母親記下匯給兒子的每筆錢，“慈母賬單”成為勵(lì)志教材。重慶綦江一個(gè)普通礦工家庭出身的孩子考上了清華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，明年就要畢業(yè)了，其母親用賬本記下了這些年來給兒子匯去的每一筆錢，累計(jì)為102 277元。這位母親說，記賬是為了激勵(lì)兒子奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)。（2012年11月14日《重慶商報(bào)》）

看了“慈母賬單”，首先生出的感受是，如今培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生花費(fèi)實(shí)在太大了，父母需要付出的實(shí)在太多了。特別是對(duì)于這樣的普通家庭，在經(jīng)濟(jì)等方面承受的壓力之大可想而知。

不過，在對(duì)慈母為養(yǎng)育孩子付出的艱辛和母愛表達(dá)由衷敬意的同時(shí)，筆者還是覺得這位母親記這個(gè)“慈母賬單”的做法值得商榷。雖然我并不認(rèn)同“母愛的付出不需要回報(bào)”的說法，但像這樣把每一分匯給孩子的錢都記在賬本上，甚至還要作為“勵(lì)志教材”來“激勵(lì)”孩子，未免有點(diǎn)過了——溫馨親情不需要錙銖必較，更不需要把每一分付出都記錄在案。同時(shí)，此舉實(shí)質(zhì)上是變相向孩子施壓，逼孩子去感恩、去努力、去“成功”，有“功利化”之嫌。

在《廣州日?qǐng)?bào)》公布的《孩子反感父母的6大行為排行》中，“嘮叨”以絕對(duì)優(yōu)勢排在了第一位，幾乎所有孩子都選擇了這一選項(xiàng)。他們說：“很多話講一遍就夠了，但他們總是嘮嘮叨叨，沒完沒了。雖然我們也知道他們嘮叨是為了督促自己，但說的次數(shù)多了，心里就覺得煩?！痹囅胍幌拢绻械哪赣H雖然口頭上不嘮叨，可她將花在孩子身上的錢每一分都記了賬，時(shí)不時(shí)就要翻出來“激勵(lì)”一下孩子，豈不比口頭嘮叨更讓孩子抓狂？

可憐天下父母心，很多父母都千方百計(jì)想把孩子培養(yǎng)成才，但有時(shí)卻因?yàn)槿鄙倏茖W(xué)的認(rèn)識(shí)和方法而適得其反。“慈母賬單”之類的東西，在某些家庭或許能起到較好的激勵(lì)作用，但筆者認(rèn)為，這種做法并沒有普適性，筆者甚至建議這位母親把賬單丟掉，畢竟真正的母愛不需要這種“賬單式”的量化，要讓孩子懂得感恩，“慈母手中線，游子身上衣”這樣的生活點(diǎn)滴，足以打動(dòng)和喚醒孩子的心靈。

當(dāng)然，還有更值得我們呼吁和期盼的，那就是國家應(yīng)該不斷加大對(duì)教育的投入和規(guī)范管理的力度，讓家長不再為孩子的教育承受太多的壓力，讓上學(xué)難、上學(xué)貴等問題早日得到真正的解決。

（責(zé)編 歐金昌）

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