北四環(huán)中路33號

1月考、2月出成績、3月出分?jǐn)?shù)線，每一年的頭三個月就這樣被碩士研究生招生考試給“占”住了，衍生出三段四味至少64種情緒變化，比如1月甜——“考完了”、2月苦——“（口頭語）這分兒玄了”、3月辣——“好險剛過線”。

但是比起準(zhǔn)備考研路上的載沉載浮又差上好幾個檔次，這只是廣播體操的收關(guān)之作——整理運動。做不到這節(jié)操的人也多，就像小編的實習(xí)生、作者，年末年初慣性跟同學(xué)聊聊近況卻發(fā)現(xiàn)，咦，怎么上回說要考研的跑去考公務(wù)員了，立志本科畢業(yè)就入職場的愣是考研考到了最后一科……編輯們對這個話題總是小心翼翼，因為知道大家的決定與更改都是痛徹心扉的。

不知道還有多少人知道孫睿，知道《草樣年華》。北京人孫睿本身也是個“頑主”型人物，1997年上大學(xué)，四年時間在本專業(yè)上毫無所成，畢業(yè)后不想工作在家寫小說《草樣年華》。2004年這個工科生憑借著一本小說一夕成名，隨后又文名漸淡。歷經(jīng)數(shù)載，2006年他終于考上北京電影學(xué)院導(dǎo)演系，成為一名“研究僧”。孫頑主曾在一次讀書沙龍中透露，自己考研最高潮時，等電梯從5樓降到1樓的時間都恨不能多背倆單詞。

那場沙龍的目的是宣傳孫頑主的當(dāng)年新書《跟誰較勁》，小說里的主人公也是個頑主，21歲感覺學(xué)習(xí)無聊和大學(xué)說再見；22歲有了愛情又要追求孤獨，覺得是在獻身藝術(shù)；23歲覺得自找工作束縛的人都是傻子；24歲被現(xiàn)實修理得鼻青臉腫決定謀個工作；25歲一不小心混成了有產(chǎn)者，開始投資藝術(shù)夢想……直到而立之年也默默無聞。十年追求自我與夢想，十年跟自己較勁，主人公突然想明白一件事，即便這十年一事無成，即便十年后你又回到原點，那也沒什么大不了的，因為你完成了最重要的一件事——成長，而一旦完成了這件最重要的事，一切旁的事也就不是阻礙了。

考研、考公、就業(yè)……大約也是這樣，無論結(jié)果如何，它都是很重要的環(huán)節(jié)，讓你走向成熟。

讀者反饋

看到“@大學(xué)@社會”里的這條微博快笑死了：2009年在廣東做食用鱷魚非法貿(mào)易調(diào)查時碰到位鱷場老板，他認(rèn)為鱷魚肉治哮喘的“廣泛共識”源自“觀察”——鱷魚在水下一呆幾小時不喘，肯定有奇異功能嘍?，F(xiàn)在想想，所謂貓頭鷹治頭疼的“廣泛共識”會不會源自——你看它們天天熬夜也不生病，肯定也有奇異功能嘍。吃了它們，就所謂天人合一了吧。簡直就是個都市流言溯源嘛。想到以前看《廚房里的人類學(xué)家》也有相似的例子，特別把它找來對照。

“長久以來，烹飪技術(shù)的發(fā)展依賴經(jīng)驗的傳承和累積。如果遵照一個程序通?？梢宰龀龊貌?，那就不求甚解地代代相傳下去，偶然出了狀況只能怪自己倒霉或風(fēng)水不好?！爆F(xiàn)在代表科學(xué)精神的大廚偏偏不信，要刨根問底。中國人煮餃子講究三煮三滾，后來有家政大廚實踐加分析認(rèn)為，那是因為以前人用炭火，水滾后無法立刻降低火力，得加冷水才行?，F(xiàn)在都用煤氣灶電磁爐，其實把火關(guān)小就好。

小南愛肘子

讀《公共外交，咱們都有份》前，我根本不知道啥是“公共外交”，今年考研特別關(guān)注了下，聽說今年報考某學(xué)校文化與傳播專業(yè)的題目里就有“公共外交”，好多人都答不上來。其他題目更坑爹，大數(shù)據(jù)，人類文化學(xué)，詩界革命，新聞框架，簡述約瑟夫·奈、福山、亨廷頓三人的理論在當(dāng)今的理解，分析大眾傳播中流言的產(chǎn)生與傳播的關(guān)系。這些題目對考生的綜合要求和思維深度要求好高。

風(fēng)林

總是說忙完期末讓自己休息一下，可始終都沒有忙完過，事情總是一件接著一件地來；有天上掉下來的，有別人拜托的，也有吃飽了撐得慌自找的……臨睡前突然又冒出來一個想法，于是，哎，就折騰自己吧，趁著現(xiàn)在還年輕——我要申請TEDx的執(zhí)照！

熏風(fēng)輕舞之時

看《留學(xué)在芝大的最后一學(xué)期》，美國大學(xué)生是“大學(xué)過半抑郁癥”，我是大學(xué)一進就很郁悶。大學(xué)的第一個學(xué)期就這么結(jié)束了。在這里，我只想告誡明年的新生，學(xué)校始終還是學(xué)校，千萬不要相信初中高中老師口中所描述的美好的大學(xué)生活，我不知道他們?yōu)槭裁纯梢猿商煺f大學(xué)多好多好，還說得那么得生動活潑。

Syn

TEDx講到底，無非就是希望給觀眾展現(xiàn)出一些不一樣的生活圖景（alternative picture），并且希望認(rèn)同這樣的圖景的人能夠通過TEDx活動，找到志同道合的朋友。

既東封鄭

剛看了迪拜TEDx，英語教師帕特里夏提出了發(fā)人深省問題：這個獨尊英語的世界是否會妨礙其它語言傳播優(yōu)秀的思想？

Uni