林夕曾于2009年1月18日在2008年度《十大中文金曲頒獎(jiǎng)音樂(lè)會(huì)》上獲得代表香港樂(lè)壇最高的終身榮譽(yù)大獎(jiǎng)一金針獎(jiǎng)，其作品具有很高的藝術(shù)鑒賞價(jià)值和文學(xué)價(jià)值，詞風(fēng)自成一格。林夕作品的社會(huì)影響力，已經(jīng)超越了時(shí)代和時(shí)間的意義，在80后出生的乃至90后出生的年輕人心中占有難以言說(shuō)的位置。

詞語(yǔ)的錘煉是指適應(yīng)特定的題旨情境，精心調(diào)遣、認(rèn)真選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，以獲得最佳的表達(dá)效果。詞語(yǔ)的錘煉，古人叫做“練字”。這是我國(guó)歷代相傳的修辭藝術(shù)。錘煉的目的，在于尋求恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，既生動(dòng)貼切又新鮮活潑地表現(xiàn)人或事物，就是說(shuō)，不僅要求詞語(yǔ)用得對(duì)，還要求用得好。詞語(yǔ)意義的錘煉十分重要。一詞煉的好，可使一句、一段表意深刻，甚至全篇生輝。

我們主要從語(yǔ)法角度討論林夕詞語(yǔ)的錘煉，主要著眼于不同詞類的選擇和調(diào)遣，只有精心選擇和調(diào)遣，才能更有效地提高表達(dá)效果。

1、動(dòng)詞的錘煉

動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、發(fā)展、變化的詞。動(dòng)詞錘煉的好，可使文章活起來(lái)。阿·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“在藝術(shù)語(yǔ)言中最重要的是動(dòng)詞?！眲?dòng)詞錘煉的好，能夠增強(qiáng)話語(yǔ)的生動(dòng)性和形象性，收到言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)效果。林夕歌詞中動(dòng)詞的錘煉，可以從以下的例子中體現(xiàn)出來(lái)：

例：激情不再精彩/你將它往外甩/搞不好有人將它撿起來(lái)/還天啊地啊將它捧著每天拜一拜。

《跳蚤市場(chǎng)》

上例中“甩”、“撿”、“捧”、“拜一拜”四個(gè)動(dòng)詞形成的畫面感十分鮮活，它們都是針對(duì)了同一主旨——“激情”，或者理解為都市人之間的“愛(ài)情”。本來(lái)這是一個(gè)十分抽象的詞，但用上一組動(dòng)詞之后，賦予了人們關(guān)于“激情”的一系列態(tài)度，首先“甩”字比“丟”字更能表現(xiàn)人們的感情淡漠甚至于對(duì)“愛(ài)情”的不屑，“撿”、“捧”和“拜一拜”又體現(xiàn)了另一種人對(duì)于“愛(ài)情”的崇拜與信仰。這一組動(dòng)詞使抽象的名詞具體化了，可謂用的準(zhǔn)確生動(dòng)。

例：人造衛(wèi)星圍繞這地球/我們卻圍繞著快樂(lè)哀愁/躲不過(guò)衛(wèi)星的鏡頭。

上例中的“圍繞”用的非常準(zhǔn)確生動(dòng)，尤其是第二個(gè)“圍繞”，把人的喜怒哀愁與人自身的糾葛說(shuō)的清清楚楚明明白白，“躲”字反映了在命運(yùn)和人間諸多情緒的選擇上，人是無(wú)奈和宿命的。

2、形容詞的錘煉

形容詞對(duì)于人物形象的刻畫、景物的描繪、環(huán)境的描寫、氣氛的渲染都有很重要的作用，福樓拜說(shuō)過(guò)：“我為了選擇一個(gè)形容詞，常常累出一身汗?！绷窒Φ母柙~作品非常重視形容詞的錘煉，以便把事物的性質(zhì)、狀態(tài)表達(dá)得更加準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)。例如：

例：只為那陌生戒指/重新打量你修長(zhǎng)的手指/你送我的指紋/我欠你的心事/恐怕要在今夜/還給天使

《夜會(huì)》

“修長(zhǎng)的”在這句歌詞里用的非常準(zhǔn)確生動(dòng)，最然只給了我們“手指”的樣子，但卻傳達(dá)了更多的信息。

例：一個(gè)人失眠/幸福地失眠/無(wú)辜的街燈守候明天

《全世界失眠》

“幸福地”在這里是非用不可，這一個(gè)形容詞把整首歌的主題點(diǎn)亮了，失眠這件苦惱的事情，因?yàn)槭窍胫膼?ài)的人而變得無(wú)比的“幸福”，我們甚至可以想象主訴人在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心里面甜蜜的畫面涌動(dòng)，還不自覺(jué)的自顧自笑的樣子，通過(guò)歌者的演繹，聽歌的人一定也會(huì)受到這種情緒的影響。這個(gè)“幸?！庇玫冒颜柙~都渲染的幸福了。

3、名詞的錘煉

名詞的錘煉，就是要選用唯有的那一個(gè)去指稱事物，表現(xiàn)事物，錘煉的好，可以準(zhǔn)確的表現(xiàn)事物，鮮明地傳達(dá)感情，生動(dòng)地描繪場(chǎng)景。比如：

例：每一件不得不放手的玩具/總算帶來(lái)過(guò)快樂(lè)/每一段不得不完結(jié)的關(guān)系/只是一種選擇

《不如這樣》

這里的“玩具”用得非常耐人尋味，可以用很多名詞指稱帶來(lái)過(guò)快樂(lè)的東西，但林夕用玩具給人的第一印象是每個(gè)人童年時(shí)期如影相伴的東西，“玩具”在這里還有另外一層屬性就是被遺棄，我們常常說(shuō)舊的不去，新的不來(lái)。想象我們小時(shí)候和心愛(ài)的玩具的關(guān)系，不正是成年人對(duì)待一段段感情的選擇嗎。

4、數(shù)量詞的錘煉

數(shù)詞和量詞錘煉的好，可以使表意準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。如：

例：背影是真的人是假的/沒(méi)甚麼執(zhí)著/一百年前你不是你我不是我/悲哀是真的淚是假的/本來(lái)沒(méi)因果/一百年後沒(méi)有你也沒(méi)有我

（《百年孤寂》）

例：一萬(wàn)一千公里以外/我對(duì)你的愛(ài)變的稀薄/卻放不下來(lái)

（《一萬(wàn)一千公里》）

上述例子中，“一百年前”很明顯是對(duì)時(shí)間的夸張，給人帶來(lái)一種時(shí)間上的縱深感，并且有種宗教式的寓意在其中，這時(shí)候，數(shù)詞明顯承載更多的是歌詞的意境信息。

“一萬(wàn)一千公里”也不是確切的數(shù)字，而是給歌詞帶來(lái)一種具體化得描寫，具體到欣賞歌詞的人可以想象“一萬(wàn)一千公里”的遙遠(yuǎn)感和疏離感，因此能體會(huì)到作者那一份情感上的蒼涼。

例：忽然天亮/忽然天黑/諸如此類/遠(yuǎn)走高飛/一二三歲/四五六歲/千秋萬(wàn)歲（《催眠》）

例：一個(gè)一個(gè)一個(gè)人/誰(shuí)比誰(shuí)美麗/一個(gè)一個(gè)一個(gè)人/誰(shuí)比誰(shuí)甜蜜/一個(gè)一個(gè)一個(gè)人/誰(shuí)比誰(shuí)容易/又有什么了不起（《開到荼蘼》）

以上兩句詞中的數(shù)詞，貌似是一些無(wú)謂的嘮叨，其實(shí)起到了擴(kuò)充歌曲節(jié)奏，并且擴(kuò)充整句語(yǔ)篇傳達(dá)的信息等修辭作用。第一句中的“一二三歲，四五六歲，千秋萬(wàn)歲”其實(shí)是表現(xiàn)了人生路上的一種平淡的輪回，在“催眠”的過(guò)程中，我們不知不覺(jué)走完了自己的孩提時(shí)代，青蔥歲月，最后步入不惑之年甚至更遠(yuǎn)。這段數(shù)詞給人一種悠遠(yuǎn)的聯(lián)想，實(shí)在是很高明的修辭手段。

“一個(gè)一個(gè)一個(gè)人”其實(shí)是表現(xiàn)了人生中個(gè)體的人被整體取代，并且每個(gè)人雖然有自己的人生經(jīng)歷，但每個(gè)人的經(jīng)歷又似乎有重疊并且大同小異，“美麗”“甜蜜”“活的不容易”每個(gè)人這些沒(méi)有任何了不起的相同的人生歷練用這句數(shù)詞生動(dòng)的傳達(dá)了出來(lái)。例：第一口蛋糕的滋味/第一件玩具帶來(lái)的安慰/太陽(yáng)下山/太陽(yáng)下山/冰淇淋流淚/第二口蛋糕的滋味/第二件玩具帶來(lái)的安慰/大風(fēng)吹大風(fēng)吹/爆米花好美

（《催眠》）例：給我一剎那/對(duì)你寵愛(ài)/給我一輩子/送你離開/等不到天亮/美夢(mèng)就醒來(lái)/我們都自由自在/給我一雙手/對(duì)你倚賴/給我一雙眼/看你離開/就像蝴蝶飛不過(guò)滄海/沒(méi)有誰(shuí)忍心責(zé)怪

（《蝴蝶》）

林夕歌詞中經(jīng)常用數(shù)列或者是單個(gè)的序數(shù)來(lái)進(jìn)行上下文的銜接，“第一口”、“第二口”確實(shí)看似有催眠之意，但是里面?zhèn)鬟_(dá)了人生經(jīng)歷中一些看似重復(fù)的東西事過(guò)境遷之后卻已經(jīng)是物似人非，重頭細(xì)數(shù)的時(shí)候已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“第一次”和“第二次”。

“一剎那”“一輩子”都是表示時(shí)間的序數(shù)詞，兩個(gè)詞放在兩句歌詞的開頭形成了鮮明的對(duì)比，讓人明顯的感到了時(shí)間流逝的過(guò)程。同樣“一雙手”“一雙眼”也是銜接上下文的句子，它們分別同“依賴”“離開”形成了照應(yīng)關(guān)系，表示對(duì)情人的離去的依依不舍卻又無(wú)可奈何。