陳楠 等

摘要： 隨著高等教育體制改革的深入發(fā)展，高校間競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，校友作為高校重要的社會(huì)資源，愈加受到高校的重視。文章嘗試從對(duì)在校生中開展校友文化建設(shè)來探索校友工作的挖深挖潛，以期對(duì)校友工作有所裨益。

Abstract： With the in-depth development of the higher education reform， competition among universities is increasing， and as the important social resources of universities， colleges pay more and more attention to alumni. This article attempts to tap the potential of alumni work by exploring the alumni cultural construction based on students at school， hoping to benefit to alumni work.

關(guān)鍵詞：在校生；校友文化建設(shè)；途徑

Key words： students at school；alumni cultural construction；pathway

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）03-0228-02

0 引言

伴隨著高校競(jìng)爭(zhēng)的與日加劇，校友資源作為高校重要的社會(huì)資本，日漸影響到大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、社會(huì)聲譽(yù)、發(fā)展壯大。但諸多學(xué)校對(duì)于校友的關(guān)注與投入多集中于畢業(yè)以后，對(duì)于在校生的校友文化建設(shè)往往疏于開展。實(shí)踐中我們深刻體會(huì)到：校友對(duì)母校的歸屬感多來源于其在校期間的所感所思，理論探討中我們發(fā)現(xiàn)以往的校友工作研究也多集中于組織機(jī)構(gòu)、捐贈(zèng)行為等內(nèi)容，在此方面論述不多，因此加強(qiáng)在校生的校友文化建設(shè)意義重大。

1 概念界定

本文所指在校生特指在校全日制學(xué)習(xí)的本?？?、研究生群體。因?yàn)榇祟悓W(xué)生在校期間長(zhǎng)，班級(jí)建制穩(wěn)定，組織活動(dòng)保障有序，其接受教學(xué)、科研活動(dòng)以及參評(píng)各類校園活動(dòng)規(guī)范化、有序化，容易成為校友文化建設(shè)的參與者和有效信息受體。

校友文化是指學(xué)校畢業(yè)校友和在校師生共同形成的校園精神、價(jià)值觀念、身份認(rèn)同和學(xué)緣意識(shí)，具有較強(qiáng)的育人、激勵(lì)、引導(dǎo)、凝聚功能。

本文所述校友文化建設(shè)特指對(duì)在校生形成校友意識(shí)，增強(qiáng)校友身份認(rèn)同有積極影響的校園文化氛圍營(yíng)造。

2 校友文化建設(shè)重要性

根據(jù)對(duì)諸多校友的信息反饋和相關(guān)理論研究，校友對(duì)母校的歸屬感、認(rèn)同感多來源于其在校期間學(xué)習(xí)生活的正效應(yīng)。簡(jiǎn)單來說，與學(xué)校聲望、教學(xué)服務(wù)質(zhì)量、社會(huì)活動(dòng)參與度、組織間競(jìng)爭(zhēng)等因素正相關(guān)。沒有相關(guān)因素的影響，學(xué)生往往畢業(yè)后疏于談及母校、更不論回饋母校。即使后期學(xué)校校友會(huì)再去聯(lián)絡(luò)，也往往難于扭轉(zhuǎn)。而校友文化建設(shè)將使在校生深刻感受校友與母?！皩W(xué)緣”之情，體會(huì)校友和學(xué)子的良性互動(dòng)，對(duì)在校生畢業(yè)以后傳承校友認(rèn)知、傳遞校友情愫意義深遠(yuǎn)。

3 校友文化建設(shè)現(xiàn)狀

國(guó)外高校尤其美國(guó)高校由于體制機(jī)制、捐贈(zèng)文化、宗教理念等原因較早將校友文化作為促進(jìn)高校辦學(xué)內(nèi)容來發(fā)展、研究。我國(guó)高校由于體制原因，校友工作起步較晚，校友文化建設(shè)相對(duì)滯后。

目前在校生對(duì)校友文化的感知集中于兩個(gè)層面。一是校友返校活動(dòng)，學(xué)校重大節(jié)慶活動(dòng)。屆時(shí)學(xué)校多會(huì)通過橫幅標(biāo)語宣傳：如“歡迎**專業(yè)**級(jí)校友返?！薄ⅰ盁崃覛g迎**校友載譽(yù)歸來”等。二是校友捐助、校友座談會(huì)、校友報(bào)告會(huì)?？偟膩砜?，校友文化建設(shè)具有臨時(shí)性、短期性，系統(tǒng)化、長(zhǎng)期化建設(shè)沒有形成。

4 加強(qiáng)校友文化建設(shè)的途徑

4.1 樹立全員校友意識(shí) 正如企業(yè)追求的全面質(zhì)量管理，高校在日漸面臨的發(fā)展變革過程中要及早樹立全員校友意識(shí)。要將在校生視為社會(huì)、家長(zhǎng)交送的原材料，將在校生在大學(xué)的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、深造過程視為關(guān)系學(xué)校發(fā)展壯大、社會(huì)聲譽(yù)、社會(huì)認(rèn)可的重要內(nèi)容。教師將學(xué)生培養(yǎng)視為傳業(yè)解惑，塑造人才的事業(yè)；學(xué)生管理人員將對(duì)于學(xué)生的管理視為服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要內(nèi)容；后勤人員更應(yīng)將日常工作視為服務(wù)學(xué)生的重要保障。樹立良好的校友意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，才使學(xué)生感受學(xué)校對(duì)其成長(zhǎng)成才的關(guān)注與付出，才使多年畢業(yè)后的校友念及的不僅是同學(xué)之情，更是對(duì)校園時(shí)光的眷戀與回顧。這是校友文化建設(shè)的立足之本。

4.2 積極利用新生入學(xué)、畢業(yè)典禮、捐助活動(dòng)契機(jī)營(yíng)造校友文化氛圍 新生入學(xué)正是學(xué)生初識(shí)學(xué)校、急于了解學(xué)校，急于融入環(huán)境的時(shí)期。在新生開學(xué)典禮期間，學(xué)校邀請(qǐng)知名校友開展全校的新生教育將對(duì)新生增強(qiáng)認(rèn)同感，榮譽(yù)感產(chǎn)生較大影響。畢業(yè)之際，學(xué)生多在即將踏上社會(huì)的激情與迷茫，對(duì)待學(xué)校邁出與不舍的復(fù)雜心情中，如學(xué)校在畢業(yè)典禮之際恰時(shí)開展知名校友致辭，將對(duì)在校生產(chǎn)生校友心理認(rèn)同形成積極影響。作為在校生，校友的業(yè)績(jī)于在校生往往相對(duì)遙不可及。但當(dāng)校友做出實(shí)際的捐助活動(dòng)，使在校生成為校友的物質(zhì)幫助和精神感召對(duì)象時(shí)，在校生包括其周圍群體將得到較大的影響。由獲贈(zèng)到感恩，由感恩到回饋，一種良性的心理認(rèn)知和循環(huán)將使校友文化傳承傳遞。尤其是捐贈(zèng)校友參與捐贈(zèng)活動(dòng)時(shí)開展的座談、交流會(huì)等互動(dòng)活動(dòng)，往往成為在校生銘記終身的勵(lì)志源泉。這比簡(jiǎn)單由學(xué)院將捐助金發(fā)送學(xué)生更有積極意義。

4.3 積極營(yíng)造校園校友文化景觀 這主要集中在校、院兩級(jí)。從學(xué)校層面，校友捐贈(zèng)而建的林木、路徑、健身設(shè)施、雕塑、樓宇應(yīng)多以顯著標(biāo)示，乃至命名。學(xué)生在享受校友提供的優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí)生活同時(shí)也是對(duì)校友意識(shí)的潛在塑造。從學(xué)院層面，學(xué)院可以充分利用學(xué)院的走廊、會(huì)議室展示學(xué)院在專業(yè)、行業(yè)的杰出校友，對(duì)校友業(yè)績(jī)和榮譽(yù)充分宣傳，使得進(jìn)入學(xué)院的學(xué)生能充分感受學(xué)院教育的成績(jī)和培養(yǎng)努力的方向。

4.4 廣泛在校友活動(dòng)中吸納在校生作為志愿者 隨著高校對(duì)校友的重視，每年元旦、五一、十一都是10年、20年、30年、甚至50年值年校友返校高峰。這些活動(dòng)如吸納在校生參與志愿服務(wù)，不僅是便捷了活動(dòng)的開展，更是校友文化的精神傳遞和情感傳承。同時(shí)，隨著各個(gè)高校服務(wù)校友內(nèi)涵的拓展，在校生志愿服務(wù)將有著更廣闊的空間。

4.5 積極做好校友企業(yè)科研、實(shí)踐、就業(yè)等合作項(xiàng)目

在校大學(xué)生由于缺少社會(huì)資源，在科研、實(shí)踐、就業(yè)過程中往往需要校院的統(tǒng)籌，推介。而校友在這時(shí)提供的項(xiàng)目、崗位就難能可貴。學(xué)生不僅完成了相關(guān)目標(biāo)，更在校友的引導(dǎo)和幫助下完成了學(xué)業(yè)、就業(yè)的進(jìn)步，這在學(xué)生中將形成濃厚的校友情節(jié)和校友認(rèn)知。參與的學(xué)生也應(yīng)組織相關(guān)的科研項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)、專業(yè)實(shí)踐報(bào)告會(huì)、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，在其他學(xué)生中廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。

4.6 校史館、校友網(wǎng)站、校友期刊不斷擴(kuò)大校友文化建設(shè)內(nèi)涵 校史館要加大校史挖掘，廣泛收集圖片、文字信息資料，并將之與城市變遷、時(shí)代發(fā)展、時(shí)期特征相映襯。拓展在校生參與信息搜索、信息補(bǔ)充的平臺(tái)，將校史傳承轉(zhuǎn)化為文化傳承。在新生入學(xué)教育等活動(dòng)中發(fā)揮更大的積極作用。校友網(wǎng)站應(yīng)增強(qiáng)互動(dòng)性、親和力、感召力?？煞謱W(xué)院、專業(yè)開辟校友交流論壇，使在校生有目標(biāo)的選擇參與，并在學(xué)習(xí)實(shí)踐、職業(yè)規(guī)劃中和校友形成互動(dòng)，完善、豐富大學(xué)教育，形成校友文化建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。校友期刊中應(yīng)分學(xué)院加大校友專訪、回憶錄、人生感悟等專欄信息，指導(dǎo)在校生參與完成采訪、攝影、撰稿，使學(xué)院在校生了解校友，認(rèn)知校友。

4.7 開展杰出校友評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造在校生關(guān)注校友、參評(píng)校友的氛圍 校友會(huì)應(yīng)根據(jù)校友在管理、科研、創(chuàng)業(yè)、工作中的優(yōu)秀業(yè)績(jī)或感人事跡，每?jī)赡昊蛘呷觊_展一次杰出校友評(píng)選活動(dòng)。將優(yōu)秀校友的先進(jìn)事跡在網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、校園展板等平臺(tái)上發(fā)布，由在校注冊(cè)學(xué)生參與評(píng)選。根據(jù)評(píng)選結(jié)果在校內(nèi)開展頒獎(jiǎng)晚會(huì)，使在校生了解校友、感受校友。

5 總結(jié)

眾所周知，校友是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是學(xué)校教學(xué)育人成果的檢驗(yàn)、是學(xué)校發(fā)展壯大的支持力量。但如何拓展校友工作內(nèi)容，將校友工作可持續(xù)性開展是我們應(yīng)積極探索的內(nèi)容。從目前來看，開展對(duì)在校生的校友文化建設(shè)，形成良性互動(dòng)的校友文化氛圍，意義深遠(yuǎn)，勢(shì)在必行。

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