不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得不愛(ài)說(shuō)話，除非是很熟悉的人，否則說(shuō)話，能免則免。要知道，以前的我，簡(jiǎn)直就是一個(gè)話癆，對(duì)誰(shuí)都能滔滔不絕。

班上有一部分藝術(shù)生外出學(xué)習(xí)，老班就因地制宜實(shí)行了單人單坐。對(duì)于這個(gè)，我是很慶幸的，因?yàn)榭梢詳[脫掉我那個(gè)越來(lái)越聒噪與憤青的同桌，而且減少了需要我說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

某天的一個(gè)下午，大蝦對(duì)我說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)你一回到宿舍就睡覺(jué)，怎么都不說(shuō)話了？害得我想找個(gè)人陪我說(shuō)話都找不到，無(wú)聊死了。

我笑了笑，說(shuō)：“怎么會(huì)？我同桌不是每次都跟你聊得很開(kāi)心嘛，而且別人也會(huì)搭腔，一個(gè)宿舍有四五個(gè)人都陪你說(shuō)話了，你還覺(jué)得無(wú)聊？”

她動(dòng)了動(dòng)嘴，最后還是沒(méi)有說(shuō)話。那是一個(gè)燥熱的下午，除了翻書聲，剩下的就是風(fēng)扇發(fā)出的“呼呼”聲了。

還怎么敢隨便說(shuō)話呢？曾經(jīng)聊得正歡的時(shí)候，一句“不要打擾我考大學(xué)”，讓人把所有還未說(shuō)出口的話咽回了肚子。在這樣一個(gè)近乎年級(jí)倒數(shù)的班級(jí)，在這樣一個(gè)沖刺階段的高三，你浪費(fèi)了別人的時(shí)間，你就是千古罪人。

時(shí)光就在沉默中悄然而逝，曾經(jīng)那一張張熱情洋溢的笑臉如今都變得死氣沉沉。每日重復(fù)的課程和老師父母充滿殷切希望的目光就像雨水，將我們青春的叛逆，滌蕩殆盡。

你已經(jīng)高三了。

在宿舍的床上一躺下，就可以看見(jiàn)門外窗外的藍(lán)天白云，可它們給我的感覺(jué)就是刺目得讓人難以入眠。記憶中似乎有個(gè)小女孩，最喜歡躺在草地上，含著一根野草，看著藍(lán)天白云度過(guò)那一個(gè)個(gè)慵懶而悠閑的午后。她是誰(shuí)呢？如今又到了哪里？

華海說(shuō)：“你現(xiàn)在的這種生活狀態(tài)，活像一個(gè)老太婆。”

我說(shuō)：“我怎么了我，我安靜了，我好好學(xué)習(xí)了，你們反而不高興了。”

“話是這么說(shuō)，可是你這安靜也太死氣沉沉了吧?！彼嗣约旱谋亲?。

我斜視了他一眼說(shuō)：“毫無(wú)壓力的人當(dāng)然說(shuō)得輕松?！?/p>

如果說(shuō)每個(gè)年級(jí)總會(huì)有那么幾個(gè)傳奇人物的話，那么華海便是我們年級(jí)的傳奇。他擁有小說(shuō)中描寫的18歲的所有的美好的詞：優(yōu)越的家境，籃球前鋒，成績(jī)優(yōu)異，笑容純粹，充滿活力。而最大的傳奇，在于他不準(zhǔn)備參加高考。

以他的成績(jī)，完全可以好好學(xué)習(xí)然后進(jìn)入一所重點(diǎn)大學(xué)，在鮮花與掌聲中一路向前?？墒撬艞壛耍恍鑵⒓油旮呷臅?huì)考就可以離開(kāi)校園，然后騎車游川藏。

他說(shuō)這是他的夢(mèng)想。

老師和同學(xué)紛紛去做他的思想工作，同時(shí)也去做他父母的思想工作。是了，難得他的父母會(huì)在這樣一個(gè)只看重文憑的社會(huì)同意他去追逐夢(mèng)想。他的父母說(shuō)，未來(lái)是他自己的，最后始終要他自己走，或許現(xiàn)在錯(cuò)了以后就懂得回頭了，而他的青春好歹也轟轟烈烈了一回。

這是我見(jiàn)過(guò)的最開(kāi)明的家庭與最開(kāi)明的父母。每次看到父母面對(duì)我的成績(jī)時(shí)那恨鐵不成鋼的表情，我總是無(wú)地自容。

華海問(wèn)我怎么不勸他。該怎么勸呢？難道說(shuō)，你應(yīng)該參加高考，考上一所好的大學(xué)，這樣以后才會(huì)有好的生活？還是說(shuō)，西藏也是我的夢(mèng)想，拉薩是我心中的圣地，你帶我一起去吧？

那個(gè)地方，不知道從何時(shí)開(kāi)始就扎根在了心中。那里有著最美麗的藍(lán)天和最潔白的云朵，那里有布達(dá)拉宮，那里的人會(huì)用最虔誠(chéng)的姿態(tài)在路上磕下一個(gè)個(gè)等身長(zhǎng)頭。

我也想過(guò)拋下一切，去完成一場(chǎng)流浪，可以不用在意他人的目光，只為自己而活?？墒菓{什么呢？一個(gè)要能力沒(méi)能力，要文憑沒(méi)文憑的人，要怎么在這個(gè)社會(huì)生存？

還是缺乏勇氣，還是不敢孤注一擲。

華海走的那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。很多人都送他到校門口，只有我請(qǐng)假送他去車站坐車回家。

有多少勸他的人是在羨慕又或者是不甘的呢？羨慕他不用參加那場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考，不甘他可以毫無(wú)顧忌地去追逐他的夢(mèng)想。

上車前，華海說(shuō)，一個(gè)皇帝因?yàn)閲?guó)庫(kù)空虛，就讓一個(gè)大臣上交自己的財(cái)產(chǎn)，大臣不愿卻不得不從，只好問(wèn)：“皇帝陛下，您那么多臣子，為何只讓我上交？”皇帝說(shuō)：“因?yàn)閻?ài)情（愛(ài)卿），不會(huì)輕易悲傷……”

還是笑了出來(lái)，離別也沒(méi)有了那么多的傷感。這個(gè)一直都被我用笑話逗樂(lè)的少年，如今，也會(huì)講笑話逗人了。

最后，他略帶嚴(yán)肅地說(shuō)，你要好好照顧自己，要讓自己開(kāi)心地過(guò)每一天，要把從前那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的你找回來(lái)。

汽車發(fā)動(dòng)的那一刻，那段無(wú)憂的記憶幻化成泡沫在腦海中浮起，只是還沒(méi)來(lái)得及抓住，就破碎開(kāi)來(lái)。

才18歲，回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)連青春的尾巴都看不見(jiàn)了。不是故作蒼老，只是不知從何時(shí)開(kāi)始，就變得成熟了起來(lái)。

高二的時(shí)候一本雜志弄了個(gè)與讀者互動(dòng)的話題，問(wèn)的是現(xiàn)狀與多年后的理想生活。至今還記得，當(dāng)時(shí)我寫的現(xiàn)狀是：高二，忙于學(xué)習(xí)和學(xué)生會(huì)的工作，有時(shí)會(huì)脾氣暴躁，但打打鬧鬧的，生活很充實(shí)。理想生活是：多年以后，在一個(gè)質(zhì)樸的小鎮(zhèn)定居，彼時(shí)脾氣沉淀，可以安靜地生活安靜地寫字。

現(xiàn)在的脾氣似乎越來(lái)越接近理想狀態(tài)了，為什么反而高興不起來(lái)？

還是，現(xiàn)在就像火山休眠一樣，尚未爆發(fā)？

是的，我們只是在沉淀，在積蓄能量，在等待一個(gè)爆發(fā)的機(jī)會(huì)！

雖然被小山似的卷子練習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，可看著慢慢提高的成績(jī)，誰(shuí)又能說(shuō)這不是青春的一種磨練？

我們還年輕，我們正青春。

現(xiàn)在的沉默只是等待一個(gè)爆發(fā)的機(jī)會(huì)，那時(shí)又會(huì)有怎樣的豪情萬(wàn)丈。

或許多年以后回想起高中生涯的最后一場(chǎng)戰(zhàn)役，我會(huì)微笑著且自豪地說(shuō)：最后，我贏了！

編輯/梁宇清