郭曉彤,邢 偉
新媒體(new media)是由美國(guó)哥倫比亞廣播公司技術(shù)研究所所長(zhǎng)P.Goldmark于1967年首次提出的。新媒體是與“傳統(tǒng)媒體”相對(duì)而言的,不但指因新技術(shù)所帶來的“數(shù)字化”、“大容量”、“易檢索”等特點(diǎn)外,還具有傳播主體的多元化、傳播內(nèi)容與形式的多元化、傳播行為的主動(dòng)性、傳播速度的高效性等特征。[1]在新媒體環(huán)境下,隨著高職院校圖書館閱讀環(huán)境的不斷改善,閱讀對(duì)象的不斷更新,閱讀范圍的不斷擴(kuò)展,對(duì)于讀者的知識(shí)與信息咨詢的提出了新的要求。
參考咨詢服務(wù)工作作為高職校圖書館的核心業(yè)務(wù),充分體現(xiàn)了圖書館的價(jià)值,《中國(guó)大百科全書:圖書館學(xué)·情報(bào)學(xué)·檔案學(xué)》(1993年版)一書中指出:“參考咨詢是指圖書館員對(duì)讀者在利用文獻(xiàn)和尋求知識(shí)、情報(bào)方面提供幫助的活動(dòng)。它以協(xié)助檢索、解答咨詢和專題文獻(xiàn)報(bào)道等方式向讀者提供事實(shí)、數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)線索?!盵2]高職校參考咨詢工作是高職校圖書館為教學(xué)科研服務(wù)的一項(xiàng)重要工作,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人們對(duì)信息的需求上有著很大的變化,圖書館的服務(wù)內(nèi)容及方式都受到很大的影響,圖書館的參考咨詢轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M參考咨詢。虛擬的參考咨詢是指圖書館參考館員(或?qū)W科專家)通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),利用數(shù)字資源,為圖書館用戶提供的參考咨詢服務(wù),即以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為傳播手段、以數(shù)字資源與參考館員知識(shí)儲(chǔ)備為參考信息源、以參考館員與用戶之間的交互為服務(wù)形式。[3]虛擬參考咨詢也稱在線咨詢或數(shù)字咨詢,是圖書館利用網(wǎng)上虛擬平臺(tái)解答讀者咨詢的一種新型的信息服務(wù)模式,其服務(wù)內(nèi)容是依托豐富的電子資源和網(wǎng)絡(luò)資源,如各類專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、FAQ數(shù)據(jù)庫(kù)、WBE表單以及電子白板等網(wǎng)絡(luò)工具,為咨詢讀者提供準(zhǔn)確、及時(shí)、個(gè)性化和全程式的信息咨詢服務(wù)。
目前,國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界對(duì)于知識(shí)管理的定義有很多認(rèn)識(shí),美國(guó)生產(chǎn)力與質(zhì)量研究中心(簡(jiǎn)稱APQC)指出:“企業(yè)知識(shí)管理是為了提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而對(duì)知識(shí)的識(shí)別、獲取和充分發(fā)揮其作用的過程”。國(guó)內(nèi)對(duì)知識(shí)管理普遍接受的定義:知識(shí)管理是將知識(shí)或知識(shí)資源作為管理對(duì)象進(jìn)行管理,是對(duì)知識(shí)的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程包括知識(shí)創(chuàng)新、識(shí)別獲取、分類整理、記錄存儲(chǔ)、傳播交流及開發(fā)利用等有關(guān)方面進(jìn)行管理,將獲得的知識(shí)與技能傳播給需要的組織和個(gè)人,以便使他們能夠做出最好的決策,實(shí)現(xiàn)最大產(chǎn)出的過程。[4]圖書館具有對(duì)知識(shí)的集結(jié)、組織、管理及服務(wù)等特點(diǎn)。圖書館的職責(zé)就是將知識(shí)從資源信息庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行提煉和整理,以滿足不同讀者的需求,整理和提煉的整個(gè)過程就是知識(shí)咨詢服務(wù)。
總體來說,圖書館的知識(shí)管理包括內(nèi)部管理與外部服務(wù)兩個(gè)部分,其主要內(nèi)容有三個(gè):(1)顯性知識(shí)的生產(chǎn)與組織管理。即對(duì)社會(huì)客觀知識(shí)的數(shù)字化存儲(chǔ)、信息化加工、網(wǎng)絡(luò)化傳遞生產(chǎn)過程的管理。這個(gè)過程主要是包括傳統(tǒng)館藏文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)生產(chǎn)與網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)和組織管理。其最終產(chǎn)物即館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)或全文數(shù)據(jù)庫(kù)等多種數(shù)字信息資源是圖書館開展知識(shí)服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)與參考信息源;(2)館員隱性知識(shí)資源開發(fā)。圖書館的發(fā)展水平很大程度取決于圖書館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)與文化素質(zhì)。扎實(shí)的圖書情報(bào)技能與廣博的知識(shí)是新媒體環(huán)境下搞好圖書館知識(shí)咨詢工作的必要保證;(3)知識(shí)管理網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。搞好知識(shí)咨詢服務(wù)一定要有豐富合理的知識(shí)信息資源作為前提和基礎(chǔ)。知識(shí)咨詢工作的開展要依靠這些知識(shí)信息資源。知識(shí)信息資源既包括本館的館藏知識(shí)信息資源,又包括購(gòu)入或共建的一些專門數(shù)據(jù)庫(kù)以及互聯(lián)網(wǎng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。這些資源經(jīng)過整序、篩選后進(jìn)行重組排序,實(shí)現(xiàn)某種形式的鏈接。通過鏈接,使三種數(shù)字資源被關(guān)聯(lián)成一個(gè)便于挖掘的、沒有邊界的、可以互通的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
這種虛擬參考咨詢服務(wù)以電子郵件為主要形式。也就是用戶通過互聯(lián)網(wǎng)將所要咨詢的問題以電子郵件的方式發(fā)送給圖書館,圖書館再責(zé)成專門的咨詢?nèi)藛T以電子郵件方式將答案返回給用戶。電子郵件服務(wù)既簡(jiǎn)單又適合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),是最受廣大用戶歡迎的一種虛擬參考咨詢服務(wù)形式。
FAQ(Frequently Asked Questions),圖書館在開展參考咨詢工作中,會(huì)遇到很多用戶詢問的經(jīng)常性問題,這些問題都具有普遍性,參考咨詢?nèi)藛T根據(jù)長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)和用戶的要求,將這些問題進(jìn)行分類組織,通常以表格的方式發(fā)送到圖書館參考咨詢主頁上提供給用戶。FAG咨詢服務(wù)是一種方便可行的服務(wù)方式,給雙方都提供了一定的便利,用戶可以直接獲得所需的問題,又使館員避免了重復(fù)回答問題的繁瑣。
所謂實(shí)時(shí)(real-time或live)虛擬參考咨詢服務(wù),用戶通過點(diǎn)擊網(wǎng)頁上的按鈕即時(shí)與圖書館員進(jìn)行在線信息交流。目前采用的主要形式有:網(wǎng)絡(luò)聊天室(Internet Chat)、網(wǎng)絡(luò)白板(Whiteboard)、電子公告(bbs)等。共同瀏覽技術(shù)是實(shí)時(shí)虛擬參考咨詢服務(wù)的更高形式,圖書館員通過遠(yuǎn)程控制,協(xié)助用戶在自己的電腦上進(jìn)行操作,還直接向推薦其它網(wǎng)頁。[5]
圖書館知識(shí)管理實(shí)施的內(nèi)容包括顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。參考信息源的建設(shè)是知識(shí)管理中相對(duì)顯性知識(shí)的生產(chǎn)與組織管理,參考咨詢館員為用戶提供咨詢服務(wù),使隱性知識(shí)資源得到發(fā)揮。參考咨詢員將咨詢記錄經(jīng)過一定的篩選和組織加工,制成知識(shí)庫(kù),隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí);合作咨詢聯(lián)盟使知識(shí)資源與人力資源實(shí)現(xiàn)共享,實(shí)現(xiàn)了知識(shí)聯(lián)盟與知識(shí)共享。所以,將知識(shí)管理理念滲入到圖書館虛擬參考咨詢服務(wù)具有十分充分的理論依據(jù),是圖書館由虛擬參考咨詢向知識(shí)咨詢發(fā)展的新思路。[6]
1.加強(qiáng)知識(shí)積累,構(gòu)建資源數(shù)據(jù)庫(kù)。圖書館服務(wù)就是知識(shí)服務(wù),而知識(shí)服務(wù)最重要的是要有足夠的知識(shí)資源。在新媒體環(huán)境下積累知識(shí)資源,建立知識(shí)資源數(shù)據(jù)庫(kù)是圖書館開展參考咨詢工作的重要內(nèi)容之一。也為數(shù)字化的知識(shí)資源體系的建立提供了堅(jiān)實(shí)的保障,是圖書館開展參考咨詢工作的前提和基礎(chǔ)。
2.培養(yǎng)高素質(zhì)的知識(shí)信息咨詢員。參考咨詢工作的核心因素是人力資本,優(yōu)秀的參考咨詢員是圖書館信譽(yù)的標(biāo)志和咨詢事業(yè)得以發(fā)展的關(guān)鍵。高職院校圖書館參考咨詢隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,影響到圖書館在學(xué)校中的形象、地位和發(fā)展。建立和培養(yǎng)一支能為各專業(yè)教學(xué)、科學(xué)提供方便、快捷、高水平、高質(zhì)量參考咨詢服務(wù)的參考咨詢館員人才隊(duì)伍既是我國(guó)高等教育和社會(huì)提供高技能人才事業(yè)發(fā)展的需要,也是高職院校圖書館改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的需要,更是現(xiàn)代化圖書館發(fā)展的必然要求。參考咨詢館員是圖書館參考咨詢服務(wù)創(chuàng)新的具體操作者,這支隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響著參考咨詢服務(wù)的質(zhì)量?,F(xiàn)代的信息需求要求參考咨詢館員具備多方面素質(zhì):正確的服務(wù)態(tài)度、敏銳的信息意識(shí)、全面的信息搜集技巧、廣博的學(xué)科知識(shí)、扎實(shí)的語言功底、熟練的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技能、以及重構(gòu)、再造、創(chuàng)新知識(shí)信息的智能。為了提供高質(zhì)量的虛擬參考咨詢服務(wù),參考咨詢館員培訓(xùn)要制度化。圖書館應(yīng)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)不同層次、不同類型的咨詢?nèi)藛T特點(diǎn),采取不同的培訓(xùn)方式,用一定的時(shí)間和資金對(duì)新老咨詢館員進(jìn)行多層次和有針對(duì)性的崗位培訓(xùn),不斷提高咨詢館員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,從而提高咨詢?nèi)藛T隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3.實(shí)現(xiàn)館際合作。館際合作是圖書館參考咨詢服務(wù)的必然趨勢(shì)。新媒體環(huán)境下,信息技術(shù)的發(fā)展為館際互借服務(wù)范圍的拓寬提供了強(qiáng)大的物質(zhì)技術(shù)保障,館際互借已經(jīng)逐漸發(fā)展成為公眾性的服務(wù),任何圖書館不分類型與規(guī)模都可以成為館際互借的參與者。信息技術(shù)的發(fā)展也為館際互借服務(wù)提供了多種可選擇的媒體類型,如傳真件、縮微制品、計(jì)算機(jī)軟件等。[7]高職校圖書館知識(shí)資源雄厚,館際合作和資源共享正在逐步實(shí)現(xiàn)。圖書館所擁有的知識(shí)資源和豐富的數(shù)據(jù)庫(kù)體系,足以實(shí)現(xiàn)館際合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,還可以多層次、多角度和高水準(zhǔn)地開展網(wǎng)上服務(wù)。
無論何時(shí),服務(wù)是圖書館永恒不變的主題。圖書館的虛擬參考咨詢和知識(shí)咨詢的最終意義就是提供信息資源的數(shù)字化服務(wù)。其宗旨是以用戶為中心,以服務(wù)為形式,以利用為目的的圖書館運(yùn)作理念。數(shù)字圖書館投入與參與的廣泛性,以及數(shù)字信息的海量性,積累到一定程度必然要求實(shí)體意義上的數(shù)字圖書館發(fā)生轉(zhuǎn)向,強(qiáng)調(diào)對(duì)已經(jīng)數(shù)字化的信息資源深度開發(fā)與便捷服務(wù)。
開展虛擬參考咨詢就是要首先了解用戶的基本情況,掌握用戶的需求,明確服務(wù)的方向,根據(jù)用戶的不同需求開展多種形式的服務(wù)。主要包括:結(jié)構(gòu)化參考服務(wù)模式、專業(yè)化咨詢團(tuán)隊(duì)模式、個(gè)性化信息服務(wù)模式、狹義知識(shí)管理服務(wù)模式信息集成服務(wù)模式等。[8]
新媒體環(huán)境下的參考咨詢服務(wù)應(yīng)有一個(gè)明確的、正確的發(fā)展方向,那就是立足于圖書館的信息資源。圖書館的信息資源是多樣話的,是經(jīng)過認(rèn)真篩查、整理而加以利用的。目前,雖然現(xiàn)代化參考咨詢服務(wù)的社會(huì)化程度在逐步提高,但參考咨詢部門對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)現(xiàn)實(shí)動(dòng)態(tài)與需求的信息還缺乏深入的了解,所提供的信息資源還不能滿足社會(huì)的需求。因此,以現(xiàn)代化的服務(wù)手段為基礎(chǔ),建立良好、完整、高效的參考咨詢服務(wù)工作體系是參考咨詢工作的努力的方向。
計(jì)算機(jī)和搜索引擎的超強(qiáng)功能,為檢索相關(guān)信息打開方便之門,圍繞某一知識(shí)點(diǎn)提供一系列的信息。例如,就某一技術(shù),可以迅速提供其發(fā)展歷史、現(xiàn)有水平、應(yīng)用領(lǐng)域、開發(fā)前景、法律效應(yīng)和使用限制等一整套信息。借助網(wǎng)絡(luò),能克服地域障礙,擴(kuò)大圖書館參考咨詢服務(wù)的影響范圍,以特色服務(wù)及人文理念吸引更廣泛的用戶;利用信息導(dǎo)航、超級(jí)鏈接、在線咨詢和電子郵件等形式,全面、準(zhǔn)確、快捷地滿足信息用戶的各種請(qǐng)求;還可以通過電子公告、網(wǎng)絡(luò)廣告等手段,加工信息產(chǎn)品。圖書館應(yīng)建立界面友好、服務(wù)完善的網(wǎng)站,把圖書館的社會(huì)功能、館藏結(jié)構(gòu)、閱讀環(huán)境、服務(wù)方式等清晰明了地介紹給讀者,使讀者在圖書館網(wǎng)站上方便地利用各種信息資源與服務(wù)。[9]
用戶層次的高低,直接或間接地影響參考咨詢服務(wù)規(guī)模的擴(kuò)大和服務(wù)層次。加強(qiáng)用戶培訓(xùn)與教育對(duì)于提高虛擬咨詢服務(wù)質(zhì)量意義重大。高職院校圖書館要開展多形式、多渠道的用戶教育與培訓(xùn),面對(duì)大一新生,要加強(qiáng)文獻(xiàn)檢索課的教學(xué),使其盡快了解和掌握?qǐng)D書檢索技巧,更好地利用圖書館的文獻(xiàn)資源;而對(duì)教師和科研人員在講授傳統(tǒng)工具書檢索知識(shí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)重點(diǎn)講解各種數(shù)據(jù)資源的檢索及利用;還可以開展適當(dāng)?shù)那閳?bào)調(diào)研,選擇好科研課題和重點(diǎn)學(xué)科開展定題和跟蹤服務(wù);教會(huì)用戶熟練掌握信息檢索、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的使用技巧與方法,發(fā)掘和提高讀者自我服務(wù)能力,以適應(yīng)虛擬參考咨詢服務(wù)的發(fā)展。
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