廖一梅在《像我這樣笨拙地生活》里說:“我的笨不是腦袋不夠用不好使,而是在豎著‘容易’和‘艱難’兩個路牌的十字路口,我永遠選擇‘艱難’的那一邊。”笨拙,也一直是我的選擇,因為我始終相信,有歷練的人生,從不輕松。
愚笨的幸運
我兒時記性是很好的,媽媽回憶我的童年,總會說起這個段子:她挎著竹籃買菜回家,經(jīng)過幼兒園,聽見老師叫我起來背《數(shù)高樓》:“路邊大高樓喲,白云來回走,弟弟和妹妹喲,抬頭數(shù)高樓喲,數(shù)來又?jǐn)?shù)去喲,答數(shù)沒法求,最高幾層樓喲,全在云里頭喲,全在云里頭。一層樓,二層樓,三層四層五層樓,六層樓,七層樓,八層九層十層樓……”她站在鐵門外聽我用朗朗的童音背完,還聽見老師表揚我,說我是班里記性最好的。那時我是班里年齡最小的,也是最聰明的。到小學(xué)的時候,我從爸爸那兒拿來一本日歷,每頁都有詩詞,一天背一首,看一遍就能背下來。
靈氣大概在長大的過程中會有所磨損,漸漸地,我的記性變得不那么值得驕傲。如今的我,并不是很有天賦的學(xué)生,同一本學(xué)術(shù)著作,人家看一遍,我也許要看兩遍。記性好是多么讓人羨慕的一項本領(lǐng),既節(jié)省時間,能看更多的東西,又能增加對自己的信心。但我在這一年的閱讀中,很多知識點會看了就忘,忘了又看,反反復(fù)復(fù),有時走在路上也要在腦中默想。每當(dāng)記不起一個原本很熟悉的知識點的時候,心中就格外難過。但每當(dāng)我沮喪、失去耐性的時候,就會想起曾國藩的故事來勉勵自己:
一年臘月的晚上,夜深人靜之時,萬籟俱寂,少年曾國藩在家讀書。一篇文章朗讀很多遍了,還是背不下來,他只好一直誦讀此文。這時候,家里來了一個小偷,潛伏在屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處??墒堑劝〉龋褪遣灰娫鴩ニX,只聽他還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒,實在忍不住了,跳出來大聲說:“這種水平讀什么書?”接下來發(fā)生的事情讓曾國藩目瞪口呆:只見那賊人將那文章很流暢地背誦了一遍,然后輕蔑地看了曾國藩一眼,揚長而去。
我想,被小偷奚落的恥辱、天賦不高的悲哀一定深深地打擊了他,但他沒有被打擊壓垮,最終成為立功、立德、立言的“三不朽”奇才,連毛澤東也曾說:“愚于近人,獨服曾文正?!倍莻€無名無姓的小偷也因他在歷史中留下一個背影。
愚笨有時并不是不幸,它反而能培養(yǎng)人的一些品性:心懷謙卑,堅忍而有耐性,不輕言放棄。一年來,我便在這樣重復(fù)的閱讀中,打好了學(xué)業(yè)的基礎(chǔ),也許當(dāng)時記得的知識轉(zhuǎn)眼就忘記了,但它們卻銘刻在我的生命里。
做更好的自己
大學(xué)期間,我每學(xué)年的成績都很好,獲得保送研究生的資格幾乎是板上釘釘?shù)氖铝耍谂匀丝磥砦铱梢愿哒頍o憂,然而我卻不這樣想。我的成績優(yōu)異,但并不完美。因為本校研究生面試的問題一般與專業(yè)課程有關(guān),而短板拖后腿是致命的。于是我登錄教務(wù)系統(tǒng)分析自己的成績單,通過各科成績的比較,找出弱項,總結(jié)哪門不該考那么低,哪門還需要鞏固,然后借此機會把專業(yè)知識薄弱的部分重新復(fù)習(xí)了一遍。大三一整年,除了上課,我?guī)缀醵荚趫D書館里,早上隨著晨光進館,晚上在星月下走回宿舍,夏天的午后容易困倦,我便在圖書館趴一趴稍作休息。中學(xué)生和大學(xué)生很容易被教材套住,但我不希望自己只活在別人的結(jié)論里。所以我不僅看自己學(xué)校的教材,還看別的學(xué)校的教材和相關(guān)學(xué)者的著作,力求獲得更廣的視野。
本校面試時我運氣不佳,抽中了第一個,但一年的復(fù)習(xí)讓我胸有成竹,最終發(fā)揮正常,取得了第一名的成績。接下去便是面臨選擇保送本校還是外校的問題,選擇本校自然是最輕松的,幾乎沒有任何難度;選擇一個專業(yè)水平和本校差不多的學(xué)校呢,也不會困難,幾乎不用做什么準(zhǔn)備;然而如果要選擇一個比本校好很多、在全國甚至國際上都享有盛譽的好大學(xué),那便又面臨了巨大的挑戰(zhàn)——面試準(zhǔn)備的難度明顯增加,而且還要冒著不被錄取、無路可退的風(fēng)險。我渴望去讀研究生,但又希望能在下一個階段感受到不一樣的學(xué)術(shù)氛圍,于是我又選擇了艱難的那條路——保送外校。我將目標(biāo)定在兩所大學(xué):專業(yè)水平和廈大差不多的浙江大學(xué),作為保底,以及在文學(xué)領(lǐng)域十分優(yōu)秀的復(fù)旦大學(xué),作為給自己提升的機會。我在順利通過本校面試后又開始了天天讀書、思考的生活。
惰性作祟時,我也時常會感到疲倦甚至厭倦,那時就會懊惱自己何必那樣辛苦。我已經(jīng)拿到了通行證,如果選擇本校或者一個要求不太高的學(xué)校,就能隨意地準(zhǔn)備面試,然后用更多的時間去體驗大學(xué)生活,輕松地度過這段時間,這選擇也并不壞。但每當(dāng)想到沿著這條路走,自己會變得越來越隨意,便有點不甘心。所以我一次次告誡自己,一定要再努力一點,成為一個更好的自己。
拒斥捷徑,笨拙思考
學(xué)習(xí)道路上,經(jīng)常會遇到有捷徑可走的時候:某些知識很容易成為考點,于是為圖安逸,只看這些,而懶得花時間去看另外的;根據(jù)某老師的性情猜測他的喜好,而迎著他的喜好準(zhǔn)備考試或完成習(xí)作,從而拿得高分……這些捷徑并不如表面上看起來那么好,一個對自己要求嚴(yán)格的人,有時候反而要拒斥這些走捷徑的機會。
中文系的考試大多就是寫論文, 論文對于申請推免研究生也有很大的用處,可寫論文對于本科生可謂一道難題——本科生閱讀面不廣,積淀不深,怎么能寫好論文呢?大學(xué)圖書館購買的期刊庫、碩博士論文等電子書庫和現(xiàn)代的搜索功能為我們提供了巨大的方便:只要輸入關(guān)鍵詞,就能跳出與此相關(guān)的一系列文章。這已經(jīng)成為大多數(shù)人的“終南捷徑”。抄襲者,打著“借鑒”旗號將他人思想納為己用,省去了獨立思考的麻煩。
我大學(xué)一開始也曾利用這一便捷,論文寫起來“得心應(yīng)手”,但后來逐漸發(fā)現(xiàn),這些文章良莠不齊,大多數(shù)水平都不高,有時候反而會誤導(dǎo)自己,而且別人的觀點往往會限制自己的思考。一個研究者,最要不得的就是思想上的懶惰??吹絼e人的發(fā)現(xiàn),抱著“其實我也模糊地想到過”的心態(tài),得意地借用,看似是方便輕松,其實錯過了將自己的思維從混沌模糊培養(yǎng)成條理清晰的絕好機會。
于是我又選擇了笨拙。面對需要研究的文章,我會細讀它,讀完后總結(jié)出自己的想法,然后再讀一遍,看看這些零碎的想法能不能整合、有沒有深化。一開始,我的論文往往比別人的淺顯,因為人家采用的是一個中年男人或中年女人、教授或講師的思想,而我卻只靠自己稚嫩的思考。但日復(fù)一日,隨著思考的進步,積淀的加深,到了大三,我已逐漸能寫出自己風(fēng)格的論文,不時還有亮點,得到了老師們的肯定。我也借由論文寫作的機會,把專業(yè)知識學(xué)得更加扎實。
今年十月,因為準(zhǔn)備得很充分,我順利通過了浙大和復(fù)旦兩所學(xué)校的面試,我選擇去復(fù)旦做一個“自由而無用的靈魂”。我不知道自己到底適不適合做學(xué)問,記性不好,思維不夠縝密,人生體驗無多,才氣也有限得很。但我讀書的心很切,只想多明白一點人間,多看一眼“天上”,用這樣笨拙的方法。