四川師范大學(xué)商學(xué)院 劉 婭 四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 岳秀敏

2008年金融危機(jī)爆發(fā)后，全球經(jīng)濟(jì)面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，當(dāng)前，全球進(jìn)入后金融危機(jī)時(shí)代，在世界經(jīng)濟(jì)的演進(jìn)過程中，中國扮演著越來越重要的角色，伴隨著全球經(jīng)濟(jì)的巨大變革，中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，財(cái)務(wù)人員的個(gè)人知識與工作技能也面臨結(jié)構(gòu)性調(diào)整。優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人員在企業(yè)經(jīng)濟(jì)和國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用顯得越發(fā)突出，成為全球優(yōu)秀企業(yè)競逐的目標(biāo)。在這樣的經(jīng)濟(jì)背景下，盡管特許公認(rèn)會計(jì)師公會（ACCA）和中國注冊會計(jì)師協(xié)會（CICPA）基于不同的會計(jì)準(zhǔn)則，有著不同的發(fā)展歷史和發(fā)展背景，但二者在中國都表現(xiàn)出了良好的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景，一方面為中國的財(cái)務(wù)人員提供了更高的財(cái)務(wù)專業(yè)拓展平臺和更好的未來就業(yè)前景，同時(shí)也為在中國的企業(yè)輸送了大量高水平的專業(yè)財(cái)務(wù)人員。同CICPA相比，ACCA在中國本土化的過程中有著難以復(fù)加的發(fā)展優(yōu)勢但同時(shí)也還存在一定的發(fā)展劣勢。

一、ACCA較之CICPA的發(fā)展優(yōu)勢分析

（一）ACCA課程體系設(shè)置更加全面、系統(tǒng)、合理 從課程體系來看，CICPA課程主要分為兩個(gè)階段共8門，分別是專業(yè)階段的審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、經(jīng)濟(jì)法、會計(jì)等；綜合階段的職業(yè)能力測試（試卷一）和（試卷二）。與CICPA相比，ACCA在課程設(shè)置上更為全面，系統(tǒng)、合理，ACCA共16門課程分為兩個(gè)階段四個(gè)類別，基礎(chǔ)階段中知識課程包括Accountantin Business（AB）、ManagementAccounting（MA）、Financial Accounting（FA）；技能階段涵蓋了Corporate and Business Law（CL）、Performance Management（PM）、Taxation（TX）、Financial Reporting（FR）、Auditand Assurance（AA）；在專業(yè)階段中核心課程有GovernmentRisk and Ethics（GRE）、Corporate Reporting（CR）、Business Analysis（BA），選修課程包括Advanced Financial Management（AFM）、Advanced Performance Management（APM）、Advanced Taxation（ATX）、Advanced Auditand Assurance（AAA）。分析ACCA和CICPA的課程設(shè)置，可以發(fā)現(xiàn)二者有很多相似科目，但ACCA的課程更為全面和詳盡。ACCA每個(gè)階段的課程都存在著層層遞進(jìn)的關(guān)系，知識型課程是后續(xù)課程的基礎(chǔ)，也是會計(jì)學(xué)科的入門課程，主要是對理論和原理的介紹。技能型科目中包括了ACCA最重要的專業(yè)課程FR和AA，還涉及了與財(cái)務(wù)相關(guān)的課程，如CL、PM等，這些課程之間相互聯(lián)系，相輔相成，為學(xué)員搭建起系統(tǒng)性的知識構(gòu)架，為之后的高級課程夯實(shí)理論基礎(chǔ)，鋪墊相關(guān)知識。核心課程包括GRE、CR、BA課程，進(jìn)一步搭建了核心知識體系。最后的選修課程，學(xué)員可根據(jù)自己的未來職業(yè)規(guī)劃選擇性的學(xué)習(xí)四門課程中的兩門。從ACCA的課程體系可以看到，ACCA非常重視培養(yǎng)學(xué)員的邏輯分析能力和實(shí)際工作能力。在課程體系上系統(tǒng)、合理，在內(nèi)容上緊湊、相關(guān)，在難度上階梯式遞進(jìn)，在潛移默化中使學(xué)員的專業(yè)能力得到質(zhì)的轉(zhuǎn)換和提高。新考試大綱的頒布，讓ACCA在課程設(shè)置上更具有彈性，學(xué)員可以按照自己國家和自己工作性質(zhì)的需要來選擇更適合的考卷應(yīng)考，讓財(cái)務(wù)理論學(xué)習(xí)更好地貼近實(shí)際工作和職業(yè)發(fā)展需要。

（二）ACCA利于培養(yǎng)具備雙語能力的財(cái)務(wù)人員 隨著全球化經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的加快和發(fā)展，對外經(jīng)濟(jì)實(shí)力和能力成為支持一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的動(dòng)力之一，英語作為全球通用的官方語言，是對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中重要的溝通橋梁。由于ACCA在全球范圍內(nèi)采用全英文授課與考試的模式，所以與CICPA相比，ACCA更有利于提高非英語國家學(xué)員與會員的英語能力，尤其是對財(cái)務(wù)英語的掌握與運(yùn)用。在中國，ACCA相對于CICPA而言，能夠更好地培養(yǎng)財(cái)務(wù)人才對國際會計(jì)準(zhǔn)則的理解和運(yùn)用，更好地適應(yīng)全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。目前，中國日益成為國際經(jīng)濟(jì)舞臺中越來越重要的組成部分，越來越多的中國企業(yè)走出國門，走向世界，而中國也將吸引更多的外資企業(yè)來華，開拓新的市場，在這樣的背景下，具備雙語能力的財(cái)務(wù)人才更能得到企業(yè)的青睞。所以ACCA學(xué)員與會員在激烈的就業(yè)競爭中更具實(shí)力，雙語背景將成為就業(yè)道路上有力的敲門磚。

（三）ACCA為學(xué)員提供國際化財(cái)務(wù)視野 首先，在課程設(shè)置上ACCA力求全面、完善、先進(jìn)，以企業(yè)的需求為培養(yǎng)出發(fā)點(diǎn)，努力為學(xué)員和會員提供國際化的課程培養(yǎng)方案，其課程被聯(lián)合國采用并作為全球會計(jì)課程的藍(lán)本。其次ACCA是國際會計(jì)準(zhǔn)則委員會（IASC）的創(chuàng)始成員，也是國際會計(jì)師聯(lián)合會（IFAC）的成員，有悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊(yùn)、培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，ACCA遵循并采用國際通用的會計(jì)準(zhǔn)則，走在國際會計(jì)發(fā)展道路的前沿，是先進(jìn)的國際會計(jì)組織，始終致力于對大綱的不斷完善和改進(jìn)，使會員能更好地適應(yīng)世界不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。最后，ACCA也積極地加強(qiáng)與不同國家地區(qū)、不同雇主間的溝通交流，了解地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況和雇主的實(shí)際需要，預(yù)測未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢進(jìn)而增強(qiáng)其培養(yǎng)的實(shí)用性和有效性，提高雇主滿意度。ACCA為學(xué)員開啟了一扇通向國際化財(cái)務(wù)領(lǐng)域的窗戶，為他們的職業(yè)規(guī)劃增加了砝碼，引領(lǐng)他們站在更高、更廣闊的平臺上，不斷探索和創(chuàng)新。

（四）ACCA致力于培養(yǎng)尖端稀缺的財(cái)務(wù)人才 培養(yǎng)復(fù)合型高級財(cái)務(wù)人才，更好地滿足經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的需要是ACCA的發(fā)展目標(biāo)之一。全面的課程體系有利于讓學(xué)員夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高專業(yè)性思維能力和邏輯能力，使學(xué)員能夠有效地運(yùn)用財(cái)務(wù)信息和財(cái)務(wù)模型對企業(yè)當(dāng)期的財(cái)務(wù)狀況做出合理、準(zhǔn)確的分析、判斷，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)和解決財(cái)務(wù)問題，更好地規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)造出更多企業(yè)價(jià)值、社會價(jià)值。一方面，ACCA重視培養(yǎng)財(cái)務(wù)人才的專業(yè)知識技能；另一方面，ACCA非常重視其職業(yè)操守和職業(yè)道德。在中國這樣的新興市場，經(jīng)濟(jì)日益開放、走出去引進(jìn)來成為未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢，國家間的經(jīng)濟(jì)博弈不可避免、企業(yè)間的公平競爭愈演愈烈，無論是國家還是企業(yè)都對高素質(zhì)的復(fù)合型財(cái)務(wù)人才極為渴求，ACCA的引入將進(jìn)一步促進(jìn)中國財(cái)務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展，培養(yǎng)和輸送更多高端、稀缺的財(cái)務(wù)人才。

（五）ACCA利于拓寬財(cái)務(wù)人員的就業(yè)領(lǐng)域 ACCA為學(xué)員和會員在不同領(lǐng)域就業(yè)提供了可能性，ACCA會員可從事職業(yè)會計(jì)師、審計(jì)、稅務(wù)等不同領(lǐng)域的工作，就業(yè)面廣。較高的職業(yè)平臺和寬泛的就業(yè)契機(jī)，使ACCA會員能夠根據(jù)自身的能力偏向來規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。

圖1 2011年中國大陸地區(qū)ACCA會員的就業(yè)情況

從ACCA中國辦事處提供的資料看，中國大陸地區(qū)的ACCA會員目前有61%就職于企業(yè)中，24%就職于會計(jì)師事務(wù)所，其余會員分布在金融領(lǐng)域和其它相關(guān)領(lǐng)域中。不同的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、不同的雇主性質(zhì)，ACCA會員都發(fā)揮著自己的所學(xué)之才。

（六）ACCA提供學(xué)歷認(rèn)證和職業(yè)資格的雙重認(rèn)證 學(xué)歷教育和職業(yè)資格認(rèn)證相結(jié)合是成功開啟職業(yè)生涯的第一把鑰匙，ACCA通過與國內(nèi)各高校舉辦成建制班，實(shí)現(xiàn)了二者良好的結(jié)合，培養(yǎng)出更多的會計(jì)專業(yè)人才，得到更多雇主的重視。在英國，ACCA與牛津布魯克斯大學(xué)達(dá)成了學(xué)分互認(rèn)協(xié)議，全球各地區(qū)的ACCA學(xué)員在通過了F1-F9的全球統(tǒng)考以后即可申請?jiān)摯髮W(xué)的應(yīng)用會計(jì)學(xué)本科學(xué)位，讓學(xué)員能在較短的時(shí)間內(nèi)同時(shí)取得學(xué)歷和職業(yè)資格的雙重認(rèn)證。在中國，ACCA形成了獨(dú)特的教育培養(yǎng)模式，即與高校合作，組建ACCA成建制班，將四年的本科教育與ACCA職業(yè)教育有機(jī)融合，一方面，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握中文財(cái)務(wù)知識，獲得本科教育認(rèn)證，另一方面，幫助學(xué)員通過ACCA全球認(rèn)證，站在更高的職業(yè)起點(diǎn)上，增強(qiáng)就業(yè)競爭力，為未來職業(yè)發(fā)展提供更多可能。

（七）ACCA國際認(rèn)可度高 ACCA憑借其悠久的歷史，廣泛的適用性、眾多的會員、高質(zhì)量的認(rèn)可雇主在國際上得到了廣泛認(rèn)可，尤其是得到歐盟立法以及許多國家公司法的承認(rèn)。ACCA作為國際會計(jì)準(zhǔn)則委員會（IASC）的創(chuàng)始成員和國際會計(jì)師聯(lián)合會（IFAC）的成員，在發(fā)展過程中贏得了聯(lián)合國和大量國際組織的高度評價(jià)，更為眾多的跨國公司和專業(yè)機(jī)構(gòu)所推崇，ACCA與全球470多家注冊的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、9680多家ACCA認(rèn)可雇主有密切的聯(lián)系，安永會計(jì)師事務(wù)所（ERNST&YOUNG）、畢馬威華振會計(jì)師事務(wù)所北京分所（KPMG）、殼牌（中國）有限公司等都是ACCA的認(rèn)可雇主企業(yè)。由于ACCA的認(rèn)可雇主遍布全球各行各業(yè)，且在業(yè)內(nèi)均為知名公司，因此無形中也提高了ACCA的國際認(rèn)可度。

二、ACCA較之CICPA的發(fā)展劣勢分析

（一）官方認(rèn)可度較低，ACCA在中國尚未取得簽字權(quán)“簽字權(quán)”是指在審計(jì)報(bào)告上的簽字，使該會計(jì)報(bào)表具有法律效力，得到工商、稅務(wù)等機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。目前在中國，CICPA是唯一得到官方認(rèn)可，能夠行使簽字權(quán)的會計(jì)組織。很多ACCA會員為獲得在中國國內(nèi)的“簽字權(quán)”不得不選擇繼續(xù)考取CICPA資格認(rèn)證，為自己的就業(yè)增加砝碼。從這個(gè)角度看，沒有“簽字權(quán)”成為ACCA在中國發(fā)展的最大短板。因此ACCA應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與中國官方的合作與交流，深化彼此的認(rèn)識和了解，提高在中國的官方認(rèn)可度，爭取和中國官方達(dá)成與CICPA的互認(rèn)協(xié)議。

（二）ACCA考試科目多、難度大 ACCA的考試科目比CICPA多，從心理上和時(shí)間上對學(xué)員而言都是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，并且在14門考試科目中還存在一些難度較大的科目，尤其對于中國國內(nèi)的學(xué)員而言，除科目本身的專業(yè)難度外，還面臨一定的語言難度，如AA是一門對審計(jì)理解和英語書寫都有較高要求的科目，對于實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用能力方面也有一定的考查，難度頗高；又如CR則要求學(xué)員有一定的合并報(bào)表編制能力，包括對母公司和子公司之間關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的處理，對涉外項(xiàng)目、全球化經(jīng)營中所涉及問題的理解能力和處理問題的能力，還有對公司融資成本、降低資金風(fēng)險(xiǎn)等相關(guān)知識的儲備，涵蓋的內(nèi)容多，難度較大。同時(shí)ACCA的評分體系與CICPA也有較大差異，更加注重學(xué)員的邏輯思維和分析問題的能力，這與一直以來中國學(xué)生適應(yīng)的應(yīng)試教育的考試有較大的差距。

（三）ACCA培訓(xùn)、考試費(fèi)用較高 ACCA采用全球統(tǒng)考的模式，考試費(fèi)用以英鎊計(jì)價(jià)，以2012年6月的考試費(fèi)用為例，學(xué)員需繳納首次注冊費(fèi)77英鎊，之后每年還要支付77英鎊的年費(fèi)，在正式成為ACCA會員后，年費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會有所提高，在新的ACCA考試資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下，14門課程共需984英鎊，折合人民幣約為9800元左后。CICPA全部的考試科目在當(dāng)前的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下約計(jì)人民幣240元。可見，ACCA的考試費(fèi)用較CICPA而言是比較高的。同時(shí)，由于ACCA課程培訓(xùn)對師資要求較高，所以在國內(nèi)ACCA的培訓(xùn)費(fèi)也比較高昂，每門課程的培訓(xùn)費(fèi)約為人民幣4000元左右。

（四）ACCA尚未形成與CICPA的互認(rèn)機(jī)制 目前ACCA尚未與CICPA簽署互認(rèn)協(xié)議，形成互認(rèn)機(jī)制，所以ACCA學(xué)員即使通過了全部的ACCA考試也不能獲得CICPA的免試優(yōu)惠政策，很多在中國的ACCA會員為了取得在國內(nèi)的“簽字權(quán)”不得不重新報(bào)考CICPA課程。其實(shí)二者有很多相似科目，在考試的內(nèi)容上也有一定的重疊，理論上是可以實(shí)現(xiàn)一部分的對接和互認(rèn)的。如ACCA在美國等國家就可以通過部分不同科目的考核實(shí)現(xiàn)ACCA與AICPA的互相轉(zhuǎn)換。但目前在我國ACCA尚未形成與CICPA的互認(rèn)機(jī)制，這對于財(cái)務(wù)人員而言無疑增大其考試壓力、延長了考試時(shí)間、增加了考試費(fèi)用，這也使得很多在中國的財(cái)務(wù)人員放棄報(bào)考ACCA，而選擇直接考取CICPA。

三、ACCA未來發(fā)展前景

（一）我國會計(jì)準(zhǔn)則正逐步與國際會計(jì)準(zhǔn)則趨同 為了更好地融入世界經(jīng)濟(jì)，了解全球貿(mào)易規(guī)則，學(xué)習(xí)和借鑒國際會計(jì)慣例，2007年我國新會計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施體現(xiàn)了我國會計(jì)準(zhǔn)則的國際趨同趨勢。中國加強(qiáng)了對國際會計(jì)準(zhǔn)則的引入、介紹和討論，積極與國際會計(jì)準(zhǔn)則趨同、接軌，客觀上為ACCA在中國的發(fā)展提供了前提和可能，使ACCA的引入有了必要性。一方面ACCA可以為中國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送更多具有國際化視野的財(cái)務(wù)人才，幫助中國更了解、熟知全球貿(mào)易規(guī)則，在國際貿(mào)易中占有更有利的地位，另一方面ACCA也能進(jìn)一步推進(jìn)中國會計(jì)準(zhǔn)則與國際會計(jì)準(zhǔn)則的一體化進(jìn)程。

（二）我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大量高級財(cái)務(wù)人才 目前，我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在全球經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著舉足輕重的地位，伴隨著經(jīng)濟(jì)的騰飛，國家和企業(yè)對財(cái)務(wù)人才的渴求也更為急切，大量需要能夠運(yùn)用國際通用會計(jì)準(zhǔn)則、提供全面、高端會計(jì)服務(wù)的財(cái)務(wù)人才，使企業(yè)能夠在國際市場中占得優(yōu)勢地位。這對ACCA在中國的未來發(fā)展而言是很好的契機(jī)。

（三）國家對外資、合資企業(yè)的政策支持 中國為外資企業(yè)和合資企業(yè)在稅務(wù)等很多方面提供了大量優(yōu)惠政策以促進(jìn)其發(fā)展，從而帶動(dòng)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)的增長，增強(qiáng)與國際市場的合作。在中國，61%的ACCA會員工作于各類企業(yè)中，通過進(jìn)一步分析，其就業(yè)于外企和合資企業(yè)的ACCA會員比例較大。所以，國家對于外資、合資企業(yè)的政策支持，為ACCA在中國的未來發(fā)展前景增添了籌碼。

2008年全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)以后，世界經(jīng)濟(jì)存在著諸多不確定性，國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境紛繁復(fù)雜，經(jīng)濟(jì)形勢不斷變幻，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加深，跨國組織和企業(yè)不斷發(fā)展，各國經(jīng)濟(jì)相互交織，這對于中國經(jīng)濟(jì)而言是新的挑戰(zhàn)也是新的機(jī)遇，中國企業(yè)將面臨新的競爭壓力和發(fā)展契機(jī)，對高級財(cái)務(wù)人才將更為重視和渴求，在這樣的大背景下ACCA在中國將會有更好的發(fā)展前景。但為了培養(yǎng)出能緊跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，貼合中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高級財(cái)務(wù)人才，ACCA一方面需要進(jìn)一步修改和完善現(xiàn)有的考試大綱以符合企業(yè)雇主需要，另一方面還應(yīng)加強(qiáng)與中國政府及本土企業(yè)的戰(zhàn)略、商務(wù)合作，加強(qiáng)溝通、互信，提高認(rèn)可度，以促進(jìn)ACCA在中國更好地發(fā)展。

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