白雪公主和七個小矮人，狐貍和烏鴉，烏龜和小兔……這些故事中的人物一直陪伴著同學們的成長。其實，我們的生活中也處處有故事，我們也可以是故事中的主人公。讓我們走進《大戰(zhàn)動物》，看看小作者和動物之間發(fā)生了怎樣的故事。

大家都玩過《植物大戰(zhàn)僵尸》，游戲里緊張刺激的氣氛，讓無數(shù)同學為之著迷。我呢，最近上演了幾次現(xiàn)實中的大戰(zhàn)，可我大戰(zhàn)的不是僵尸，而是動物。

戰(zhàn)斗一：草場大格斗

草場上那頭悠閑地吃著草的公牛，是我“大戰(zhàn)動物”計劃中的第一個對手。為了激起它的戰(zhàn)斗力，我對它進行了一系列挑釁（xìn）。

開始我站在它面前做鬼臉，誰知它淡定得頭都懶得轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。我加大了挑釁的力度，猛地抓起一把美味的土，趁它張開嘴巴時扔進去，可它依然不屑一顧。我只好使出絕招——降牛十八掌，打完后，這廝竟溫柔地叫一聲“哞——”，我徹底暈菜了。

格斗還未開始，我豈能認輸？我在它面前狠狠地吐了一口口水，沒想到這廝就發(fā)瘋似地向我沖來。我學著斗牛士的樣子，左躲右閃，斗得不亦樂乎。公牛越斗越勇，我卻漸漸力不從心，只好拿出水槍對這頭牛一頓爆射，公牛敗下陣來。

第二天，這頭牛感冒了，聽它不停地打著噴嚏，我心中充滿了愧疚?？磥韯游锏慕】狄埠苤匾荒墚攦簯?。

戰(zhàn)斗二：水上逍遙游

帶著大包小包的東西，乘坐二叔的船繼續(xù)我的“大戰(zhàn)動物”之旅。

這次的對手是一種號稱“水中霸王”的武昌魚。船行駛到河中央，我拿出線綁上一塊肉，放進水里。不一會兒，一條武昌魚游了上來，想吞食那美味的肉。每當它快咬到肉時，我就把肉一提，反反復復幾次，它累得直喘氣，我卻笑得前俯后仰。正當我得意之時，它后退幾步，再往前一沖一躍，以完美的拋物線落到我手上，然后“咔嚓”一口，我的手指頓時血肉模糊，而它卻在瞬間溜之大吉。

唉！這次的水上逍遙游，可一點兒也不逍遙。動物也有自尊，誰要是傷害它們，就會像我一樣被攻擊。

戰(zhàn)斗三：屋頂驅(qū)逐戰(zhàn)

最近，村里來了一群鴿子，經(jīng)常偷吃我們曬的谷子，到我為民除害的時候了。

我和哥哥來到屋頂，上面很多鴿子窩，到處是它們的杰作——鴿子糞。我拿出玩具火藥槍，對它們進行恐嚇。這引起鴿子們的公憤，它們都向我們襲來。哥哥怕了：“弟，怪哥無能，我先走了，撒——油——那——拉——”說完腳底抹油，溜了。剩下我孤軍奮戰(zhàn)，我趕緊穿上雨衣，一邊跑一邊拿玩具槍打，可它們絲毫不怕。

我只好使出絕招，拿出一個錄音機，按開關(guān)，發(fā)出鷹叫，鴿子頓時不見蹤影。哈，面對損害我們利益的動物，趕走行，但不能傷害它們。

每一個生命都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇都有一個精彩的故事。感謝收看《大戰(zhàn)動物》，咱們下期見。

從大家都熟悉的電腦游戲入手，既增添了文章的趣味，又充分調(diào)動了讀者閱讀的興趣。

幽默、風趣的語言風格，使文章趣味橫生。如“降牛十八掌”、“這廝”兩詞，來源于武俠小說和古代白話小說，靈活運用各種風格的語言，是本文的一大特色。

格斗的過程，寫得一波三折。隨著“我”挑釁程度的加深，公牛由“淡定”變?yōu)椤鞍l(fā)瘋”，斗牛的過程中，“我”由“不亦樂乎”變?yōu)椤傲Σ粡男摹?，整個過程真實而自然。

小作者不僅生動地敘述了故事情節(jié)，更用一兩句點出了故事帶給“我”的啟示，可謂是點晴之筆。

小標題的使用，使文章層次分明，內(nèi)容一目了然，起到了很好的閱讀提示作用。

結(jié)尾緊扣“故事”這個寫作話題，起到了很好的點題作用，“下期見”讓讀者意猶未盡。

練就一雙慧眼

說起故事，同學們都愛聽，可是，如果要寫自己生活中的故事，許多同學都認為自己的生活平平淡淡，根本無故事可寫。讀了這篇文章，你的想法是不是改變了？生活中并不缺少故事，而是缺少發(fā)現(xiàn)故事的眼睛。要從生活中發(fā)現(xiàn)故事，就需要練就一雙慧眼。

如何才能練就一雙慧眼呢？說起來很簡單，就是一個字——看。在日常生活中，我們要有意識地捕捉有意義的鏡頭，存檔在我們的腦海之中，以備寫作之需。如本文小作者就敏銳地捕捉到了生活中斗牛、逗魚、驅(qū)鴿這幾個小場景，有機地組合起來，一篇以“故事”為話題，以人和動物為主角的作文就這樣誕生了。

可“看”的場合很多，學校、家庭、市場、圖書館、電影院……都可成為我們的“可看之處”，如本文小作者就將“看”的范圍擴展到了草場、小河、屋頂；可“看”的內(nèi)容不少，人、物、事、景……都可成為我們的“可看之物”，如本文作者就將“看”的對象確定為公牛、武昌魚、鴿子等小動物；可“看”的方法也各種各樣，表面看，深入看，眼睛看，心靈看……都可成為我們的“可看之法”。如本文中小作者不僅用眼睛看動物們的表現(xiàn)，更用心靈“看”自己內(nèi)心的感受。

發(fā)掘一個主題

《白雪公主》告訴我們正義終將會戰(zhàn)勝邪惡；《狐貍和烏鴉》讓我們明白對敵人要提高警惕，不要輕易上它們的圈套……每一個故事都傳遞著一種思想，表達了一種情感，這就是故事的主題。

作文也要有主題。主題是一篇文章的靈魂，沒了“靈魂”的文章，別人看了會不知所云。所以，在下筆寫作之前，我們要為我們的故事設(shè)定一個主題，如本文小作者根據(jù)人和動物這兩個主要角色，巧妙地將主題確定為珍愛動物，與動物和諧相處，這個主題既對當前一些傷害動物、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象，有一定的警醒作用，又能展示人與自然萬物和諧相處的美好前景，具有非?，F(xiàn)實的意義。

理清一條思路

葉圣陶先生曾說過，練就了理清文章思路的基本功，會一輩子受用不盡。掌握了寫作的素材，確定了寫作的主題之后，我們要做的就是要理清文章的寫作思路?！八悸贰斌w現(xiàn)在文章的結(jié)構(gòu)及照應(yīng)、穿插、懸念等寫作技巧的運用中。

本文的小作者圍繞“我與動物”之間的戰(zhàn)斗這一中心內(nèi)容，選取了斗公牛、逗武昌魚、驅(qū)趕鴿子這3個小故事，有創(chuàng)意地采用了板塊式的結(jié)構(gòu)，使3個故事既自成一體，又相互關(guān)聯(lián)。最引人注目的是，3個頗具特色的小標題，不僅高度概括了這部分的內(nèi)容，更使文章的層次一目了然。每個故事完結(jié)后，作者都用一句話寫出了自己深刻的感悟，這樣既突出了主題，又使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴謹。

“每一個生命都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇都有一個精彩的故事?！闭埐亮聊愕难?，去發(fā)現(xiàn)你身邊精彩的故事；請拿起你的筆，寫下你發(fā)現(xiàn)的精彩故事吧！