guó)思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位論文選題和發(fā)展提出對(duì)策建議。

        思想政治教育;博士學(xué)位論文;Citespace軟件

        在高等教育日漸普及的當(dāng)今社會(huì),人們主要通過不同程度的教育來獲得專業(yè)知識(shí)、技能,而學(xué)位論文是受教育者接受本學(xué)科學(xué)識(shí)并創(chuàng)造本學(xué)科知識(shí)最直接的體現(xiàn),因而學(xué)位論文水平的高低在很大程度上能夠反映出本學(xué)科的整體水平[1]。博士論文是現(xiàn)代教育體系中最高學(xué)歷層次的學(xué)位論文,博士學(xué)位論文的選題,是本學(xué)科前沿問題的具體化,也是學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)的重要體現(xiàn)。對(duì)我國(guó)思想政治教育博士學(xué)位論文進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量分析,應(yīng)用信息可視化技術(shù)軟件Citespace,繪制我國(guó)思想政治教育博士學(xué)位論文研究主題的科學(xué)知識(shí)圖譜,以及對(duì)思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位論文研究的主體知識(shí)結(jié)構(gòu)和前沿問題進(jìn)行探測(cè),有利于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)該學(xué)科的發(fā)展水平以及研究方向,并對(duì)今后思想政治教育專業(yè)博士論文選題具有指導(dǎo)意義。

        一、我國(guó)思想政治教育博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的歷史沿革

        思想政治教育學(xué)科是在馬克思主義指導(dǎo)下,綜合運(yùn)用多門學(xué)科的理論成果,在總結(jié)思想政治教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,建立起來的綜合性、政治性、科學(xué)性、實(shí)踐性均很強(qiáng)的一門應(yīng)用學(xué)科[2]。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來,非常注重思想政治工作,但將思想政治工作設(shè)為一門獨(dú)立的學(xué)科來研究,是在黨的十一屆三中全會(huì)之后,并且思想政治教育專業(yè)在我國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷了以下“獨(dú)立-合并-獨(dú)立”的過程。

        1983年夏,在教育部主持召開的政工專業(yè)論證會(huì)上,將學(xué)科名稱定為“思想政治教育學(xué)”,將專業(yè)名稱定為“思想政治教育專業(yè)”。1998年,中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)等10所院校開始招收思想政治教育專業(yè)碩士生,培養(yǎng)思想政治工作的高級(jí)專門人才。1990年,在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第九次會(huì)議上通過的《授予博士碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科專業(yè)目錄》中,在法學(xué)門類中的政治學(xué)一級(jí)學(xué)科之下,增設(shè)“思想政治教育”、“馬克思主義理論教育”兩個(gè)碩士授權(quán)專業(yè)。1995年,為了提高學(xué)科設(shè)置的科學(xué)性,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室在布置增列碩博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)工作時(shí),要求此次申請(qǐng)“馬克思主義理論教育”或“思想政治教育”專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)的學(xué)校,必須將兩個(gè)專業(yè)聯(lián)合申請(qǐng),并于1996年批準(zhǔn)清華大學(xué)和武漢大學(xué)增列“馬克思主義理論與思想政治教育”博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。此外,還將中國(guó)人民大學(xué)原“馬克思主義原理”博士點(diǎn)調(diào)整為“馬克思主義理論與思想政治教育”博士點(diǎn)。與此相適應(yīng),1997年6月,在國(guó)家教委和國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)聯(lián)合頒布修訂后的《授予博士碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科專業(yè)目錄》中,“思想政治教育”和“馬克思主義理論教育”這兩個(gè)二級(jí)學(xué)科被合并為“馬克思主義理論與思想政治教育”二級(jí)學(xué)科。此后,42所學(xué)校又分4批獲得了此專業(yè)的博士學(xué)位授予權(quán)。

        2005年12月,教育部和國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)又下發(fā)了《關(guān)于增設(shè)和調(diào)整馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科及所屬二級(jí)學(xué)科的通知》,決定增設(shè)“馬克思主義理論”一級(jí)學(xué)科。其中,在研究生學(xué)科目錄中,“思想政治教育”被重新單列為一個(gè)二級(jí)學(xué)科,并隸屬于“馬克思主義理論”一級(jí)學(xué)科之下。2006年1月,為了及時(shí)貫徹落實(shí)“馬克思主義理論”相關(guān)學(xué)科調(diào)整的決定,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)單獨(dú)組織受理了全國(guó)高校增列馬克思主義理論一、二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的申請(qǐng)。經(jīng)過此次審批,共新設(shè)21個(gè)“馬克思主義理論”一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),以及20個(gè)“思想政治教育”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。至此,我國(guó)共有65所高校具有招收“思想政治教育”專業(yè)博士研究生的資格,分布情況如表1所示。②

        表1 具有思想政治教育博士生招生資格的院校分布(共65所)

        二、思想政治教育博士學(xué)位論文產(chǎn)出的基本情況

        以學(xué)科專業(yè)名稱“思想政治教育”為檢索條件,在萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)以及中國(guó)博士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)(CDFD)進(jìn)行檢索,共檢索到相關(guān)文獻(xiàn)385篇,其中,中國(guó)博士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)209篇,萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)176篇。對(duì)各數(shù)據(jù)庫(kù)檢索結(jié)果進(jìn)行去重處理后,共得到有效學(xué)位論文233篇,文獻(xiàn)分布時(shí)間為2006年到2012年(檢索時(shí)間為2013年4月)。其中,2006年中山大學(xué)劉海春的博士學(xué)位論文《我國(guó)小康社會(huì)休閑教育研究》(指導(dǎo)教授李萍),為學(xué)科調(diào)整之后的我國(guó)第一篇思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位論文。由于學(xué)科調(diào)整并且很多學(xué)校是剛剛增設(shè)思想政治教育博士點(diǎn),2006~2009年期間,思想政治教育博士學(xué)位論文產(chǎn)出較少。自2010年開始,思想政治教育博士學(xué)位論文產(chǎn)出呈現(xiàn)明顯遞增趨勢(shì),具體情況如表2所示。表中,2012年論文數(shù)量出現(xiàn)回落,是由于筆者統(tǒng)計(jì)時(shí)很多論文未能及時(shí)上傳數(shù)據(jù)庫(kù)所致,但這并不妨礙本研究的進(jìn)行。

        表2 思想政治教育博士學(xué)位論文數(shù)量逐年分布表

        將檢索的文獻(xiàn)按學(xué)位授予單位進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),排名前11位的授權(quán)單位及文獻(xiàn)量如表3所示。其中,中共中央黨校以20篇高居榜首。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看,文獻(xiàn)產(chǎn)出量居于前11位的學(xué)校占全部文獻(xiàn)的51.9%,且地理上的分布較為分散,無明顯優(yōu)勢(shì)高校區(qū)域。

        表3 博士學(xué)位論文高產(chǎn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)

        三、思想政治教育博士學(xué)位論文研究主題分析

        科學(xué)知識(shí)圖譜是當(dāng)前科學(xué)計(jì)量學(xué)和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)領(lǐng)域的一種重要研究方法和研究工具[3]。它以科學(xué)知識(shí)為計(jì)量研究對(duì)象,對(duì)學(xué)科領(lǐng)域的演進(jìn)脈絡(luò)和研究前沿進(jìn)行探索和預(yù)測(cè),通過直觀的動(dòng)態(tài)圖像信息,顯示科學(xué)知識(shí)的發(fā)展進(jìn)程與結(jié)構(gòu)關(guān)系。本文所使用的“CiteSpace信息可視化軟件”[4],由美國(guó)德雷塞爾大學(xué)陳超美博士開發(fā),是當(dāng)前國(guó)際領(lǐng)先的文獻(xiàn)信息可視化軟件。通過CiteSpace軟件,不僅可以得到直觀動(dòng)態(tài)的科學(xué)知識(shí)圖譜,而且可以輸出關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次、中心度和突現(xiàn)率等計(jì)量指標(biāo),為文獻(xiàn)信息可視化分析提供科學(xué)客觀的依據(jù)。

        (一)思想政治教育博士學(xué)位論文高頻共現(xiàn)關(guān)鍵詞分析

        通過使用CiteSpace軟件對(duì)檢索文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜分析,③關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中形成了以“思想政治教育”、“大學(xué)生”、“創(chuàng)新”、“中國(guó)共產(chǎn)黨”、“價(jià)值”、“道德教育”、“思想政治教育”、“社會(huì)主義核心價(jià)值”等為核心的關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)群組(見圖1)。

        圖1 我國(guó)思想政治教育博士學(xué)位論文關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖譜

        通過結(jié)果輸出,表4列出了關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次在3次以上的全部節(jié)點(diǎn)信息,表中“頻次”指關(guān)鍵詞在博士學(xué)位論文中出現(xiàn)的次數(shù)。由表中信息可知,共現(xiàn)頻次較大的節(jié)點(diǎn)主要有“思想政治教育”、“大學(xué)生”、“創(chuàng)新”、“中國(guó)共產(chǎn)黨”、“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”、“和諧社會(huì)”等。其中,“思想政治教育”一詞最多,共現(xiàn)頻次達(dá)到52次,加上與其相近的“思想政治工作”,共現(xiàn)頻次為7次,合計(jì)59次。這樣高的共現(xiàn)次數(shù)表明,傳統(tǒng)的思想政治教育研究在思想政治教育專業(yè)的博士學(xué)位論文研究中占有重要的基礎(chǔ)地位?!按髮W(xué)生”一詞的共現(xiàn)次數(shù)也高達(dá)18次,加上“高校”的共現(xiàn)頻次6次,合計(jì)24次,表明高校思想政治教育問題也是我國(guó)思想政治教育研究的主攻方向之一。此外,“創(chuàng)新”、“價(jià)值”、“中國(guó)共產(chǎn)黨”、“和諧社會(huì)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”等關(guān)鍵詞也保持了較高的共現(xiàn)頻次,這些高頻共現(xiàn)關(guān)鍵詞顯示出,近些年來我國(guó)思想政治教育專業(yè)領(lǐng)域研究的重要方向。

        “突現(xiàn)率”指標(biāo)表示一段時(shí)間內(nèi)該關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次突然增加的情況,該數(shù)值越大,表示該詞在此段時(shí)間內(nèi)的博士學(xué)位論文研究中使用次數(shù)增多的程度越明顯。從表4中可以看出,“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”與“生態(tài)文明”兩個(gè)關(guān)鍵詞在近年來博士學(xué)位論文關(guān)鍵詞中“突現(xiàn)”(大于0.3),說明思想政治教育學(xué)科作為一門具有一定意識(shí)形態(tài)性的學(xué)科,圍繞黨和國(guó)家宏觀理論政策的研究,一直是思想政治教育專業(yè)博士論文選題的重要方向。

        2006年,黨的十六屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》強(qiáng)調(diào)指出:“建設(shè)和諧文化,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本?!?007年,胡錦濤總書記在“6.25”重要講話中強(qiáng)調(diào),要大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),引起了學(xué)界的廣泛關(guān)注。

        自改革開放以來,由于單純追求經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,因盲目開發(fā)所導(dǎo)致的生態(tài)問題越來越多,生態(tài)系統(tǒng)整體功能下降,環(huán)境污染形勢(shì)嚴(yán)峻,適宜人類生存和發(fā)展的空間越來越少,嚴(yán)重威脅了人民的健康,并制約了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在這樣的大背景下,2007年黨的十七大報(bào)告提出:“要建設(shè)生態(tài)文明,基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。”2009年,黨的十七屆四中全會(huì)提出經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)“五位一體”的建設(shè)目標(biāo),把生態(tài)文明建設(shè)提升到與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)并列的戰(zhàn)略高度。在此大環(huán)境下,關(guān)于生態(tài)文明的研究成為了學(xué)界的新熱點(diǎn)。2012年,黨的十八大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào):“建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的各方面和全過程,努力建設(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?!币虼?,可以合理推想,在未來的一段時(shí)間內(nèi),關(guān)于生態(tài)文明的研究仍將是思想政治教育博士學(xué)位論文的選題熱點(diǎn)。

        表4 高頻共現(xiàn)關(guān)鍵詞信息列表

        (二)博士學(xué)位論文選題的主題結(jié)構(gòu)

        在關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上進(jìn)行聚類分析,以呈現(xiàn)思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位論文研究的主體知識(shí)結(jié)構(gòu)。關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)形成聚類33個(gè),并依照聚類大小和研究的相關(guān)度,整理出7項(xiàng)關(guān)鍵詞聚類群組進(jìn)行分析,結(jié)合tf*idf算法抽取的標(biāo)示詞,總結(jié)我國(guó)思想政治教育博士學(xué)位論文的熱點(diǎn)問題(見表5)。

        從表5可知,當(dāng)前我國(guó)思想政治教育博士學(xué)位論文關(guān)注的熱點(diǎn)問題主要集中在7個(gè)方面:傳統(tǒng)思想政治教育研究;高校與大學(xué)生思想政治教育相關(guān)研究;社會(huì)主義核心價(jià)值體系研究;④教育思想研究;黨史與黨建問題研究;和諧社會(huì)與生態(tài)問題研究;人的全面發(fā)展研究。其中,從關(guān)鍵詞共現(xiàn)的時(shí)間角度來看,社會(huì)主義核心價(jià)值體系相關(guān)的研究與和諧社會(huì)中的生態(tài)問題研究,是近兩年研究的前沿問題。這也正好與之前“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”及“生態(tài)文明”兩關(guān)鍵詞突現(xiàn)的結(jié)果相互印證。

        上述是對(duì)思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位論文關(guān)鍵詞的信息可視化的分析,在具體的論文文獻(xiàn)中還包含著諸多更細(xì)化的研究問題。以和諧社會(huì)與生態(tài)問題研究為例,出現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村生態(tài)文化建設(shè)研究[5]、社會(huì)生態(tài)視野中的志愿服務(wù)研究[6]、當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的生態(tài)文明思想研究[7]等。這些具體方向的擴(kuò)展,大大豐富并不斷推進(jìn)我國(guó)思想政治教育學(xué)科研究朝著更深更遠(yuǎn)的方向發(fā)展。

        表5 基于聚類結(jié)果的思想政治教育博士學(xué)位論文研究主題列表

        (續(xù)表5)

        四、對(duì)未來我國(guó)思想政治教育博士學(xué)位論文選題的建議

        博士學(xué)位論文不僅是知識(shí)傳承與流動(dòng)的重要方式,也是本學(xué)科研究前沿和研究熱點(diǎn)的直觀體現(xiàn)。通過對(duì)2006~2012年間我國(guó)思想政治教育233篇博士學(xué)位論文的統(tǒng)計(jì)和信息可視化分析,從整體上看,這些博士學(xué)位論文較好地反映了思想政治教育專業(yè)研究的前沿問題與該學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)。但在分析過程中,筆者也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如選題的創(chuàng)新性不足、選題的專業(yè)性有待提高等。筆者針對(duì)我國(guó)思想政治教育專業(yè)博士學(xué)科點(diǎn)和博士學(xué)位論文未來的選題方向,提出相應(yīng)的建議。

        (一)推進(jìn)博士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

        在科技信息化時(shí)代,建設(shè)完善的博士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)博士研究生進(jìn)行學(xué)位論文選題具有重要的參考意義。在本研究樣本的收集過程中,筆者發(fā)現(xiàn),各大主要學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)中收錄的思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位論文的數(shù)量與實(shí)際博士學(xué)位論文數(shù)有較大差異,收錄比例仍然處在較低水平。以萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)為例,檢索所得的博士學(xué)位論文為176篇,而筆者整理的數(shù)據(jù)為233篇(并且筆者仍然沒有完全收錄所有學(xué)位論文),其收錄比例僅占筆者收集數(shù)據(jù)的75.5%。此外,在國(guó)家圖書館的博士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)中,筆者僅檢索到思想政治教育博士學(xué)位論文50篇,可見思想政治教育博士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)全面信息化、電子化的工作還需努力。

        (二)提高博士學(xué)位論文選題的專業(yè)性

        隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,學(xué)科體系的精細(xì)化與學(xué)科定位的準(zhǔn)確化是我國(guó)學(xué)科發(fā)展的大勢(shì)所趨,而思想政治教育專業(yè)“獨(dú)立-合并-獨(dú)立”的發(fā)展過程也正好體現(xiàn)了這一趨勢(shì)。思想政治教育專業(yè)自設(shè)立以來就是一個(gè)“寬口袋”式的學(xué)科,其研究?jī)?nèi)容可謂“紛繁龐雜”。借鑒東北師范大學(xué)張澍軍關(guān)于思想政治教育“專業(yè)學(xué)術(shù)槽”[8]的概念,思想政治教育專業(yè)存在“專業(yè)學(xué)術(shù)槽”淺露而寬泛的問題。只要關(guān)注的人,誰都可以研究并發(fā)表學(xué)術(shù)成果。一方面,研究者之廣泛,成果數(shù)量之龐大,讓人嘆為觀止;另一方面,研究成果水平之低,選題之重復(fù),也令人感嘆。此外,當(dāng)前思想政治教育研究中還存在淡化甚至排斥政治內(nèi)容的現(xiàn)象,多數(shù)研究把思想政治道德問題歸為心理問題,引用內(nèi)容偏重于西方與古代,熱衷于邊緣問題研究,致使研究的選題、主要觀點(diǎn)及成果都處在學(xué)科的外圍層次。

        在筆者所收集、分析的233篇博士論文中,從總體來看,大部分論文的選題都與思想政治教育專業(yè)的學(xué)科性質(zhì)相關(guān),但也確有相當(dāng)大的比例與一些相近學(xué)科,如倫理學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科界限不清,“思政教育”意味缺失,甚至偏離了學(xué)科主題。在學(xué)科體系分類越來越嚴(yán)密的今天,學(xué)位論文作為體現(xiàn)學(xué)科研究特點(diǎn),獲得學(xué)位的必要條件,其選題的專業(yè)性或者說獨(dú)特性至關(guān)重要,如果思想政治教育有很多學(xué)位論文與這些學(xué)科分辨不清的話,可謂是這些學(xué)科共同的危機(jī)。因此,促進(jìn)選題的專業(yè)性應(yīng)該成為未來我國(guó)思想政治教育博士學(xué)位論文選題需要重點(diǎn)注意的問題。

        (三)增強(qiáng)博士學(xué)位論文選題的創(chuàng)新性

        創(chuàng)新性是學(xué)位論文的基本要求,也是論文原創(chuàng)性的最直接體現(xiàn)。在學(xué)位論文的寫作和答辯過程中,也都要求學(xué)生就學(xué)位論文的創(chuàng)新性(或創(chuàng)新點(diǎn))做出明確的說明。本次分析所搜集的233篇博士論文,在論文題目上基本沒有重復(fù);在論文內(nèi)容中也表現(xiàn)出了對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新問題、新方法以及黨和國(guó)家的重大理論政策的高度關(guān)注。這些都是值得肯定的地方。但是,就論文選題來講,同時(shí)也存在創(chuàng)新性不足的問題。所謂創(chuàng)新性不足,主要是就論文選題的創(chuàng)新余地的大小而言的。例如,歷史上的一些重要人物或流派的政治思想或教化思想因其特殊性和現(xiàn)實(shí)意義,往往成為研究生選題的熱點(diǎn)。但是,一般此類研究的成果比較豐富,在沒有新的史料支撐下,很難取得有價(jià)值的研究成果,而現(xiàn)有的研究多數(shù)也就變成了對(duì)已有資料的重新整理,缺乏創(chuàng)新意味。

        此外,還存在具有原創(chuàng)性的特色選題不多的問題。雖然微觀的重復(fù)性研究很少,但宏觀的重復(fù)性研究卻較多。至于重復(fù)性的研究,不僅表現(xiàn)在不同學(xué)校學(xué)生對(duì)相同問題的探討,也表現(xiàn)在同一學(xué)校不同導(dǎo)師的學(xué)生之間。比如,關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的研究論文就有數(shù)篇,文字標(biāo)題雖有不同,但在研究?jī)?nèi)容上卻沒有太大差別。盡管有些論文是從不同的角度對(duì)同一問題進(jìn)行研究,但博士學(xué)位論文作為對(duì)一問題的完整研究,必然會(huì)有相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)的重合,很難避免在研究過程中的相互重復(fù),不管是低水平的重復(fù)還是高水平的重復(fù)都是對(duì)有限學(xué)術(shù)資源的浪費(fèi)。因此,增加論文選題的創(chuàng)新性應(yīng)是今后我國(guó)思想政治教育專業(yè)博士培養(yǎng)需要密切關(guān)注的問題。

        (四)加強(qiáng)政策建議的可行性

        思想政治教育專業(yè)作為馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下屬的六個(gè)二級(jí)學(xué)科中唯一一個(gè)應(yīng)用型學(xué)科,必然更多地關(guān)注于解決社會(huì)實(shí)際中的具體問題,并提出可行性的應(yīng)用建議。以高校思想政治教育研究為例,目前在我國(guó)高校的思想政治教育中確實(shí)存在很多問題,博士論文在這方面的選題也不可謂不豐富,但審視其提出的相關(guān)建議水平卻很低。在這些研究中,對(duì)策建議大多是基于理論的探究,從具體實(shí)踐出發(fā),基于實(shí)證研究得出解決問題方法的論文所占比例較低。即使在為數(shù)不多的實(shí)證研究中,也存在著實(shí)證研究方法缺失,以及研究流于膚淺的現(xiàn)象描述,不僅文章結(jié)構(gòu)窠臼化(原因、特點(diǎn)、對(duì)策),論述枯燥化(家庭、學(xué)校、社會(huì)),而且結(jié)論建議也大都“無關(guān)痛癢”(加強(qiáng)、提高、重視),往往缺乏實(shí)際的可操作性。因此,思想政治教育專業(yè)博士論文中的實(shí)證研究是今后需要重點(diǎn)加強(qiáng)的方向,“可行性”應(yīng)成為指導(dǎo)此類博士學(xué)位論文的首要原則。

        (五)根據(jù)社會(huì)需要及地域特色選題

        馬克思、恩格斯曾指出:“一切劃時(shí)代的體系的真正的內(nèi)容都是由于產(chǎn)生這些體系的那個(gè)時(shí)期的需要而形成起來的?!盵9]日新月異的社會(huì)發(fā)展對(duì)科學(xué)研究不斷提出新的挑戰(zhàn)。研究生應(yīng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感,關(guān)注選題的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和社會(huì)效益,回答和解決與千百萬民眾利益息息相關(guān)的現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W術(shù)研究領(lǐng)域中的實(shí)際問題。因此,思想政治教育學(xué)科博士論文的選題,必須立足于我國(guó)改革開放、中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人的全面發(fā)展的實(shí)際,既要為推進(jìn)我國(guó)社會(huì)科學(xué)發(fā)展服務(wù),又要為人的全面發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和精神動(dòng)力。

        同時(shí),可結(jié)合地方特色選題。地方特色之和構(gòu)成國(guó)家、民族特色,結(jié)合地方特色選題,解決當(dāng)?shù)靥厥鈫栴},對(duì)于豐富總體成果、推動(dòng)全局發(fā)展有重要意義[10]。南昌大學(xué)劉浩林博士的《井岡山精神的政治倫理價(jià)值研究》(2011年),吉林大學(xué)趙秋靜博士的《東北解放區(qū)思想政治教育研究》(2010年),以及中山大學(xué)張雅琴博士的《移民社區(qū)精神文化建設(shè)研究-兼論深圳特區(qū)精神文化與精神生活發(fā)展》(2010年)等立足本地特色的選題,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

        注釋:

        ①本文所講的“思想政治教育博士學(xué)位論文”專指2005年學(xué)科調(diào)整之后的思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位論文,不包括此前的“馬克思主義理論與思想政治教育”專業(yè)的博士學(xué)位論文。

        ②根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)行馬克思主義理論學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核工作的通知(學(xué)位[2005]65號(hào))》規(guī)定:已具有“政治學(xué)”博士授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn),或者“馬克思主義理論與思想政治教育”二級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),不需申請(qǐng)即可直接獲得馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下的“馬克思主義基本原理”和“思想政治教育”兩個(gè)二級(jí)學(xué)科相應(yīng)級(jí)別的學(xué)位授權(quán)。第十次學(xué)科評(píng)議組會(huì)議審核通過的“政治學(xué)”博士、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn),或者“馬克思主義理論與思想政治教育”二級(jí)學(xué)科博士、碩士點(diǎn),批準(zhǔn)時(shí)可直接獲得馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下的“馬克思主義基本原理”和“思想政治教育”兩個(gè)二級(jí)學(xué)科相應(yīng)級(jí)別的學(xué)位授權(quán)。參見教育部網(wǎng)站:http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_819/201002/xxgk_82709.html

        ③設(shè)定闕值為TOP(40),Thresholding(c,cc,ccv)值分別為:(2,2,20)(2,3,20)(2,3,20)。

        ④“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”原屬“和諧社會(huì)”中“和諧文化”的內(nèi)容,但因其重要性以及近年來研究的熱度而將其單列。

        [1]程美東,侯松濤.2000年以來全國(guó)中共黨史專業(yè)博士論文選題若干問題論析[J].教學(xué)與研究,2009(3):77.

        [2]張耀燦.試論思想政治教育學(xué)科的定位與建設(shè)[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2006(7):33.

        [3]王鵬,侯劍華,吳洪玲.我國(guó)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)博士學(xué)位論文研究主題與發(fā)展探析[J].自然辨證法研究,2012(8):122.

        [4]Chen,C.CiteSpace II:Detecting and visualizing emerging trends and transient patterns in scientific literature[J].Journal of the American Society for Information Science and Technology,2006,57(3):359-377.

        [5]李恩.中國(guó)農(nóng)村生態(tài)文化建設(shè)研究[D].長(zhǎng)春:吉林大學(xué),2012.

        [6]龔萬達(dá).社會(huì)生態(tài)視野中的志愿服務(wù)研究[D].上海:上海大學(xué),2011.

        [7]王連芳.當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的生態(tài)文明思想研究[D].保定:河北大學(xué),2012.

        [8]張澍軍.試論思想政治教育學(xué)科前沿的若干重大問題[J].馬克思主義研究,2011(1):132.

        [9]新華月報(bào)編.十六大以來黨和國(guó)家重要文獻(xiàn)選編(上一)[M].北京:人民出版社,2005:493.

        [10]周毅.研究生學(xué)位論文選題原則及方法[J].學(xué)位與研究生教育,2009(10):38.

        [責(zé)任編輯:張文晉]

        Analysis on Research Topics and Development of PHD Dissertation of Ideological and Political Education in China

        YUAN Cheng-cheng
        (College ofHumanities and Social Sciences,NanjingUniversityofScience and Technology,Nanjing210094,China)

        The paper makes a visual analysis the PHD dissertations on the ideological and political education which are retrieved from the CDFD and the WANFANG Dissertations Database by using the Citespace software,and draws the mapping knowledge domain of the researching topics on the PHD dissertations of the ideological and political education,then gets 7 research front domains includes some hot topics in different areas.Finally,the author puts forward some proposal to the topic selection of PHD Dissertation of the ideological and political education in China.

        ideological and political education;PHDdissertation;citespace Software

        G643.8

        A

        2095-106X(2013)04-0049-07

        2013-11-15

        原成成(1986-),男,山西晉城人,南京理工大學(xué)人文學(xué)院思想政治教育專業(yè)博士研究生,研究方向是高校道德教育。

        猜你喜歡
        博士學(xué)位學(xué)位選題
        本刊誠(chéng)征“獨(dú)唱團(tuán)”選題
        談詩(shī)詞的選題
        本刊誠(chéng)征“獨(dú)唱團(tuán)”選題
        本刊誠(chéng)征“獨(dú)唱團(tuán)”選題
        學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄(2018年)
        『博士后』是一種學(xué)位嗎?
        文苑(2018年21期)2018-11-15 11:52:20
        如何寫好碩士博士學(xué)位論文
        博士學(xué)位論文摘要
        俄羅斯兒童教育:超80%入園率與供不應(yīng)求的學(xué)位
        幼兒100(2016年4期)2016-11-30 03:19:55
        博士學(xué)位論文摘要
        久久久久久久妓女精品免费影院| 国产亚洲av一线观看| 日本一区中文字幕在线播放| 国产区女主播一区在线| 又黄又爽又色视频| 国产亚洲精品精品精品| 亚洲av综合久久九九| 色狠狠色狠狠综合一区| 一本大道久久东京热无码av| 亚洲一区二区免费日韩| 午夜理论片日本中文在线| 亚洲成在人线视av| 麻豆精品久久久久久久99蜜桃| 亚洲av乱码中文一区二区三区 | 丰满少妇av一区二区三区| 中文有码无码人妻在线| 中文人妻av久久人妻18| 国内精品久久久久久久亚洲| 亚洲白嫩少妇在线喷水| 国产精品扒开腿做爽爽爽视频| 中国内射xxxx6981少妇| 欧美中文字幕在线看| 口爆吞精美臀国产在线| 职场出轨的人妻中文字幕| 国产草草影院ccyycom| 欧美v亚洲v日韩v最新在线| 亚洲公开免费在线视频| 久久成人精品国产免费网站| 熟妇人妻无乱码中文字幕av| 成午夜精品一区二区三区| 色偷偷88888欧美精品久久久| 欧美综合图区亚洲综合图区| 亚洲日本国产一区二区三区| 亚洲美女毛片在线视频| 国产av无码专区亚洲av中文| 抽搐一进一出试看60秒体验区| 欧美日韩中文亚洲另类春色| 成人免费播放片高清在线观看| 国产精品久久久在线看| 丰满少妇高潮惨叫久久久一| 国产精品欧美日韩在线一区|