王冬霞
(內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市內(nèi)蒙古精神衛(wèi)生中心,內(nèi)蒙古 呼和浩特 010010)
醫(yī)院現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)
王冬霞
(內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市內(nèi)蒙古精神衛(wèi)生中心,內(nèi)蒙古 呼和浩特 010010)
分析醫(yī)院現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的現(xiàn)狀與存在問題,提出優(yōu)化衛(wèi)生資源的配置的思路及醫(yī)院現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)措施,建立人力資源管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù),制定人才培養(yǎng)規(guī)劃,為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)造良好的契機(jī)。
現(xiàn)代醫(yī)院;人力資源管理
隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療制度的逐步完善,作為醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等活動(dòng)的主體的醫(yī)院衛(wèi)生人力資源的管理模式,已經(jīng)不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。在醫(yī)院之間的人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,人力資源已經(jīng)與為衛(wèi)生資源中最重要的資源,人力資源的開發(fā)與管理得當(dāng),可使醫(yī)院在競(jìng)爭(zhēng)激烈的醫(yī)療市場(chǎng)立于不敗之地。目前,我市衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。如何進(jìn)一步解放思想,更好地把握機(jī)遇實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的發(fā)展,使本院服務(wù)的質(zhì)量和效果取得新的突破、新的發(fā)展,進(jìn)而全面提高本院醫(yī)療水平,直接關(guān)系到本院的生存和發(fā)展。因此,在知識(shí)管理的基礎(chǔ)上對(duì)本院人力資源進(jìn)行有效的管理和開發(fā),實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的人事行政管理向現(xiàn)代人力資源管理的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展,達(dá)到利益最大化,則是醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)中值得研究的重大課題。
人力資源(Human Resource ,簡(jiǎn)稱HR)指在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)中,處于勞動(dòng)年齡、未到勞動(dòng)年齡和超過勞動(dòng)年齡但具有勞動(dòng)能力的人口之和。或者表述為:一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的總?cè)丝谥袦p去喪失勞動(dòng)能力的人口之后的人口。人力資源也指一定時(shí)期內(nèi)組織中的人所擁有的能夠被企業(yè)所用,且對(duì)價(jià)值創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用的教育、能力、技能、經(jīng)驗(yàn)、體力等的總稱[1]。
對(duì)于一個(gè)組織(單位、企業(yè))而言,其能夠運(yùn)用的資源包括物質(zhì)資源、信息資源和人力資源。在各種資源中人力資源最為重要,它是一種不同于物質(zhì)資源和信息的能動(dòng)的資源,它決定其他資源的開發(fā)、配置和利用,在經(jīng)濟(jì)和管理中起著主導(dǎo)作用。所以醫(yī)療人力資源是一個(gè)醫(yī)院蓬勃發(fā)展的動(dòng)力源泉,是提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量決定性資源,是醫(yī)院持續(xù)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展的戰(zhàn)略關(guān)鍵[2]。
2.1 醫(yī)療資源信息管理基礎(chǔ)薄弱
醫(yī)院內(nèi)部缺乏科學(xué)化、規(guī)范化的人力資源管理機(jī)制,對(duì)人事部門管理職能和人力資源開發(fā)重要性認(rèn)識(shí)不足。主要體現(xiàn)醫(yī)院人力資源信息系統(tǒng)不健全,內(nèi)容還不夠全面,對(duì)僅有的信息利用程度不高,僅處于傳統(tǒng)的人事管理系統(tǒng)階段,缺乏必需的人員績(jī)效考評(píng)、工作分析、薪酬、培訓(xùn)等決策支持功能。各子系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)庫(kù)間相互獨(dú)立,造成數(shù)據(jù)的重復(fù)存儲(chǔ)和資源浪費(fèi),無(wú)法共享和自動(dòng)轉(zhuǎn)換,容易影響醫(yī)院的人力資源決策。缺乏科學(xué)的人才評(píng)估體系,目前,圍繞人才在工作中的“德、能、績(jī)、勤、廉”的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),其具體的標(biāo)準(zhǔn)很模糊,不足以反映不同崗位不同人員的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)。對(duì)決定一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)和特質(zhì),更多的是定性評(píng)價(jià)。
2.2 人力資源結(jié)構(gòu)不合理
據(jù)衛(wèi)生部有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示,在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方,醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療科技信息、衛(wèi)生人力資源均出現(xiàn)“過?!钡默F(xiàn)象,而在經(jīng)濟(jì)落后的地方,衛(wèi)生人力資源則嚴(yán)重不足,衛(wèi)生技術(shù)人員的增長(zhǎng)速度與需求不相適應(yīng)。醫(yī)院衛(wèi)生人力開發(fā)和醫(yī)院衛(wèi)生人力使用相脫節(jié),缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)。衛(wèi)生人力資源的配置不平衡。
解放思想,進(jìn)一步加強(qiáng)人力資源的管理和開發(fā),增強(qiáng)大局意識(shí)和真抓實(shí)干的思想觀念。綜合分析醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)存在的矛盾和問題,最大限度的利用有限的人力資源,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合、統(tǒng)籌謀劃,深入基層、深入群眾、深入實(shí)際,使各項(xiàng)政策、措施更加符合我院衛(wèi)生服務(wù)工作的實(shí)際。
完善公共人力資源管理體系,抓好本院的基礎(chǔ)設(shè)施和機(jī)制建設(shè),健全監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)、醫(yī)療救治系統(tǒng)和指揮系統(tǒng),切實(shí)提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力,立足一切為患者服務(wù)的宗旨,優(yōu)化衛(wèi)生發(fā)展環(huán)境,完善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高醫(yī)療技術(shù),提升服務(wù)水平。加強(qiáng)醫(yī)院管理,把人性化服務(wù)放在實(shí)處,倡導(dǎo)健康文明的新風(fēng)尚,改善服務(wù)質(zhì)量,尊重科學(xué)、尊重醫(yī)務(wù)人員,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系[3]。
更新觀念,強(qiáng)調(diào)“以人為本”,尊重人才,突出人力資源的個(gè)性化管理,尊重人力資源的個(gè)人性格和發(fā)展愿望。搞好人力資源的組織、培養(yǎng)、開發(fā)、規(guī)劃和交流,及時(shí)調(diào)整人才結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu),注重發(fā)現(xiàn)人才,并給人才提供施展才華的舞臺(tái)。
4.1 人力資源管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)
建設(shè)醫(yī)院人力資源信息管理系統(tǒng),即要立足于醫(yī)院的基本情況和現(xiàn)有條件,更要有一定的拓展性和前瞻性,使整個(gè)信息管理系統(tǒng)能夠及時(shí)地滿足醫(yī)院整體發(fā)展的動(dòng)態(tài)需要。隨著醫(yī)院人力資源管理工作的進(jìn)一步科學(xué)化和專業(yè)化,新的功能模塊和業(yè)務(wù)模塊需要不斷的開發(fā)和擴(kuò)展,充分發(fā)揮人事檔案信息化的作用,更好的服務(wù)于醫(yī)院人才戰(zhàn)略。通過人力資源管理信息系統(tǒng)的建立,提高人力資源管理工作效率,降低手工操作錯(cuò)誤率,規(guī)范人力資源管理信息系統(tǒng)建立和使用流程,使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和集成化,提供實(shí)時(shí)的人力資源信息綜合發(fā)布平臺(tái)[4]。
4.2 制定人才培養(yǎng)規(guī)劃
加強(qiáng)各層次專業(yè)人才的培養(yǎng)。對(duì)不同職級(jí)的醫(yī)務(wù)人員確定不同的培養(yǎng)重點(diǎn)。對(duì)初級(jí)職稱的醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)抓好“三基”、“三嚴(yán)”訓(xùn)練和外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)??平炭?、醫(yī)務(wù)處、護(hù)理部等職能部門每年都要組織集中考核和不定期抽查,成績(jī)記入個(gè)人檔案;對(duì)中級(jí)職稱的醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),突出專業(yè)科教科、醫(yī)務(wù)處、護(hù)理部等職能部門每年都要組織集中考核和不定期抽查,成績(jī)記入個(gè)人檔案;對(duì)新分配的人員實(shí)行嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),進(jìn)行崗前輪轉(zhuǎn)及學(xué)科培訓(xùn),崗前培訓(xùn)不少于一周,崗位輪轉(zhuǎn)3~5年的學(xué)科培訓(xùn)。技術(shù)特色;對(duì)高級(jí)職稱的醫(yī)務(wù)人員,重點(diǎn)面向高科技領(lǐng)域,開展新技術(shù)、新項(xiàng)目。同時(shí)注重發(fā)揮他們傳、幫、帶作用,使年輕的醫(yī)務(wù)人科教科、醫(yī)務(wù)處、護(hù)理部等職能部門每年都要組織集中考核和不定期抽查,成績(jī)記入個(gè)人檔案;對(duì)新分配的人員實(shí)行嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),進(jìn)行崗前輪轉(zhuǎn)及學(xué)科培訓(xùn),崗前培訓(xùn)不少于一周,崗位輪轉(zhuǎn)3—5年的學(xué)科培訓(xùn)。員盡快成才。進(jìn)一步補(bǔ)充科室專業(yè)梯隊(duì)建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師、醫(yī)師之比為1∶3∶5∶7[5]。
要建章立制,形成制度,采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的人才培養(yǎng)方針,積極支持醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技專業(yè)人員參加各種在職培訓(xùn)和攻讀學(xué)歷的學(xué)習(xí),有計(jì)劃分期分批選派人員外出參觀學(xué)習(xí),定期邀請(qǐng)有年資、經(jīng)驗(yàn)豐富的高校教授來(lái)院指導(dǎo),鼓勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技術(shù),提高全院各類人員的整體水平。建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核制度和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案,健全和完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育證書制度和學(xué)分登記制度。
作為醫(yī)療服務(wù)單位的醫(yī)院,必須有一批德才兼?zhèn)?、具有?chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人才和管理人才,才能適應(yīng)為患者健康服務(wù)的需要,才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,醫(yī)院人力資源開發(fā)與管理對(duì)醫(yī)院的生存與發(fā)展至關(guān)重要,同時(shí),人力資源開發(fā)與管理也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,只有建立起充滿生機(jī)與活力的人力資源管理機(jī)制,積極探索,深入研究,科學(xué)應(yīng)用,才能為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)造良好的契機(jī)。
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R197.3
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