在一個(gè)詩(shī)人的房間里，有人看到桌上的墨水壺，說(shuō)：“一個(gè)墨水壺所能產(chǎn)生的東西真是了不起！下一步可能是什么呢？是，那一定是了不起的！”

“一點(diǎn)也不錯(cuò)，”墨水壺說(shuō)?！澳钦媸遣豢上胂蟆页３＿@樣說(shuō)！”它對(duì)那枝鵝毛筆和桌上其他能聽見(jiàn)它的東西說(shuō)?！拔疑砩袭a(chǎn)生出來(lái)的東西該是多美妙呵！是的，這幾乎叫人不相信！當(dāng)人把筆伸進(jìn)我身體里去的時(shí)候，我自己也不知道，下一步我可以產(chǎn)生出什么東西。是的，我自己也不知道?！姨拱椎卣f(shuō)，我真想不到我會(huì)有什么東西拿出來(lái)?！?/p>

“你這話說(shuō)得對(duì)！”鵝毛筆說(shuō)，“你完全不用頭腦，因?yàn)槿绻阌糜妙^腦的話，你就會(huì)了解，你只不過(guò)供給一點(diǎn)液體罷了。你流出水，好使我能把我心里的東西清楚地表達(dá)出來(lái)，真正在紙上寫字的是筆呀！”

“你的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在少得可憐！”墨水壺說(shuō)?！坝貌坏揭粋€(gè)星期，你就已經(jīng)累得半死了。你幻想自己是一個(gè)詩(shī)人嗎？你不過(guò)是一個(gè)傭人罷了。在你沒(méi)有來(lái)以前，我可是認(rèn)識(shí)不少你這種人。你們有的是屬于鵝毛這個(gè)家族，有的是英國(guó)造的！鵝毛筆和鋼筆，我都打過(guò)交道！許多都為我服務(wù)過(guò)；當(dāng)他——人回來(lái)時(shí)，還有更多的會(huì)來(lái)為我服務(wù)，我倒很想知道，他會(huì)先從我身上取出什么來(lái)?！?/p>

晚上很遲的時(shí)候，詩(shī)人回來(lái)了。他去參加了一個(gè)音樂(lè)會(huì)，聽了一位杰出提琴家的演奏，而且還被這美妙的藝術(shù)迷住了。這位音樂(lè)家在他的樂(lè)器上奏出驚人的豐富的調(diào)子，一會(huì)兒像滾珠似的水點(diǎn)，一會(huì)兒像在啾啾合唱的小鳥，一會(huì)兒像吹過(guò)樅樹林的蕭蕭的風(fēng)聲。他覺(jué)得聽到自己的心在哭泣，但是在和諧地哭泣，像一個(gè)女人的悅耳的聲音一樣。

提琴似乎自己在發(fā)出聲音，弓也似乎自己在滑動(dòng)——全部音樂(lè)似乎就是這兩件東西奏出來(lái)的。人們忘記了那位掌握它們和給予它們生命與靈魂的藝術(shù)家。人們把這位藝術(shù)家忘掉了，但是這位詩(shī)人記得他，寫下了他的名字，也寫下了他的感想：

“提琴和弓只會(huì)吹噓自己的成就，這是多么傻啊！然而我們?nèi)顺３８蛇@種傻事——詩(shī)人、藝人、科學(xué)發(fā)明家、將軍。我們表現(xiàn)出自高自大，而我們大家卻不過(guò)是上帝所演奏的樂(lè)曲罷了。光榮應(yīng)該屬于他！我們沒(méi)有什么東西可以值得驕傲?！?/p>

是的，詩(shī)人寫下這樣的話，作為寓言把它寫下來(lái)的，并且把它題名為：藝術(shù)家和樂(lè)器。

“這是講給你聽的呀，太太！”當(dāng)旁邊沒(méi)有別人的時(shí)候，筆這樣對(duì)墨水壺說(shuō)?！澳銢](méi)有聽到他在高聲朗誦我所寫的東西么？”

“是的，這就是我交給你、讓你寫下的東西呀，”墨水壺說(shuō)?！斑@正是對(duì)你自高自大的一種諷刺！別人挖苦你，你卻不知道！我從心里向你射出一箭——當(dāng)然我是知道我的惡意的！”

“你這個(gè)墨水罐子！”筆說(shuō)。

“你這根筆桿子！”墨水壺也說(shuō)。

它們各自都相信自己回?fù)舻煤芎?，回?fù)舻闷?。這種想法使得它們感到愉快——它們可以抱著這種愉快的心情去睡覺(jué)，而它們也就睡著了。不過(guò)那位詩(shī)人并沒(méi)有睡去。他心里涌出許多思想，像提琴的調(diào)子，像滾動(dòng)的珠子，像吹過(guò)森林的蕭蕭風(fēng)聲。他在這些思想中能夠觸碰到自己的心，能夠看到永恒的造物主的一線光明。

光榮應(yīng)該屬于他！

（選自《新的童話和故事集》，有刪節(jié)）

賞析

在安徒生的眼中，世間萬(wàn)物都有著自己的感情，一花一草，一樹一石，無(wú)一不展現(xiàn)出它們獨(dú)有的情韻特征。在《筆和墨水壺》中，作者充分表達(dá)了對(duì)美的達(dá)觀的感受，告訴我們一個(gè)深刻的人生哲理，即做任何事情的時(shí)候，光靠一個(gè)人的力量是僅僅不夠的，還要靠集體的合作，那樣才能將事情做成功。

這篇童話在題材和旨趣上雖與《丑小鴨》不同，但同樣意蘊(yùn)深刻，令人回味無(wú)窮。

思考

1.文章中“筆”和“墨水壺”爭(zhēng)論的焦點(diǎn)究竟是什么？

2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子的理解。

3.閱讀文章后，你獲得了怎樣的人生啟示？

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