摘要：閱讀是日語學(xué)習(xí)中必須要掌握的五項(xiàng)技能之一，傳統(tǒng)的日語閱讀課堂存在教學(xué)目標(biāo)單一，教學(xué)方法陳舊，學(xué)生參與性不高等問題。本文旨在探討如何通過對(duì)日語閱讀課堂教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，來引導(dǎo)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而提高自己的日語語言能力。

關(guān)鍵詞：日語閱讀；語言能力；課堂教學(xué)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-026X（2013）04-0000-01