摘 要：黨的十八大報(bào)告中明確指出“支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，更好反映群眾呼聲，維護(hù)群眾合法權(quán)益”。建設(shè)“職工之家”既是基層工會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，也是工會(huì)更好地反映群眾呼聲、維護(hù)群眾利益的重要平臺(tái)。近年來，北京農(nóng)學(xué)院高度重視黨政工共建“教職工之家”工作，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化民主管理、完善體制機(jī)制等措施，營(yíng)造了黨、政、工共建一個(gè)“家”的良好局面，為建設(shè)都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)營(yíng)造了和諧氛圍。

關(guān)鍵詞：教職工之家 建設(shè) 探索 實(shí)踐

黨的十八大報(bào)告中明確指出“支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，更好反映群眾呼聲，維護(hù)群眾合法權(quán)益”。高校工會(huì)工作是黨的群眾工作的重要組成部分，是工會(huì)組織密切聯(lián)系教職工群眾的前沿陣地。近年來，學(xué)校在上級(jí)黨組織和工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)特別是都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，緊密圍繞建設(shè)特色鮮明、多科融和的都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，民主治校，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力開創(chuàng)工會(huì)工作新局面。工會(huì)的各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)，“教職工之家”建設(shè)在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定、共建和諧校園工作中發(fā)揮了積極作用，形成了黨、政、工共建一個(gè)“家”的良好局面。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為黨政工共建“教職工之家”工作提供有力保障

進(jìn)一步增強(qiáng)黨政工“建家”工作責(zé)任意識(shí)。學(xué)校各級(jí)工會(huì)組織和廣大工會(huì)干部切實(shí)從反映群眾呼聲、維護(hù)群眾權(quán)益這一根本要求出發(fā)，將“建家”工作與建設(shè)特色鮮明、多科融和的都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)的目標(biāo)緊密結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，全面熟悉和深入把握新時(shí)期工會(huì)工作的規(guī)律和時(shí)代特征。學(xué)校及時(shí)組織開展工會(huì)干部綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，幫助他們?nèi)嫣嵘m應(yīng)新時(shí)期“建家”工作的能力，提高組織、引導(dǎo)、服務(wù)教職工和維護(hù)教職工合法權(quán)益的能力。同時(shí)，通過教育培訓(xùn)，促進(jìn)了工作作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和公仆意識(shí)，廣大工會(huì)干部能夠做到把服務(wù)好廣大教職員工、讓教職員工受益作為第一職責(zé)，竭誠(chéng)為教職員工辦實(shí)事、做好事、解難事，真正成為了廣大教職員工的貼心人。

進(jìn)一步增強(qiáng)黨政工“建家”工作合力。為了進(jìn)一步推進(jìn)“建家”工作深入開展，學(xué)校各單位、各部門進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任，堅(jiān)持把“建家”工作作為“打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)”的事業(yè)，擺上了重要議事日程。在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把本部門工會(huì)工作納入到全年總體工作計(jì)劃，建立健全了“建家”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真研究解決“建家”工作中的新情況、新問題，真正做到了思想上重視、組織上保證、工作上指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)上保障、條件上落實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了“建家”工作的合力，使工會(huì)在促進(jìn)學(xué)校建設(shè)都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)的進(jìn)程中更好地發(fā)揮了橋梁和紐帶作用。

進(jìn)一步增強(qiáng)黨政工“建家”工作實(shí)效?！敖摇惫ぷ鞯母灸康?，是以“建家”活動(dòng)為載體，強(qiáng)化基層工作的橋梁紐帶作用，充分發(fā)揮工會(huì)組織在學(xué)?？茖W(xué)、快速、和諧發(fā)展中的作用，把黨的群眾工作要求落實(shí)到基層。為此，學(xué)校樹立了“建家”就是“建學(xué)校、促和諧”的理念，以建設(shè)和諧之家為主題，進(jìn)一步強(qiáng)化了“建家”是學(xué)校黨政工的共同任務(wù)的意識(shí)，進(jìn)一步完善了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政積極支持、工會(huì)具體實(shí)施、教職工熱情參與的合力“建家”工作格局，通過組織開展一系列的幫農(nóng)、支農(nóng)、扶農(nóng)活動(dòng)以及各類有益的文化活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的“北農(nóng)之家”。

堅(jiān)持民主管理，為黨政工共建“教職工之家”工作營(yíng)造良好氛圍

樹立全心全意依靠教職工辦學(xué)的思想。依靠廣大教職工“辦大學(xué)”，把維護(hù)教職工的切身利益、政治權(quán)利和文化需求作為“建家”的基本內(nèi)容，建立教職工利益關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制，不僅是現(xiàn)代大學(xué)管理理念的內(nèi)在要求，而且也是保證學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展的重要保障。實(shí)踐證明，學(xué)校越是改革發(fā)展，就越要全心全意依靠教職工辦學(xué)，實(shí)行科學(xué)決策、依法治校的民主監(jiān)督機(jī)制。在學(xué)校的改革和發(fā)展中，教職工永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的主人，沒有廣大教職工的積極參與和理解支持，不發(fā)揮好教職工的主人翁作用，建設(shè)“都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)”將成為一句空話。因此，學(xué)校充分發(fā)揮廣大教職員工民主管理和民主監(jiān)督的重要作用，積極開展高等農(nóng)業(yè)教育觀念大討論，在辦學(xué)定位確立、辦學(xué)特色凝練等方面廣泛聽取教職工的意見和建議，切實(shí)解決師生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，自覺維護(hù)師生的切身利益和學(xué)校的整體利益；堅(jiān)持校務(wù)公開，尊重廣大教職工的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)和參與管理權(quán)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，積極為北農(nóng)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

完善教職工代表大會(huì)制度。教職工代表大會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，是學(xué)校管理體制的組成部分。工會(huì)、教代會(huì)要按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理、學(xué)生參與”的現(xiàn)代大學(xué)制度要求，明確定位，強(qiáng)化責(zé)任，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)在學(xué)校改革發(fā)展中的重要作用。面對(duì)內(nèi)外有利的形勢(shì)和環(huán)境，面對(duì)師生員工對(duì)學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展的迫切愿望，學(xué)校提出了2015年各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)全面逼近“更名大學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)的總要求。為了早日實(shí)現(xiàn)“辦大學(xué)”的目標(biāo)要求，學(xué)校全面落實(shí)教代會(huì)的基本職權(quán)，充分保障教職工的民主權(quán)利，全力支持教職工參與民主管理和民主監(jiān)督工作，進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開，在參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督方面，調(diào)動(dòng)教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，使工會(huì)成為教職工的民主之家，激發(fā)了教職工當(dāng)家作主的熱情以及全面參與建設(shè)都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)的主人翁意識(shí)。

保障工會(huì)、教代會(huì)工作順利開展。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和工會(huì)的組織特征，學(xué)校各級(jí)黨政組織通過調(diào)查研究、實(shí)地走訪、群眾談心等方式，認(rèn)真研究解決學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)當(dāng)前工作面臨的重大問題和遇到的實(shí)際困難，為其履行職責(zé)提供良好的環(huán)境和條件；認(rèn)真研究并建立學(xué)校與教職工之間及時(shí)有效的溝通機(jī)制，搭建各種有效的溝通平臺(tái)，做好上情下達(dá)、下情上達(dá)，消解誤會(huì)、增進(jìn)理解，把學(xué)校所需，職工所急，工會(huì)、教代會(huì)能做的事情更多地交給工會(huì)、教代會(huì)組織去辦，擴(kuò)大工會(huì)、教代會(huì)的影響，使其在師生生活中發(fā)揮了更大的作用。同時(shí)，學(xué)校各職能部門從實(shí)際行動(dòng)上支持幫助工會(huì)、教代會(huì)將工作落到實(shí)處，認(rèn)真聽取工會(huì)、教代會(huì)對(duì)學(xué)校及各部門工作，以及涉及教職工切身利益等重大事項(xiàng)的意見和建議，對(duì)于正確合理的意見建議制定有效的措施切實(shí)加以解決。對(duì)于需要落實(shí)的工作和解決的問題，一項(xiàng)一項(xiàng)抓建設(shè)，一件一件抓落實(shí)，做到了對(duì)每個(gè)意見和建議有落實(shí)、有結(jié)果、有回復(fù)，為營(yíng)造和諧的學(xué)校氛圍奠定了良好基礎(chǔ)。

完善體制機(jī)制，提高黨政工共建“教職工之家”工作規(guī)范化水平

進(jìn)一步健全“建家”工作考核評(píng)議機(jī)制。制定科學(xué)的考核和管理辦法，采取簽訂“建家”活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任書等形式，把“建家”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、重點(diǎn)內(nèi)容、活動(dòng)陣地、職工評(píng)價(jià)等情況列入考核內(nèi)容，作為同級(jí)黨政實(shí)績(jī)考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。通過考核，鼓勵(lì)廣大基層工會(huì)組織在“建家”工作中積極探索創(chuàng)新，創(chuàng)造新的富有思想性、教職工喜聞樂見的活動(dòng)形式，進(jìn)一步提高“建家”活動(dòng)的成效和影響，不斷推動(dòng)學(xué)?！敖摇惫ぷ鞯膭?chuàng)新發(fā)展。以“建家升級(jí)”為契機(jī)，有效推進(jìn)基層工會(huì)“建家”工作的深入開展，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)工會(huì)在深化“建家”活動(dòng)中相關(guān)量化考核要求，建立完善量化考核機(jī)制，以《北京農(nóng)學(xué)院工會(huì)關(guān)于開展建家升級(jí)活動(dòng)的意見》《關(guān)于分工會(huì)工作量化考核辦法》等考核指標(biāo)為依據(jù)，明確民主評(píng)議基層“建家”工作的主要內(nèi)容，認(rèn)真制定整改措施，及時(shí)向會(huì)員群眾公開評(píng)議結(jié)果和反饋整改措施，進(jìn)一步推動(dòng)基層工會(huì)“建家”工作。

進(jìn)一步健全“建家”工作創(chuàng)新機(jī)制。隨著學(xué)校建設(shè)都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)目標(biāo)的不斷深入，工會(huì)工作面臨著許多新的情況和問題，學(xué)校黨政和廣大教職工對(duì)工會(huì)工作提出了新要求并寄予了新期望。認(rèn)真開展工會(huì)“建家”活動(dòng)是工會(huì)基層組織切實(shí)為教職工服好務(wù)、做好工作的有效途徑，是高校工會(huì)提高整體工作水平，擴(kuò)大影響力和提高凝聚力的重要載體。廣大教職工是工會(huì)開展“建家”工作的受益群體，把“建家”工作的主體由工會(huì)干部變?yōu)閺V大教職工，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與“建家”工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)他們參與“建家”工作，發(fā)揮他們?cè)凇敖摇狈矫娴穆斆鞑胖呛秃命c(diǎn)子、好主意，可以為“建家”工作聚才集智，注入強(qiáng)大的動(dòng)力。通過采取一系列措施，激發(fā)廣大教職工“建家”的熱情，讓廣大教職工成為“建家”工作的主體力量，把“建家”工作變成廣大教職工大家的事。實(shí)踐表明，只有不斷創(chuàng)新，工會(huì)“建家”工作才能不斷取得新的進(jìn)步。

進(jìn)一步健全“建家”工作交流研討機(jī)制。定期開展黨政工共建“教職工之家”工作經(jīng)驗(yàn)交流，宣傳推廣“建家”工作典型經(jīng)驗(yàn)。各二級(jí)單位加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。認(rèn)真研究新時(shí)期“建家”工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律，進(jìn)一步增強(qiáng)“建家”工作的原動(dòng)力，為基層“建家”提供更多的理論指導(dǎo)和政策服務(wù)。組織基層工會(huì)干部結(jié)合工會(huì)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工會(huì)工作的責(zé)任感和緊迫感，組織完成工會(huì)專兼職干部的系列培訓(xùn)工作，提高工會(huì)干部的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)、觀摩、報(bào)告、座談、研討和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等辦法，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，逐步推進(jìn)創(chuàng)新活動(dòng)的深入開展，積極開展工會(huì)理論研究工作，認(rèn)真完成和參加各級(jí)理論調(diào)研報(bào)告和理論文章評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。

建好職工之家，是強(qiáng)化工會(huì)自身建設(shè)的基礎(chǔ)工作。在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)黨的十八大和北京市第十一次黨代會(huì)精神，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)工會(huì)組織的親切關(guān)懷和大力支持下，全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)，不斷把黨政工“建家”工作推向一個(gè)更高的層次和臺(tái)階，努力讓“教職工之家”成為教職工的心靈家園和精神依托，為學(xué)校建設(shè)特色鮮明、多科融和的都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)的奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造良好的氛圍。

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[3]張士杰，郝秀英．新時(shí)期教職工之家建設(shè)的實(shí)踐與思考[J].北京教育（高教版），2010，（2）.

（作者單位：北京農(nóng)學(xué)院，鄭文堂系該校黨委書記）

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