在作文時(shí)，怎樣才能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確呢？

一、語(yǔ)言要符合特定的身份

人物在身份、地位、年齡、生活環(huán)境等方面有著較大差異，他們所說(shuō)出來(lái)的話是不一樣的。寫(xiě)作時(shí)，人物的語(yǔ)言一定要符合其身份、地位，其語(yǔ)言必須是獨(dú)特的。一般來(lái)講，知識(shí)分子的話就應(yīng)典雅些，而農(nóng)村老大娘的話就應(yīng)樸實(shí)無(wú)華。在老舍的《駱駝祥子》里，高媽是一個(gè)生活在社會(huì)底層的人，在經(jīng)歷了很多艱難困苦之后，她變得精明起來(lái)，但依然保持著善良的本性。她出于善意，勸祥子放高利貸：“告訴你，祥子，擱在兜兒里，一個(gè)子永遠(yuǎn)是一個(gè)子！放出去呢，錢(qián)就會(huì)下錢(qián)！沒(méi)錯(cuò)兒，咱們的眼睛是干什么的？瞧準(zhǔn)了再放手錢(qián)，不能放禿尾巴鷹……敢打聽(tīng)明白他們放餉的日子，堵窩掏；不還錢(qián)，新新！將一比十，放給誰(shuí)，咱都得有個(gè)老底；好，放出去，海里摸鍋，那還行嗎？”高媽管心中無(wú)數(shù)而亂放債的叫“海里摸鍋”，又叫“放禿尾巴鷹”；趁負(fù)債人發(fā)薪之日上門(mén)討債的叫“堵窩掏”。這些話既符合高媽的身份和地位，又寫(xiě)出了其精明和潑辣，收到了極妙的表達(dá)效果。

二、語(yǔ)言要符合特定的場(chǎng)合

俗話說(shuō)，“到什么山上唱什么歌。”對(duì)作文語(yǔ)言的運(yùn)用，亦如此。一個(gè)人說(shuō)什么話、做什么事要符合特定的場(chǎng)合，不然就會(huì)給人做作之感。同樣一個(gè)官員，若到農(nóng)村調(diào)研，就要說(shuō)一些家長(zhǎng)里短、莊稼長(zhǎng)勢(shì)之類(lèi)的話；若給下屬開(kāi)會(huì)，所說(shuō)的話就要有較強(qiáng)的理論性、指導(dǎo)性。在趙樹(shù)理的《小二黑結(jié)婚》里，小二黑被帶到區(qū)里后，其父二諸葛非常心焦，第二天一早便往區(qū)里趕。二諸葛到了區(qū)上，“看見(jiàn)小二黑跟小芹坐在一條板凳上，他就指著小二黑罵道：‘闖禍東西！放了你你還不快回去？你把老子嚇?biāo)懒?！不要臉！’區(qū)長(zhǎng)道：‘干什么？區(qū)公所是罵人的地方？’二諸葛不說(shuō)話了。區(qū)長(zhǎng)問(wèn)：‘你就是劉修德？’二諸葛答：‘是！’問(wèn)：‘你給劉二黑收了個(gè)童養(yǎng)媳？’答：‘是！’”二諸葛對(duì)自己的兒子破口大罵，可謂兇神惡煞，但一遭區(qū)長(zhǎng)訓(xùn)斥，便收斂許多，只是以“是”應(yīng)之，這便符合了二諸葛在領(lǐng)導(dǎo)面前那種膽怯、害怕的心理，非常準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)。

三、語(yǔ)言要符合表達(dá)的程度

任何事物的發(fā)展都有程度之別。若表達(dá)對(duì)某事物的喜愛(ài)之情，陶醉、沉醉和迷醉三個(gè)詞的表達(dá)效果是不一樣的；同理，若表達(dá)對(duì)某人、某物或某事件的厭惡之情，程度較輕的詞語(yǔ)則無(wú)法準(zhǔn)確體現(xiàn)作者真實(shí)的情感。遣詞造句只有符合文意表達(dá)的程度，才能收到最佳的效果。在《堅(jiān)守道德底線》中，用了這樣一個(gè)素材：“齊齊哈爾第二制藥公司生產(chǎn)的‘亮菌甲素注射液’，在臨床上出現(xiàn)了一定的不良反應(yīng)，導(dǎo)致13人死亡。對(duì)此，全國(guó)各醫(yī)院應(yīng)該查封、扣押齊齊哈爾第二制藥公司生產(chǎn)的全部藥品。我們都應(yīng)對(duì)某些商人只為金錢(qián)利益而不大理會(huì)患者生命的行為予以批評(píng)。如此令人震驚的事情竟發(fā)生在中國(guó)？我真的想問(wèn)一句，人們的道德在哪里？人們的良心在哪里？”在這段文字中，至少有三處用詞不準(zhǔn)：“一定的”程度太輕，應(yīng)改為“嚴(yán)重的”；“不大理會(huì)”應(yīng)改為“不顧”；“批評(píng)”程度太輕，應(yīng)換為“譴責(zé)”。若用原詞，難以表達(dá)作者的憤怒之情！

四、描寫(xiě)要符合特定的情境

為了渲染氣氛，突出人物形象或心理，作文往往離不了景物描寫(xiě)。若要凸顯愉悅、高興的心理，景物描寫(xiě)定要陽(yáng)光；若要描摹悲傷、痛苦的心理，景物描寫(xiě)定要暗淡。景物描寫(xiě)只有符合特定的情或境，其作用才能發(fā)揮到極致。在《在冬季里追尋陽(yáng)光》里，作者先敘述了自己高考落榜后的失落、頹廢，然后來(lái)了一段景物描寫(xiě)：“陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，吹醒了我，吹散了我身上所剩無(wú)幾的溫暖。風(fēng)拼命地掠過(guò)大地，抖落倔犟的白楊樹(shù)葉。葉子卻毫不示弱，發(fā)瘋似的掙脫樹(shù)的束縛，狂風(fēng)暴雨般席卷而來(lái)。低沉的天空瞬間成了葉的領(lǐng)地，它們咆哮著，不時(shí)打在我的臉上，就像一只強(qiáng)有力的手狠狠地?fù)舸蛑业男??！贝颂幘拔锩鑼?xiě)恰到好處地契合了作者失魂落魄的心理，令人頓覺(jué)其愁緒之大，用詞相當(dāng)準(zhǔn)確。

五、語(yǔ)言要符合恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼

在漢語(yǔ)里，詞語(yǔ)或成語(yǔ)有謙卑之分。謙辭，只能用于自身；敬辭，只能用于別人。對(duì)此，我們一定要搞清楚。否則，就會(huì)貽笑大方。比如，像拙筆、小可、薄面、蓬蓽生輝、拋磚引玉、一孔之見(jiàn)等，均是謙辭；而雅正、惠顧、恭候、鼎力相助等，均是敬辭。我們?cè)谄綍r(shí)就要注意對(duì)謙辭、敬辭的搜集，并爛熟于胸，以備不時(shí)之需。

以上五點(diǎn)，是作文時(shí)語(yǔ)言做到準(zhǔn)確表達(dá)的基本技巧。其實(shí)，只要語(yǔ)言能符合事理，并能恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，均可視為準(zhǔn)確。