暮秋的校園讓我感受著撲面而來(lái)的是處彌漫著樹(shù)葉凋零的訊息，漫步中的我，用緩慢的腳步踱過(guò)樹(shù)蔭，猶如在細(xì)數(shù)著那參天楊樹(shù)清晰而又模糊的年輪。SHE的那首《不想長(zhǎng)大》的歌曲就仿佛響起我的耳畔“我不想，不想長(zhǎng)大/長(zhǎng)大的世界就沒(méi)有童話/我不想，不想長(zhǎng)大/我寧愿又笨又傻……”內(nèi)心關(guān)于童年的記憶，在這一瞬間就復(fù)活在眼前。

遙望千里之外依稀是我那沂蒙山區(qū)的老家，那里的秀麗山水孕育了我。第一次睜開(kāi)童稚的眼睛打量的世界的時(shí)候，眸子里是不含任何雜質(zhì)的純潔無(wú)暇。后來(lái)，媽媽說(shuō)，我那清亮的眸子里透露出的是天真和純潔。那白嫩的小臉綻放的微笑充滿著幸福的流露。后來(lái)我想，正是我到來(lái)這個(gè)世界上，爸爸媽媽的內(nèi)心點(diǎn)燃了望女成鳳的信念，這也同樣也是一份割舍不斷的牽掛吧。逐漸長(zhǎng)大的我，白天在咿呀學(xué)步，晚上依偎著媽媽的懷抱看著天數(shù)星星。耳邊聽(tīng)著媽媽講那說(shuō)不盡的童話故事。也不知道從何時(shí)起，我開(kāi)始把自己當(dāng)成童話里的主人公白雪公主，編織起童年關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。也不時(shí)地向年長(zhǎng)兩歲的姐姐撒嬌，那是多么快樂(lè)的時(shí)光啊。兒時(shí)的生活是清苦的，每天是重復(fù)著著的煎餅卷咸菜的一日三餐，這不見(jiàn)魚(yú)肉的日子貧窮日子卻沒(méi)有任何不滿足感。這樣的時(shí)候，真不想涉足到長(zhǎng)大后的投機(jī)撒謊的世界，我討厭那爾虞我詐的社會(huì)，只想生命之鐘，永恒地停留在童年里。

眼前的秋天，讓我回憶起那個(gè)時(shí)候的季節(jié)，托到我們面前的是一個(gè)稻粟收割的快樂(lè)時(shí)光。每逢當(dāng)時(shí)的這個(gè)季節(jié)里，我都喜歡拿著鐮刀，陪著爸爸媽媽下地收割。一到稻田里，沒(méi)有動(dòng)幾鐮就開(kāi)始興致勃勃地起來(lái)，把鐮刀一扔，腳步就在稻田里四處撒野，被秋風(fēng)吹拂通紅的小臉在感受著大地散發(fā)出的豐收氣息。跑乏了，玩累了，就會(huì)躺在樹(shù)林下的樹(shù)葉堆里，抬頭看高大樹(shù)木，內(nèi)心就渴望自己什么時(shí)候也能長(zhǎng)樹(shù)那么高，那是渴望長(zhǎng)大的一種愿望吧？但真長(zhǎng)大了，才感覺(jué)這世界并不是希望中的那么純潔與完美。轉(zhuǎn)眼之間，雪與冬天就來(lái)了，我看雪花的天空，給人的是一種甜美、寧?kù)o的感覺(jué)。這個(gè)季節(jié)的我，那時(shí)候就喜歡在白雪皚皚的大地里，沒(méi)完沒(méi)了地堆雪人，堆出一個(gè)又一個(gè)童話里的雪人，望著自己。有的時(shí)候，我也跑到河邊去跟著姐姐溜冰，偶爾的一個(gè)不小心跌到冰水里，回家就要挨爸爸媽媽一頓訓(xùn)。帶雪的季節(jié)很快就會(huì)又把春節(jié)送人我們生活中間，那個(gè)時(shí)候，對(duì)春節(jié)這個(gè)新年是最渴望的，也許當(dāng)時(shí)并不是渴望多長(zhǎng)大一歲，而是渴望春節(jié)里，可以多多地吃好東西，磕著瓜子，最渴望的是布兜里就可以有壓歲錢了。春節(jié)過(guò)后就是元宵節(jié)，鬧元宵，放焰火，和小姐妹們一起捉貓貓，那個(gè)時(shí)候的童年節(jié)日快樂(lè)，與現(xiàn)在回家過(guò)春節(jié)，只是享受團(tuán)聚的平淡生活是無(wú)法比擬的。當(dāng)脫去厚厚的棉襖，春天就把大地喚綠了，我就要迎著和煦的春風(fēng)，每天放學(xué)后到田野里拔那些各種各樣的豬菜，灰灰菜、山菠菜等都以一種新的形式，讓我在田野里與春天的綠色親昵，充滿泥土芳香的大地讓我感覺(jué)到的是童年的一種別樣的幸福……

有時(shí)候，我問(wèn)宿舍里的同伴，她們感覺(jué)最快樂(lè)的時(shí)候是什么時(shí)候？都會(huì)不約而同地說(shuō)童年。我知道，都會(huì)懷念和我一樣無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，童年讓我們有夢(mèng)，那種七彩的夢(mèng)：還有太多太多的快樂(lè)回憶。而每每這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)想到這樣一個(gè)問(wèn)題：我們一直不長(zhǎng)大多好！我愿意時(shí)光倒流，季節(jié)停留，我可以一直是媽媽眼前那個(gè)乖巧、聽(tīng)話的孩子。

盡管內(nèi)心有那么多的不情愿，但我們也必須面對(duì)這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)了。也必須在挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中繼續(xù)長(zhǎng)大，繼續(xù)去圓爸爸媽媽望女成鳳的愿望，和老師們的栽培，還有自己十多年孜孜求學(xué)寒窗的艱辛。眼前的路雖然漫長(zhǎng)而坎坷，我知道，我必須義無(wú)返顧地堅(jiān)決走下去……

沂蒙山下捉魚(yú)樂(lè)

“姐，水渠里的水變淺了，咱們快去捉魚(yú)吧？”這是兒時(shí)的夏天，我常對(duì)大我兩歲的姐姐說(shuō)的一句話。就這句簡(jiǎn)單易懂的話，承載著那個(gè)時(shí)代我與姐姐一起玩耍的快樂(lè)。我們這兩個(gè)小女孩一起下渠捉魚(yú)，那是一段有著多么夢(mèng)幻的往事啊！

“人人那個(gè)都說(shuō)（哎咳哎）沂蒙山好/沂蒙那個(gè)山上哎咳好風(fēng)光/青山那個(gè)綠水——（哎咳哎）多好看/風(fēng)吹那個(gè)草低哎咳見(jiàn)牛羊……”那首老歌不是一直在這樣唱著嗎？我的老家就是沂蒙山區(qū)沂南縣的一個(gè)小村，在我們村里就曾出了個(gè)紅嫂王桂花，這個(gè)慈祥的沂蒙母親被譽(yù)為“沂蒙親娘”，成為軍民魚(yú)水情的千古佳話。在我們村的西頭修了一條大水渠。這條水渠以村后的水壩為起點(diǎn)，圍繞村西面一直建到南面的村莊。這是一條南北筆直的水渠，其又分支成很多東西走向的小水渠，這些小水渠直接與稻田相通，象為稻田輸送血液的血管。水壩與枝枝相連的大小水渠，曾經(jīng)托起一個(gè)沂蒙山的“稻花香”的江南水鄉(xiāng)的夢(mèng)。迄今我仍記得那年修這條工程浩大水渠時(shí)的情形。村里幾乎所有的青壯年都參加了，當(dāng)然，我爸爸也不例外。俗話說(shuō)“人多力量大”，偌大個(gè)工程匯集著全村的勞力很快就修好了。這條給我們村人帶來(lái)希望的水渠來(lái)水時(shí)，清澈的水打著旋兒奔流過(guò)來(lái)，我仿佛看到大片金燦燦的稻子在水中浮動(dòng)。

這條水渠靠我們?nèi)迦巳绱私?，不僅給我們干旱的土地滋長(zhǎng)出種植水稻的希望，也為我的童年增加了一個(gè)玩耍的好場(chǎng)所。當(dāng)水渠來(lái)水后，大水漫過(guò)干涸的土地，水渠周圍的小溝中都裝滿了水，我們站在四處是水的田野上，那感覺(jué)就象電視畫面之中的江南水鄉(xiāng)，腦子里就會(huì)閃過(guò)那首《采蓮曲》“采蓮南塘秋/蓮花過(guò)人頭/低頭攏蓮子/蓮子清如水?！钡拿利愐饩?。我們家就我與姐姐倆女孩，沒(méi)男孩，我從小就有男孩的脾性，愛(ài)玩男孩子的游戲。每當(dāng)大壩開(kāi)閘放水時(shí)，水渠里的水就會(huì)與膝蓋這么高。我都喊姐姐陪我一起去水渠里捉魚(yú)，在滿水的水溝中捉那些小鯽魚(yú)和滑溜溜的鲇魚(yú)。大孩子不喜歡和小孩子一起玩的，姐姐也一樣，她不喜歡下水，可我就是喊著嚷著，想讓她陪我去，她可以幫我提水桶，給我一些小小的技術(shù)指點(diǎn)，是一個(gè)好幫手。記得曾經(jīng)有一次，我猛地發(fā)現(xiàn)水溝里有一條二指長(zhǎng)的粘魚(yú)在游動(dòng)，粘魚(yú)嘴邊的須在翕動(dòng)著，我挽起褲腿下水，雙手猛地伸進(jìn)去，一抓，魚(yú)一下跑掉了，這一撲，把我渾身都弄得都是水，褲子都濕了，可魚(yú)卻沒(méi)捉到，我懊惱極了，急得直想哭。還是岸上的姐姐是有心人，她看我那摸樣，就順著水渠來(lái)來(lái)回回幫我找，真是工夫不負(fù)有心人，那條魚(yú)還再次被她找到了，也幫我捉住了，我才破涕為笑，盡管那魚(yú)不是我捉的，但我的姐姐幫我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，那也充滿著快樂(lè)。也是在這條水渠和這個(gè)季節(jié)，我還喜歡與姐姐在水里赤腳打水仗和捉青蛙，把嘻嘻哈哈的歡樂(lè)笑聲拋灑在炎炎夏日的原野里……

童年的歡快情景永恒地定格我們村的那條水渠中了，而歲月也如同那水渠中的清澈的水一樣，靜靜地帶走了我們的童年和我與姐姐一起的美好相處的時(shí)刻。上大學(xué)后，我每每回家，都要經(jīng)過(guò)那條水渠，都要在水渠邊佇立一會(huì)，與姐姐一起在水中嬉戲捉魚(yú)的情節(jié)常依稀在眼前浮現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，我和姐姐都長(zhǎng)大成大姑娘了，水渠卻依然如舊，加上這些年在上游建造了一些工廠，渠中的水早已沒(méi)有了當(dāng)年的清澈見(jiàn)底的模樣，被污染的水自然也很難覓到游動(dòng)的小魚(yú)的身影了。此時(shí)我在懷念與姐姐兩個(gè)小女孩一起捉魚(yú)的歡樂(lè)情景，不知道是在對(duì)童年快樂(lè)與幸福的回味，還是對(duì)這水壩和水渠繼續(xù)污染的未來(lái)命運(yùn)的擔(dān)憂。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我真想再喊一聲：“姐，咱們快去捉魚(yú)吧！”，我知道，那童年的快樂(lè)在我們身上已成為遙遠(yuǎn)的風(fēng)景了。

（魯東大學(xué)食品工程學(xué)院09食科2班）

編輯/海米