【摘要】由于培養(yǎng)目標的差異，中專語文教學(xué)與普通高中的語文教學(xué)應(yīng)有所區(qū)別。本文基于多元智能理論，認為中專語文教學(xué)應(yīng)致力于促進學(xué)生多元智能的全面發(fā)展，并提出了中專語文差異教學(xué)的具體策略：確定多元智能發(fā)展的教學(xué)目標、設(shè)計每種智能類型在課程中應(yīng)用的方案以及運用多元智能的課程設(shè)計方案實施差異教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】多元智能中專語文教學(xué)差異教學(xué)

【中圖分類號】G712【文獻標識碼】A【文章編號】1674－4810（2012）11－0178－02