摘要：“大”與“小”是組最常見(jiàn)的反義詞，但在漢語(yǔ)中出現(xiàn)了不對(duì)稱的現(xiàn)象，體現(xiàn)在語(yǔ)義、語(yǔ)用、語(yǔ)法層面上。造成這種不對(duì)稱現(xiàn)象的成因是多方面的，主要包括心理認(rèn)知和修辭認(rèn)知兩方面。

關(guān)鍵詞：大；??；不對(duì)稱性

中圖分類號(hào)：H146 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-026X（2013）04-0000-01

“大”與“小”是眾多反義詞中最常見(jiàn)的一組，無(wú)論是在書(shū)面語(yǔ)還是在口語(yǔ)中，都被認(rèn)為是語(yǔ)義明確、語(yǔ)用簡(jiǎn)單、語(yǔ)法清晰。實(shí)際上，仔細(xì)觀察“大”與“小”在生活中得具體用法，可以發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)普通話中得“大”與“小”在語(yǔ)義、語(yǔ)用、語(yǔ)法功能上并不是完全對(duì)稱的。“大”與“小”初看是一對(duì)完全意義上的反義詞，但“大”的適用度明顯大于“小”，本文將淺談這種不對(duì)稱現(xiàn)象及其成因。

一、“大”與“小”的不對(duì)稱性

（一）從語(yǔ)義層面看，“大”與“小”的語(yǔ)義并不完全對(duì)稱

“大”與“小”的組合有不少是有“大”也有“小”的情況，從組合構(gòu)成上看是對(duì)稱的，但具體的語(yǔ)義是完全不對(duì)稱的?！按蟆苯M合的詞語(yǔ)和短語(yǔ)在感情色彩上往往傾向于褒義，“小”類的組合使用的情況在感情色彩則相反。周靜先生曾對(duì)這類詞語(yǔ)進(jìn)行如下歸納：

大肚子（懷孕婦女；飯量大的人）——小肚子（小腹）；大菜（雞鴨魚(yú)肉等葷菜）——小菜（素菜）；大車（牲口拉的車）——小車（手推車）；大衣（西式外衣）——小衣（襯褲）；大動(dòng)作（大規(guī)模行動(dòng)）——小動(dòng)作（不正當(dāng)活動(dòng)）；大篆（六國(guó)文字）——小篆（秦朝規(guī)范后的文字）

上面八六組的詞語(yǔ)分別是六種不同類別的不對(duì)稱，“大肚子”與“小肚子”是類屬的不對(duì)稱，前者指的是人，而后者指一個(gè)身體部位?！按蟛恕迸c“小菜”是價(jià)值不對(duì)稱，人們?cè)谶@里習(xí)慣用“大”代替葷，用“小”代替素。第三組是屬于實(shí)指不對(duì)稱，第四組屬于分類不對(duì)稱。“大動(dòng)作”和“小動(dòng)作”是感情色彩不對(duì)稱的典型，前者是褒義，后者是貶義。最后一組是轉(zhuǎn)指不對(duì)稱，也有人認(rèn)為是構(gòu)詞中的“認(rèn)知對(duì)稱”。

（二）從語(yǔ)用層面看，“大”的使用范圍大于“小”

1.“大”的構(gòu)詞能力大于“小”

呂叔湘先生在《語(yǔ)文雜記》中指出“大”、“小”的構(gòu)詞一般是有“大”必有“小”（大/小麥，大/小腸，大/小人物），但很多時(shí)候確實(shí)有“大”（大陸|大使）無(wú)“小”（*小陸/*小使）或有“小”（小輩/小費(fèi)）無(wú)“大”（*大輩/*大費(fèi)），可以看出“大”在詞語(yǔ)上的構(gòu)詞能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“小”。

“大”構(gòu)成的成語(yǔ)數(shù)量大于“小”構(gòu)成的成語(yǔ)數(shù)量。據(jù)《中華成語(yǔ)辭?！罚执髮W(xué)出版社，2006年2月版），“大”構(gòu)成的成語(yǔ)有231個(gè)，如：大快人心、百年大計(jì)、大義凌然等，“小”構(gòu)成的成語(yǔ)有158個(gè)，如：小家碧玉、小鳥(niǎo)依人、小肚雞腸等，同時(shí)包含“大”和“小”的成語(yǔ)共有51個(gè)，例如：大驚小怪、小題大做、魚(yú)大水小等。

2.“大”在一些特殊句式中不需要預(yù)設(shè)，“小”則需要

《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（高等教育出版社，2006年9月增訂四版）中指出反義義場(chǎng)可以分兩類：互補(bǔ)反義場(chǎng)和極性反義場(chǎng)，“大”與“小”是屬于極性反義場(chǎng)的，是不排斥中間概念的，所以才可以用“多+形容詞”的句式，而類似于“真——假”的互補(bǔ)反義詞是“非此即彼”的關(guān)系，邏輯上是沒(méi)有中間狀態(tài)、沒(méi)有程度可言，所以不能用于上文中進(jìn)行詢問(wèn)的句式。

文煉先生認(rèn)為有“多大”，沒(méi)有“多小”，而北京大學(xué)語(yǔ)言研究中心語(yǔ)料庫(kù)中使用“多小”的例子并不少，只是需要具體的語(yǔ)境。所以我們可以認(rèn)為在一定的預(yù)設(shè)語(yǔ)境中，“多大”與“多小”是成對(duì)稱分布。例如：“宇宙空間非常非常小，那么小到多小呢？”，句中中用到了“多小”，此句的預(yù)設(shè)是宇宙空間小，設(shè)置了一定的語(yǔ)境，所以此句是成立的。如果預(yù)設(shè)宇宙空間大，那么可以直接問(wèn)“宇宙空間有多大？”

“大”“小”在“x不x”格式中使用也不對(duì)稱，例如對(duì)一個(gè)房間大小提問(wèn)，一般會(huì)直接提問(wèn)說(shuō)“房間大不大？”回答：“挺大的”，也可以回答：“小，只有十平米?！敝挥性谑孪阮A(yù)設(shè)房間小時(shí)，也會(huì)問(wèn)：“小不小”。回答只能說(shuō)“小”或“不小”“有十平米大”，我們是不能說(shuō)“十平米小”?！按蟆痹凇岸?形容詞”和“x不x”這兩種特殊句式中可以直接提問(wèn)，不需要預(yù)設(shè)，“小”只有在特定預(yù)設(shè)的語(yǔ)境中才能使用，使用數(shù)量比“大”少得多。

（三）從語(yǔ)法意義上看，“大”的語(yǔ)法意義大于“小”

“大”除了基本義外，還可以凸顯事物特征、強(qiáng)調(diào)重要性和特殊性的功能。所以出現(xiàn)了“大+時(shí)間名詞”的用法，但也不是所有時(shí)間名詞前都可以加“大”的。例如：大過(guò)年的，你怎么還在加班？；大中午的，你還不休息？

這兩個(gè)例句中都用到“大+時(shí)間名詞”，通過(guò)語(yǔ)境我們可以了解到“大”后面的時(shí)間名詞“過(guò)年”、“中午”通常都是比較重要的。所以，“大”在此類句式中有凸顯時(shí)間重要性和特殊性的作用。相對(duì)的“小”就沒(méi)有這種語(yǔ)法意義，人們不會(huì)說(shuō)“小過(guò)年的”、“小中午”的用法。

二、“大”與“小”不對(duì)稱性成因的探究

不少人對(duì)“大”與“小”不對(duì)稱性的成因是簡(jiǎn)單歸納為標(biāo)記理論，借用了西方語(yǔ)言標(biāo)記理論，把語(yǔ)言的有標(biāo)記和無(wú)標(biāo)記，認(rèn)為“大”是無(wú)標(biāo)記，而“小”是有標(biāo)記。隨著研究的深入，發(fā)現(xiàn)其成因并不單方面的，很多時(shí)候是多方面綜合起來(lái)而且相互制約的結(jié)果。

（一）心理認(rèn)知因素對(duì)“大”與“小”不對(duì)稱性的影響

語(yǔ)言是人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，是客觀世界在人腦中的主觀反映，所以語(yǔ)言一定會(huì)具有人的感情，帶有人的主觀性。例如國(guó)家主席這個(gè)職位可以是男性也可以是女性，但是人們習(xí)慣性的認(rèn)為主席都是男性，女性做主席這個(gè)現(xiàn)象對(duì)人腦刺激最強(qiáng)，因而出現(xiàn)“女主席”的稱呼。

“大”與“小”的構(gòu)詞能力不對(duì)稱也是與人們心理感知密切相關(guān)的。人們是先有“大”的概念，再有“小”的概念?！按蟆笔莻€(gè)象形文字，表示形容體積、面積、數(shù)量、力量、規(guī)模、程度等方面超過(guò)一般或超過(guò)所比較的對(duì)象。許慎《說(shuō)文》“大，天大地大人亦大，故大象人形。大也，籀文介，改古文亦象人形。凡大人、大夫、太子、太君，皆尊詞?！薄兑住分小按笥?，”意思是“大”包容豐富之象?！稄V韻》中對(duì)“大”的解釋是“大，小大也”。

（二）修辭認(rèn)知因素對(duì)“大”與“小”不對(duì)稱性的影響

實(shí)際生活中，人們會(huì)根據(jù)不同修辭效果的需求來(lái)決定使用何種語(yǔ)言，這必然也會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言的不對(duì)稱現(xiàn)象。在使用過(guò)程中往往會(huì)使用到具體的修辭手法，這就會(huì)和字本義的引申、感情色彩緊密相關(guān)。

“大”的象形文字就是一個(gè)具體人的正面形，有手有腳。從修辭角度看，“大”一般會(huì)與人類、人事有關(guān)，指形容體積、面積、數(shù)量、力量、規(guī)模、程度等方面超過(guò)一般或超過(guò)所比較的對(duì)象，例如“大老爺們”、“大將軍”等，一般是中性或是褒義居多。“小”則是不及一般或不及比較的對(duì)象，明顯是貶義居多。

總而言之類似“大”與“小”這樣的有不對(duì)稱現(xiàn)象的反義詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中還有不少，造成這種現(xiàn)象的原因除了心理認(rèn)知和修辭認(rèn)知，還有地理因素、民族因素等綜合造成的