王建秋 （福建省福安市灣塢鎮(zhèn)文化站 福建福安 355000）

農(nóng)家書屋建設(shè)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的一個(gè)重要組成部分，這個(gè)工程的實(shí)施，從根本上解決了廣大農(nóng)民群眾看書難、借書難、讀報(bào)難的問(wèn)題，極大地豐富了廣大農(nóng)民的精神文化生活。這是一項(xiàng)利國(guó)利民的民生工程，但同時(shí)我們也看到，現(xiàn)在農(nóng)家書屋工程還沒(méi)有得到完全的普及與建設(shè)，這是一個(gè)龐大而艱巨的工程，任重而道遠(yuǎn)。

一、農(nóng)家書屋建設(shè)存在的主要問(wèn)題

1.農(nóng)家書屋購(gòu)書經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于農(nóng)家書屋工程建設(shè)大多數(shù)尚處于起步階段，建設(shè)主體為村級(jí)，因此缺乏資金是一個(gè)較為普遍的問(wèn)題，對(duì)相關(guān)主管部門財(cái)政支持力度有限，書屋的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展更需要農(nóng)村基層自己解決。同時(shí)由于缺乏資金也帶來(lái)一系列其他的問(wèn)題，例如圖書更新速度慢、比較貴重的圖書難以購(gòu)買，無(wú)法滿足村民閱讀需求等，影響書屋長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2.管理制度不夠健全。管理機(jī)制決定了圖書資源的有效配置，借閱制度是書屋管理體制中一項(xiàng)重要的一部分，科學(xué)合理的借閱制度對(duì)書屋的效用發(fā)揮起著重要的“催化”作用。通過(guò)調(diào)研了解到，大部分書屋都是白天開(kāi)放，這個(gè)時(shí)間段大部分人都在工作，沒(méi)有多余的時(shí)間到農(nóng)家書屋讀書。這就要求書屋管理員得重新審視一下書屋開(kāi)放時(shí)間的間隔問(wèn)題。在借書上，個(gè)別農(nóng)家書屋是不允許圖書外借的。這雖然在保護(hù)圖書方面較為有利，但在一定程度上不利于圖書效用的發(fā)揮，為了保護(hù)圖書不外借圖書其實(shí)暴露出基層書屋建設(shè)中管理制度的缺失。

3.書屋管理員的專業(yè)素質(zhì)較低，圖書管理培訓(xùn)機(jī)制欠缺。鑒于基層主管部門組織培訓(xùn)困難、缺少專業(yè)人員等原因，造成圖書管理培訓(xùn)缺失成為一個(gè)阻礙農(nóng)家書屋發(fā)展的重要因素。尤其是隨著農(nóng)家書屋的發(fā)展，必將對(duì)管理員的專業(yè)素質(zhì)要求提高。基本上每個(gè)村農(nóng)家書屋管理員都是“自己琢磨著來(lái)”，根本沒(méi)有參加過(guò)任何專業(yè)的培訓(xùn)。管理員隊(duì)伍建設(shè)落后必將影響圖書更新、圖書購(gòu)置等環(huán)節(jié)，進(jìn)而影響整個(gè)書屋的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。管理員專業(yè)素質(zhì)較低與渴望汲取知識(shí)的村民之間的矛盾日漸突出，加強(qiáng)管理員隊(duì)伍建設(shè)，建立了書屋管理人員選拔、培訓(xùn)制度，制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)條件，挑選那些綜合素質(zhì)高、熱心公益事業(yè)的農(nóng)村中青年擔(dān)任農(nóng)家書屋管理員已經(jīng)成為書屋發(fā)展中的當(dāng)務(wù)之急。

二、搞好農(nóng)家書屋建設(shè)的建議

農(nóng)家書屋的維護(hù)和管理體制事關(guān)書屋效用的發(fā)揮，好的圖書來(lái)源渠道、圖書管理機(jī)制、專業(yè)的管理員隊(duì)伍，充分利用書屋服務(wù)于農(nóng)民，服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，是當(dāng)前一項(xiàng)重要的文化課題。因此，要像搞經(jīng)濟(jì)工作一樣實(shí)實(shí)在在地去抓農(nóng)家書屋的管理與維護(hù)工作，用先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)提高農(nóng)民素質(zhì)，從而促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的良性發(fā)展。

1.政府部門要加大資金投入

政府及領(lǐng)導(dǎo)要高度重視農(nóng)村文化建設(shè)工作，加大對(duì)農(nóng)家書屋建設(shè)的投入力度。像大力發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)一樣發(fā)展農(nóng)家書屋的建設(shè)工作，將農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)費(fèi)列入政府財(cái)政預(yù)算，把農(nóng)家書屋的建設(shè)工作提到日常議事日程工作中來(lái)。制定完善的、切實(shí)可行的實(shí)施方案，建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)家書屋，讓農(nóng)家書屋成為當(dāng)?shù)氐奈拿鳂?biāo)志。同時(shí)，政府要不斷地?cái)U(kuò)大農(nóng)家書屋的社會(huì)影響力，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量積極參與農(nóng)村文化建設(shè)，擴(kuò)大農(nóng)家書屋建設(shè)的資金來(lái)源，在對(duì)農(nóng)家書屋的建設(shè)上，要實(shí)行建設(shè)一批，鞏固一批，發(fā)展一批，千萬(wàn)不要急功近利，也不能把農(nóng)家書屋建設(shè)成政績(jī)樣板工程，只能供學(xué)習(xí)參觀，而不能真正地為農(nóng)民使用，成為一種擺設(shè)，這樣就失去了農(nóng)家書屋建設(shè)的意義。

2.提高農(nóng)家書屋的利用率

針對(duì)農(nóng)家書屋重硬件輕管理、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重建輕用的現(xiàn)象，提議應(yīng)該在硬件設(shè)施建設(shè)上符和農(nóng)村實(shí)際，針對(duì)現(xiàn)狀，因地制宜，圖書購(gòu)置應(yīng)符合農(nóng)村文化結(jié)構(gòu)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)特色和農(nóng)民們生產(chǎn)、生活需要購(gòu)置圖書，使農(nóng)家書屋真正能夠幫村民們解決實(shí)際問(wèn)題。堅(jiān)持“選擇農(nóng)民需要的、愿意看又能看得懂的書籍”的原則，這樣農(nóng)家書屋自然而然就會(huì)受到了群眾的青睞。同時(shí)各地書屋可以根據(jù)自身特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，創(chuàng)新活動(dòng)組織形式，激發(fā)書屋活力。例如組織開(kāi)展“讀書節(jié)”“全村讀書日”“生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)”等活動(dòng)，積極發(fā)展農(nóng)民讀者會(huì)員并組織進(jìn)行科學(xué)技術(shù)傳授活動(dòng)，使村民們?cè)W(xué)于樂(lè)。也可以與相關(guān)農(nóng)業(yè)部門聯(lián)合，聘請(qǐng)專家，組織開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技專題講座，使農(nóng)家書屋真正成為農(nóng)民學(xué)習(xí)知識(shí)的大課堂，脫貧致富的好幫手，同時(shí)也將諸如此類活動(dòng)建設(shè)為農(nóng)家大院文化活動(dòng)的特色。

3.不斷提高農(nóng)家書屋管理員的文化素質(zhì)，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)

農(nóng)家書屋管理員要具備敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，具備一定的組織策劃能力和相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)與技能，對(duì)農(nóng)家書屋的一些配套設(shè)施，如影碟機(jī)、錄音機(jī)等都能熟練使用，掌握電腦的操作能力，能熟練地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源為廣大農(nóng)民開(kāi)展服務(wù)。管理員在開(kāi)展讀者服務(wù)過(guò)程中，對(duì)待讀者要熱情周到，主動(dòng)向讀者介紹書籍，提供科技信息，開(kāi)展一些豐富多彩的讀書活動(dòng)，如組織村民成立閱讀小組，不定期地開(kāi)展一些讀書座談會(huì)，讀書征文比賽，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些在生活、生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論研究，共同解決。在寒暑假，把學(xué)生們組織起來(lái)開(kāi)展讀書活動(dòng)，推薦適合中小學(xué)生閱讀的圖書，讓孩子們?cè)诩倨谝材芡ㄟ^(guò)讀書增長(zhǎng)知識(shí)，這樣既活躍了大家的學(xué)習(xí)氛圍，又能充分地調(diào)動(dòng)農(nóng)民的讀書積極性，最大限度地發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用和價(jià)值。

我們堅(jiān)信，只有我們各級(jí)政府與行政村的共同努力，把農(nóng)家書屋工程建設(shè)變成全社會(huì)的共識(shí)，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋的積極作用，那么，這項(xiàng)事業(yè)就能真正取得實(shí)效，也不負(fù)建設(shè)的初衷。

[1]馮峻.淺談農(nóng)家書屋的建設(shè)[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技，2011年06期.

[2]張海秋.新農(nóng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展[J].華章，2011年17期.