一 教學(xué)目標

懂得商品價格與商品需求量之間的一般規(guī)律。知道不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度是不同的。了解相關(guān)商品的價格變動對商品需求的影響。了解替代品和互補品的含義。理解商品價格變動對生產(chǎn)的影響。分析商品價格變化如何影響消費者需求的實際生活能力。運用商品價格變動影響消費者需求的有關(guān)理論，分析相關(guān)生活現(xiàn)象以及解決實際生活問題的實踐能力。初步根據(jù)商品價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響，對如何搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營提出合理建議的實踐能力。

二 教學(xué)分析

學(xué)生分析：高中階段學(xué)生的形象思維已經(jīng)得到一定程度的完善，抽象思維能力正在發(fā)展。對生活中的現(xiàn)象也有一定程度的關(guān)注和了解，但可能缺少對現(xiàn)象的本質(zhì)的、深刻的分析。學(xué)生正需要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和提高理解問題、分析問題的能力。

教材分析：《價格變動的影響》是人教版新課程《經(jīng)濟生活》（必修一）第一單元《生活與消費》，第二課《多變的價格》的第二框。在第一框分析了影響價格的因素之后，教材介紹了價格變動對生活和生產(chǎn)經(jīng)營的影響，也就是在分析了供求關(guān)系影響價格、價值決定價格、價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式后，反過來探究價格變動對供求的影響，旨在幫助學(xué)生加深對價格現(xiàn)象的認識，進而體會經(jīng)濟學(xué)理論在生活中的魅力。本框題是本課的重點和難點，這些知識與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，同時也是近年來新課改高考的?？键c，故具有較大的研討價值。

三 教學(xué)導(dǎo)入

播放視頻《瘋狂搶購特價商品》，讓學(xué)生感受價格變動對人們生活的影響。

教師：同學(xué)們，我們每個人都置身于經(jīng)濟生活之中，時刻會感受到商品價格的變化。視頻中超市商品降價，人們蜂擁而至，紛紛購買；但是當促銷活動過后，價格恢復(fù)正常，購買的人就少了。這說明價格的變動對人們生活產(chǎn)生影響。今天我們一起來探討這個話題——價格變動的影響。

多媒體展示材料：暮春買毛衣，夏末買涼席，春秋買空調(diào)。在商品的使用高峰過后再去購買，消費者在價格上獲得實惠。

學(xué)生：分析視頻和材料反映的經(jīng)濟現(xiàn)象，價格變化怎樣影響需求。學(xué)生探討后，歸納：一般而言，當商品的價格下降時，人們會增加對它的購買；當商品的價格上升時，人們減少對它的購買。

四 小結(jié)并引出主題

1．價格變動對人們生活的影響（板書）

第一，商品價格的變動影響需求（板書）。一般而言，當商品的價格下降時，人們會增加對它的購買；當商品的價格上升時，人們會減少對它的購買。

教師：經(jīng)濟學(xué)原理都只是針對一般情況而言，生活中總有特例。在特殊情況下，漲價→迅速買；降價→暫時不買，因此，一般說來，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買；當這種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買。這就是經(jīng)濟學(xué)上的“需求法則”。

由此可知，需求是有彈性的。也就是說不同商品的價格變動對它們的需求量影響是不同的。

第二，不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度不同（板書）。問題：洗衣服可以選擇用肥皂也可用洗衣粉；去打羽毛球，既需要羽毛球拍又需要羽毛球。洗衣粉和肥皂，羽毛球拍和羽毛球分別是什么關(guān)系？讓學(xué)生回答上述問題。

多媒體展示替代品和互補商品的含義，并讓學(xué)生分辨哪些是替代品，哪些是互補商品。

學(xué)生：“互為替代品的有火車與飛機，牛肉與羊肉等?；パa商品有乒乓球與乒乓球拍，汽車與汽油，相機與膠卷等。”

探究：汽油價格的上漲對汽車銷售會產(chǎn)生什么影響、為什么？牛肉漲價了，在羊肉價格保持不變的情況下，人們對羊肉的需求會發(fā)生什么變化，為什么？

學(xué)生：“汽油和汽車是互補商品。作為互補商品，汽油價格的上升，不僅會使該商品需求減少，也會使其互補商品汽車的需求隨之減少?！?/p>

學(xué)生：“牛肉和羊肉互為替代品。在互為替代的兩種商品中，一種商品價格上升后，人們將會減少對該商品的需求，轉(zhuǎn)而消費另一種商品，導(dǎo)致對另一種商品需求的增加。”

提升：替代品二者之間的價格與需求量同方向變化?；パa品二者之間的價格與需求量反方向變化。因此，相關(guān)商品的價格變動會影響商品的需求量。

第三，相關(guān)商品價格變動對消費需求的影響不同（板書）。教師：“以上這三點是價格變動對人們的生活所產(chǎn)生的影響。了解了價格變動對生活的影響，這啟示我們消費的時候可以在不影響生活質(zhì)量的前提下，尋找合適的替代品。同時，也要考慮到互補品的價格的變動情況。要科學(xué)、理性消費，合理安排支出；要勤儉節(jié)約，克服炫富消費和攀比消費。做個理性的消費者。只買對的，不買貴的?！?/p>

2．價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響（板書）

教師：“雞蛋價格的漲落是怎樣影響該生產(chǎn)者的生產(chǎn)活動的？該生產(chǎn)者怎么才能在市場競爭中處于有利地位？”（要求學(xué)生分組討論，前后座位4人為一小組，組內(nèi)交流意見。）

展示結(jié)論：在價格的影響下，生產(chǎn)者或者擴大生產(chǎn)規(guī)模，或者縮小生產(chǎn)規(guī)模?？梢姡瑑r格變動對生產(chǎn)經(jīng)營影響有：一是價格變動可以調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模（板書）。從價格對生產(chǎn)調(diào)節(jié)的這一過程可以發(fā)現(xiàn)供求與價格的相互影響和制約，從而使價格上下波動，這正是價值規(guī)律的表現(xiàn)。

一是雞蛋價格上升，為獲得更多的利潤，生產(chǎn)者需要提高勞動生產(chǎn)率；雞蛋價格下降，為了在競爭中具有優(yōu)勢，同樣需要提高勞動生產(chǎn)率，只有提高勞動生產(chǎn)率，才能縮短其個別勞動時間，給自己的產(chǎn)品提供降價空間，才能在競爭中取勝。二是價格變動可以提高勞動生產(chǎn)率（板書）。三是促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品（板書）。消費者購買商品就是為獲得商品的使用價值（指商品能夠滿足人們某種需要的屬性）。在市場經(jīng)濟中，哪個生產(chǎn)者能夠提供質(zhì)量好的商品或其他企業(yè)無法生產(chǎn)的商品，哪個就能獲得較大的市場份額，從中獲利。對商品生產(chǎn)者的啟示：適應(yīng)市場變化，人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)！

五 課堂小結(jié)

本節(jié)內(nèi)容講述了價格變動對人們生活、生產(chǎn)的影響，主要知識框架如下：一是價格變動會影響人們的消費需求。商品價格上漲，人需求就減少，反之，則增大。價格變動對不同商品需求影響程度是不一樣的，對生活必需品的需求量影響較小，對高檔耐用品的需求量影響較大。相關(guān)商品價格變動對消費需求的影響不同，某種商品價格上漲，就會減少需求量，其替代品需求量增加，其互補品需求量則減少。二是價格變化也會影響生產(chǎn)經(jīng)營。價格變動會調(diào)節(jié)生產(chǎn)，刺激生產(chǎn)者改進技術(shù)，提

高勞動生產(chǎn)率，促使生產(chǎn)者生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。

六 課后反思

第一，注重師生教學(xué)互動，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，有利于啟發(fā)同學(xué)的思維，培養(yǎng)自主思考的能力。在教學(xué)中教師要合理安排教學(xué)進程，讓學(xué)生可以通過自學(xué)和合作來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主、合作探究的精神在整堂課中得到了充分的體現(xiàn)。

第二，在充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用的同時應(yīng)該也必須重視教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生由形象到抽象、由發(fā)散到集中、由演繹到歸納的思維能力的逐步提高。

第三，通過資料的搜集、整理提高自身信息采集的能力，也能夠提高自己學(xué)習(xí)積極性，變枯燥為生動。

第四，充分利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)功能，將現(xiàn)代信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)很好地結(jié)合起來。只有調(diào)動全體學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，教學(xué)才能有生命力。

〔責任編輯：陳晨