亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        分層達標讓學生快樂學習

        2012-12-31 00:00:00韓祥國劉愛玲
        學園 2012年10期

        教育的目的是讓每一個學生都能得到發(fā)展,在快樂中學習、成長。然而,在現(xiàn)實生活中,學生之間的差異是客觀存在的,而且這種差異表現(xiàn)為層次上的差異,俗話說:千人千脾氣,萬人萬模樣。目前,要使我們面對的教育群體(特別是在農村學校)齊刷刷地達到統(tǒng)一的較高學習目標,面臨著一定的難度,勢必出現(xiàn)以下情況:學習基礎較好的同學“吃”不飽,閑得難受學習不快樂;中間力量(等級評價居中)一時難以理解所學內容學得不快樂;而學習基礎較差的同學根本聽不懂學習不快樂。為此,教師在教學中應建立一種促進每個學生在原有基礎上都能快樂學習、充分享受課堂的教育授課新模式,這就是分層達標授課機制。

        一 分層達標授課要遵循的原則

        分層達標授課機制面向的是全體學生的發(fā)展,是培優(yōu)與補差并舉,是不同層次學生的分層提高,是一種分層次開發(fā)學生潛能的有效做法。分層達標授課過程,是教師了解與研究學生、學生正確認識自我、發(fā)現(xiàn)自我的過程,它需要在師生共同合作的基礎上進行。教師有針對性地對學生進行授課輔導,幫助學生排除學習障礙。同時,實行動態(tài)管理,鼓勵學生遞進;提倡不同層次學生組成互助合作學習小組,開展比學趕幫超活動。分層達標授課要遵循以下原則:

        1.多元性原則

        以學生上一學期等級評價為劃分的主要依據(jù),充分考慮學生的特長、愛好、認知能力及非智力因素等,大致分為A、B、C三個層次。在此基礎上,充分征求其他科任教師的意見,力求達到分層的科學與合理。

        2.動態(tài)性原則

        根據(jù)學生的學習發(fā)展和掌握情況,實行階段性調節(jié),進行動態(tài)管理,做到“有進有出”,使分層達標授課始終對學生發(fā)展具有最佳影響。

        3.不動性原則

        為了保證教學秩序穩(wěn)定和分層次管理取得良好效果,分層達標授課應做到:(1)班級不變,只對學生所學知識達標要求上有所區(qū)分;(2)教學內容不變;(3)教學課時不變。

        二 分層達標授課的目標

        A層次:注意拓寬知識面,注重發(fā)展學生特長,培養(yǎng)學科尖子和高層次優(yōu)秀人才;B層次:按現(xiàn)行教學大綱要求,使學生掌握基本知識,提高能力;C層次:按現(xiàn)行教學大綱、逐步提高學生學習能力。

        三 分層達標授課實施步驟

        1.教師根據(jù)A、B、C分層情況,制定相應的授課內容和教學目標

        在具體的教學過程中,教師應根據(jù)制定的教學目標進行統(tǒng)一授課,授課形式以“自主互助性課堂教學”為主,在全班學生基本掌握本課所學內容的基礎上,量化A、B、C分層教學目標,提出分層教學要求。這一過程占15~20分鐘。

        2.學生“對號入座”,進行分層學習

        經(jīng)過以上過程的學習,A層學生對本節(jié)課所學內容已“完全掌握”,這時,教師要及時指導該層學生進行知識拓展和更高層次的學習,讓他們“吃飽、吃好”,感到學習的快樂;B層學生對本節(jié)課所學內容已“基本掌握”,但對有些環(huán)節(jié)和教學難點一時難以掌握,教師要“對癥下藥”,對他們有針對性地輔導,消除學習障礙順利達標,享受學習的快樂;C層學生對本節(jié)課所學內容已“基本理解”,但離達標要求還有一段較大距離,此時,教師要“因人而異”及時降低目標要求,讓學生感到學習就有收獲、就會快樂。這一過程占10~15分鐘。

        3.分層考核

        學生在進行分層學習后,所掌握的知識內容有所差異和不同。教師要分層進行考核。這一過程,教師可采取不同的形式(小測驗、目標練習、提問學生)進行。目的是讓每一層的學生都感到學習就有收獲,充分享受課堂的快樂。這一過程占1~5分鐘。

        根據(jù)江蘇省青州市蘇埠屯初級中學2011年上下兩學期的數(shù)據(jù)分析可知:全班42名學生,2011年上學期全班按學生綜合素質評價分為A層12名,B層23名,C層7名。通過兩周的分層達標學習,發(fā)現(xiàn)A層邵某同學學習有些吃力,該同學根據(jù)自身實際情況申請到B層學習;B層中史某同學經(jīng)過努力,達到了A層學習能力,調到A層;C層中史某同學進步較快,建議到B層學習。

        通過兩個學期數(shù)據(jù)分析,A層同學的自學能力得到了很大的提高,知識層次和分析、解決問題的能力得到加強,學習知識、探索科學奧秘的熱情空前高漲。但有1名同學在A層學習中出現(xiàn)了不適應,調到B層。從評價上看A層第一學期是A等,第二學期有四名同學A+;B層有2名同學經(jīng)過個人努力學習能力達到A層,調到A層學習,而且學習能力和求知欲大大提高;C層由于基礎弱,學習能力較差,上學期有不及格現(xiàn)象,但通過分層達標和“一對一”互助組學習,學生的學習意識提高了,厭學情緒減少了,學習有了具體目標,就有了收獲,感到了學習的快樂,同時消除了不及格現(xiàn)象。

        從全班評價來看,A層有4名同學達到了A+,B層有2名同學進入A層學習,C層有1名同學進入B層學習。全班同學學習氣氛濃厚,各層同學因人而異,各有目標,充分享受到了學習的快樂、課堂的快樂。

        四 分層達標授課機制應注意的問題

        第一,分層達標授課機制的主體是學生,關鍵是讓學生認可該項措施,所以在實施過程中要通過召集學生大會、主題班會等多種形式,讓學生體會到該項措施的好處,充分調動學生的積極性。

        第二,學生學習分層次達標落實的關鍵是建立合理的梯隊,梯隊建立得不合理,會使學生感到壓力大,失去學習的快樂,所以必須由班主任牽頭組織。

        第三,分層達標授課機制具體實施者是廣大的教師,這無疑增加了教師的工作量,要充分做好教師的思想工作,調動起他們的工作積極性,使該項工作落到實處,抓出成效。

        〔責任編輯:王以富〕

        久久青草亚洲AV无码麻豆| 无码人妻人妻经典| 又色又污又爽又黄的网站| 亚洲女同成av人片在线观看| 青青草成人原视频在线播放视频| 国产精品一区二区日本| 色偷偷av男人的天堂| 欧美二区视频| 精品自拍偷拍一区二区三区| 日本一区二区在线免费视频| 欧美日韩视频在线第一区 | 久久国产热精品波多野结衣av| 天堂av在线播放观看| 日本道免费一区二区三区日韩精品 | 暖暖视频在线观看免费| av无码av在线a∨天堂app| 日韩性感av一区二区三区| 中文字幕无码乱人伦| 亚洲国产日韩欧美一区二区三区| 亚洲国产另类久久久精品小说| 国产精品高清免费在线| 日本韩国男男作爱gaywww| 波多野结衣一区二区三区高清| 美女视频很黄很a免费国产| 在线国产丝袜自拍观看| 樱桃视频影院在线播放| 日韩黑人欧美在线视频观看| 青青草视频国产在线观看| 中文字幕一区二区中出后入| 国产在线精品一区二区在线看 | 亚洲男人第一无码av网站| 亚洲欧美日韩中文v在线| 爱爱免费视频一区二区三区| 国产综合久久久久久鬼色| 可以免费观看的毛片| 日本一级二级三级在线| 中文区中文字幕免费看| 免费又黄又爽又猛的毛片| 五码人妻少妇久久五码| 亚洲蜜臀av一区二区三区| 日本一卡2卡3卡四卡精品网站|