目標(biāo):

1.在欣賞活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受變臉?biāo)囆g(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣

2.嘗試運(yùn)用圖形、線條、色彩表現(xiàn)不同的臉部形態(tài)，體驗(yàn)?zāi)槻空w造型或局部變化帶來(lái)的樂(lè)趣，并且在集體面前愿意大膽講述

3.培養(yǎng)幼兒使用多種操作工具和材料的良好習(xí)慣

準(zhǔn)備:

課件、化妝彩繪顏料、濕毛巾若干、鏡子若干、排筆若干。

過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性

師:今天，我們小朋友可真漂亮，你們想看看自己?jiǎn)?老師給你們每個(gè)人準(zhǔn)備了一面鏡子，拿起來(lái)看看自己美不美?

幼兒運(yùn)用鏡子觀察自己臉部變化，幼兒討論，教師總結(jié)。

二、欣賞課件，讓幼兒感受各種變臉?biāo)囆g(shù)的美

師:我們的小臉變的真有趣，其實(shí)有很多人也喜歡玩變臉游戲，我們來(lái)看看他們是怎么變臉的。

出示課件引導(dǎo)幼兒觀察。

師:這些臉和我們平常的臉一樣嗎?印第安人、土著人、特種兵、球迷、小朋友分別把自己的臉變成了什么樣子?幼兒講述，教師總結(jié)(真能干)他們用線條、圖形、和漂亮的顏色把臉部進(jìn)行了變化，這樣使我們的臉看起來(lái)和以前不一樣了，更有趣了。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

師:我們也來(lái)玩有趣的變臉游戲好嗎?你想怎么變臉?

幼兒自主講述，教師重點(diǎn)幫助幼兒了解可以運(yùn)用顏色、線條、圖形來(lái)變臉，可能整體造型，也可以局部變化。

四、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師隨機(jī)指導(dǎo)

(1)在臉上大膽運(yùn)用線條、圖形和美麗的顏色畫(huà)出自己想要的臉部造型。

(2)用的各種工具材料的時(shí)候擺放好順序，以免影響操作。

(3)在操作中注意安全不要弄到眼睛嘴巴里去了，如不小心弄到了及時(shí)清洗。

幼兒作畫(huà)，教師隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行夸張的變形，對(duì)于幼兒獨(dú)特的表現(xiàn)方法給予肯定，幫助能力弱的幼兒學(xué)習(xí)模仿課件中展示的作品進(jìn)行表現(xiàn)。

五、展示幼兒作品，共同欣賞評(píng)價(jià)

1.請(qǐng)幼兒在集體面前講述自己把臉變成了什么樣了。

師:請(qǐng)你介紹一下你的臉哪里最美最特別!

2.開(kāi)化裝舞會(huì)結(jié)束活動(dòng)。

推廣理由:在美術(shù)活動(dòng)中，經(jīng)常有小朋友在活動(dòng)完后滿臉都弄的是顏料象小花貓樣，但他們并不在意，有時(shí)甚至于故意往臉上涂，涂后你看我我看你后哈哈哈大笑，非常喜歡，在現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)中就有許多有創(chuàng)意的人在臉上畫(huà)畫(huà)，有獨(dú)特的藝術(shù)效果，為什么不讓小朋友看到這種藝術(shù)的美呢，因此我設(shè)計(jì)并推薦此次活動(dòng)。