“茫?！辈幻Ｃ?/h1>
2013-01-01 00:00:00寧麗萍
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2013年1期
人教版五年級(jí)下冊主題單元“走進(jìn)西部”有兩篇課文——一是老舍先生的《草原》，另一是當(dāng)代著名作家袁鷹的《白楊》，兩篇文章各有一個(gè)“茫?！?，究其意，兩處是否相同？這里做以解釋，僅供參考：
“車窗外是茫茫的大戈壁”與“在天底下，一碧千里，而并不茫?！边@兩句中的“茫茫”意思是不同的。
“茫茫”有多種解釋：像《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，一個(gè)“茫?！?，展現(xiàn)了呼倫貝爾大草原的蒼茫與曠遠(yuǎn)，所以有“廣闊，深遠(yuǎn)”之意；《白楊》中的“車窗外是茫茫的大戈壁”則寫出了戈壁沙漠的荒蕪，天地渾黃，“分不清哪里是天，那里是地”。很顯然，這里的“茫茫”則選取了“模糊不清”之意；而“茫茫春草”卻有“草木茂盛”之意；至于老舍先生《草原》中的“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”，可以理解為：站在草原放眼遠(yuǎn)眺，滿眼都是綠色，那綠色是那么清晰柔美，“仿佛不用墨線勾勒的中國畫，到處翠色欲流”，直至云際，盡收眼底，這種獨(dú)特的感受讓深遠(yuǎn)的感覺似乎不存在了，這正所謂先生指的“一碧千里，而并不茫?！保坪跻磺卸冀撕芏?，顯然從這一層面上講，“茫?！敝挥腥 翱諘纭敝饬恕ＬK軾念妻之作《江城子》中的“十年生死兩茫?！眲t又傳達(dá)出一種莫可名狀的空寂凄清之感。
感嘆中華文字的博大精深。
（作者單位：山西省臨汾市解放路小學(xué)）
人教版五年級(jí)下冊主題單元“走進(jìn)西部”有兩篇課文——一是老舍先生的《草原》，另一是當(dāng)代著名作家袁鷹的《白楊》，兩篇文章各有一個(gè)“茫?！?，究其意，兩處是否相同？這里做以解釋，僅供參考：
“車窗外是茫茫的大戈壁”與“在天底下，一碧千里，而并不茫?！边@兩句中的“茫茫”意思是不同的。
“茫茫”有多種解釋：像《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，一個(gè)“茫?！?，展現(xiàn)了呼倫貝爾大草原的蒼茫與曠遠(yuǎn)，所以有“廣闊，深遠(yuǎn)”之意；《白楊》中的“車窗外是茫茫的大戈壁”則寫出了戈壁沙漠的荒蕪，天地渾黃，“分不清哪里是天，那里是地”。很顯然，這里的“茫茫”則選取了“模糊不清”之意；而“茫茫春草”卻有“草木茂盛”之意；至于老舍先生《草原》中的“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”，可以理解為：站在草原放眼遠(yuǎn)眺，滿眼都是綠色，那綠色是那么清晰柔美，“仿佛不用墨線勾勒的中國畫，到處翠色欲流”，直至云際，盡收眼底，這種獨(dú)特的感受讓深遠(yuǎn)的感覺似乎不存在了，這正所謂先生指的“一碧千里，而并不茫?！保坪跻磺卸冀撕芏?，顯然從這一層面上講，“茫?！敝挥腥 翱諘纭敝饬恕ＬK軾念妻之作《江城子》中的“十年生死兩茫?！眲t又傳達(dá)出一種莫可名狀的空寂凄清之感。
感嘆中華文字的博大精深。
（作者單位：山西省臨汾市解放路小學(xué)）
