一群學(xué)生要畢業(yè)了，最后一堂課，教授把他們帶到了實驗室。教授說：“這是我給你們上的最后一堂課了，這是一堂最簡單的實驗課，也是一堂最深奧的實驗課，我希望你們以后能永遠記住這一堂課?！?/p>

教授取出一個玻璃容器，往容器里注入了清水，然后把它放進了一旁的冰柜，說：“現(xiàn)在，我們將它制冷?！边^了一會兒，容器被捧出來了，容器里的水凝結(jié)成了一塊冰。教授說：“0℃以下，水就成了冰。水成了冰后就不能流動了。就像南極極地的一些冰，它們待在那里幾千年幾萬年了，幾公里外的地方它們都不能去，更別說流向大海了，它們的全部世界就是它們立足的那一丁點兒地方，我們實在替這種水感到深深惋惜和悲哀??！”

“現(xiàn)在，我們繼續(xù)來看?！苯淌谶呎f邊把盛冰的玻璃容器放到了點燃的酒精爐上。過了一會兒，冰漸漸地融化了、沸騰了，咕咕嘟嘟地翻騰出一縷縷水蒸氣，在實驗室里氤氳著、彌漫著。

沒多久，容器里的水就蒸發(fā)干了。教授關(guān)掉酒精爐，突然說：“誰說一下水到哪里去了？”同學(xué)們盯著教授，不明白他為什么會做這個簡單的實驗，這是大家在小學(xué)時都已經(jīng)做過的實驗，簡單得大家都懶得去回答。

教授不緊不慢地說：“水到哪里去了？它們蒸發(fā)進空氣里去了。你們可能覺得這個實驗太簡單了。但是，它并不是一個簡單的實驗?！?/p>

教授接著說：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。假若一個人對生活和人生的溫度是0℃以下，那么，這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個人生世界也就不過他雙腳站立的地方那么大；假若一個人對生活和人生抱平常的心態(tài)，那么，他就是一掬常態(tài)下的水，能奔流進大河、大海，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活和人生的溫度是100℃，那么，他就會變成水蒸氣，不僅擁有了大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。現(xiàn)在，大家是否明白我為什么要上這堂簡單的實驗課？”

“不，這不是一堂簡單的實驗課?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。

“對人生、對生活的溫度最少保持在100℃，這樣，你們的人生和世界才會最大。這就是我這堂實驗課的最終實驗結(jié)論?！苯淌谖⑿χf。

同學(xué)們鼓起了掌。他們記住了這最后的一堂實驗課，他們知道了心靈的溫度將會決定一個人的生活和一生。

讓我們也記住這堂課吧，把握好自己人生的溫度。