杜克大學(xué)對MOOC的戰(zhàn)略一直是有變化的。

在第一年剛開始時，我們歡迎和鼓勵優(yōu)秀的并且得過教學(xué)獎的教授積極參與MOOC的制作，以確保高質(zhì)量的課程上網(wǎng)。雖然我們不能完全控制教學(xué)質(zhì)量，這些課程不一定是規(guī)模最大或是得分最高的課程，但是我們挑選的都是優(yōu)秀和有熱情的教職員工。

第二年，我們又增加了一些標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行MOOC課程的評估。MOOC 的目標(biāo)是拓展新的教學(xué)方式，這不僅是照搬線下的課程，把線下的課程原封不動地搬到線上，我們挑選的部分課程需要學(xué)生花時間去實(shí)地操練，即在實(shí)踐中參與，因此MOOC課程不單是讓世界上盡可能多的人去上這些課，而是希望更多的人去嘗試更多的內(nèi)容，然后把一些成果帶到校園，帶到課程中。