桂林市西山小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的西山公園旁，學(xué)校占地面積不大，卻翰墨飄香，極富文化氣息。學(xué)校自20世紀90年代初探索“以寫字教學(xué)為突破口，全面推進素質(zhì)教育”的辦學(xué)之路，把寫字教育當做亮點工程，堅持“書法教學(xué)”這一辦學(xué)特色。

在實施書法特色教育的過程中，西山小學(xué)明確兩點：一是傳承書法藝術(shù)，二是培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓學(xué)生從小打下方方正正寫字、明明白白做人的基礎(chǔ)。為此，學(xué)校確立了“書法立志，翰墨樹人”的辦學(xué)思想，以“翰墨”為載體，以“樹人”為根本，“樹德明之人、樹智明之人、樹體健之人、樹美鑒之人”，墨香校園、書香學(xué)園、藝術(shù)樂園是學(xué)校的發(fā)展愿景。

打造“墨香環(huán)境”

走進環(huán)境幽雅的西山小學(xué)校園，那條20多米長的書法、繪畫長廊成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。兩間書法專用教室以及各走廊顯眼位置，都懸掛著裝裱精美的師生書畫作品，每間教室都開辟了“翰墨苑”書法作品展示園地，學(xué)校里的每一面墻壁、每一個角落都流淌著濃濃的墨香氣息，訴說著雋永的中華書法文化的精粹。雅墨清園書香濃，學(xué)生置身其中，隨時隨處受到感染和熏陶，在欣賞字畫的同時，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)習(xí)書法的興趣。辦學(xué)就是辦一種氛圍，辦一種文化，為凸顯“書法育人”辦學(xué)特色，學(xué)校精心打造的墨香校園、書香校園，力求讓每一個學(xué)子從墨香環(huán)境中感受潛移默化的人文熏陶。

培養(yǎng)“墨香教師”

“要想教好學(xué)生，首先就要提高自己的書法水平?！边@是全校教師的共識。為扎實開展好書法教學(xué)，學(xué)校成立了“寫字教學(xué)實驗領(lǐng)導(dǎo)小組”、“墨軒”書法室，規(guī)范了寫字教學(xué)制度，并嚴格做到三落實：寫字輔導(dǎo)老師落實，寫字教學(xué)內(nèi)容落實，寫字教學(xué)時間落實。學(xué)校設(shè)有兩名專職書法教師，開設(shè)寫字課程，并將其列入課程表中。西山小學(xué)還設(shè)立專門的經(jīng)費支持教師參加各類書法培訓(xùn)，如每學(xué)期開展書法講座，加大教師“三筆字”訓(xùn)練等。全體教師堅持練書法，每月交一篇書法作品，教師書法水平逐步提高，10多位教師的書法作品獲得國家級和省市級獎項，其中3人獲得全國書法先進教師稱號。

開展“墨香課程”

西山小學(xué)立足實際，不斷總結(jié)書法教學(xué)中的經(jīng)驗，按照低、中、高不同年齡段編寫了硬筆為主、軟筆為輔，中間穿插書法歷史簡介、書法名作欣賞、書法家練字故事，書法教育等內(nèi)容的校本課程，以課程的意識規(guī)范學(xué)校的書法教育，使書法教育成為一種常態(tài)的、有保障的學(xué)校教育。

此外，學(xué)校還開展了《漢字書寫與語文能力培養(yǎng)的實驗研究》的課題研究，將寫字與語文教學(xué)相結(jié)合，把寫字指導(dǎo)有機地滲透課堂教學(xué)始終。全體教師都作為寫字兼職教師，重視寫字教育，負責(zé)加強學(xué)生日常寫字“雙姿”訓(xùn)練，課堂上隨時糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，要求學(xué)生書寫認真，培養(yǎng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，養(yǎng)成凡事細心認真的良好習(xí)慣，全員、全方位、全過程開展好書法教學(xué)實驗，確保書法教學(xué)實驗有序高效開展。

培育“墨香學(xué)生”

為了引導(dǎo)全校學(xué)生積極練字，讓書法普及到每一位學(xué)生，西山小學(xué)采用集中與分散，普遍培訓(xùn)與單獨指導(dǎo)相結(jié)合的形式，把書法教育分為“普及”和“提高”兩方面。學(xué)校挑選出有一定書法基礎(chǔ)、對書法感興趣的學(xué)生組成書法興趣班，作為提高班來精心培育“墨香學(xué)生”。

為了培育“墨香學(xué)生”，西山小學(xué)還積極開展“翰墨飄香——六個一”活動。每日一練，全員參與：每天開展10分鐘的“靜心習(xí)字”活動，全體學(xué)生在悠揚的古箏音樂中認真練字，既保證了習(xí)字時間，又夯實了書寫技能；每周一課，重點指導(dǎo)：每周在一至六年級開設(shè)一節(jié)書法課，由專職寫字教師上課指導(dǎo)；每周一訓(xùn)，培養(yǎng)特長：每周開展3次書法特長生課外培訓(xùn)活動，在全面練字的基礎(chǔ)上，加強對特長生的培養(yǎng)，做到點面結(jié)合、普及與提高相結(jié)合；每月一展，以點帶面：每月進行一次書法展覽，全員參與，并將優(yōu)秀作品展示在班級“翰墨苑”中；每期一賽，以賽促練：每學(xué)期舉行一次全體學(xué)生參與的校級書法比賽，推選優(yōu)秀作品參加各級各類書法比賽，以賽促練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情；每年一節(jié)，強化提高：每年舉行一次書法藝術(shù)節(jié)，開展上百人的書法現(xiàn)場展示活動。

“六個一”活動的開展，不僅營造了濃烈的書法校園氛圍，激發(fā)了學(xué)生練字熱情，更使學(xué)生在練字的同時感受書法的魅力，陶冶性情，以字育人，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也促進了學(xué)生書寫能力的提高，讓每一位學(xué)生都能感受到成功的喜悅，更有力地推進學(xué)校書法教育的健康開展。

西山公園小學(xué)自1996年被中國教育學(xué)會書法教育研究會命名為“全國寫字實驗學(xué)校”以來，先后3次被評為“全國先進寫字實驗學(xué)校”，是桂林市硬筆書法家協(xié)會書法培訓(xùn)基地。多年來，近千人次學(xué)生參加各級各類書法比賽摘金奪銀，成績斐然。僅2009至2010年，西山小學(xué)在首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽桂林賽區(qū)復(fù)賽中取得了令人驕傲的成績，還獲得國家級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?，是桂林市唯一獲此榮譽的一所小學(xué)。目前西山小學(xué)正在申報國家級規(guī)范漢字書寫特色教育學(xué)校。

在深化書法教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，西山小學(xué)試著跳出寫字看“寫字”，將書法教育拓展為傳統(tǒng)文化教育，不斷深化其內(nèi)涵，豐富特色，發(fā)展特色，以期積傳統(tǒng)文化底蘊，揚現(xiàn)代智慧風(fēng)帆，書華夏的文明，寫燦爛的人生，使孩子在濃濃墨香中修身啟智，健康成長。西山小學(xué)“書法立志，翰墨樹人”的辦學(xué)思想必將為孩子們插上騰飛的翅膀，為學(xué)生們的健康成長創(chuàng)造一片自由飛翔的亮麗天空。

（責(zé)編 韋 力）