摘 要 隨著計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，語料庫作為一種研究手段在語言學(xué)及詞典學(xué)等領(lǐng)域逐步向主流方向發(fā)展。本文探討了語料庫在充當(dāng)研究手段之外的作用，即其本身對于英語作為外語(EFL)學(xué)習(xí)者的益處。通過對比在線語料庫與傳統(tǒng)詞典，并以The Corpus of Contemporary American English (COCA)為例證，從而闡述了語料庫對英語EFL學(xué)習(xí)者的參考作用。

關(guān)鍵詞 在線語料庫 外語學(xué)習(xí)者 參考書

中圖分類號：H319 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

0 引言

在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者主要利用的參考書有詞典，語法書等。隨著時代的進(jìn)步和計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體形式的參考書成為發(fā)展趨勢。語料庫開啟了詞典編纂的全新時代，同時也被越來越多地運用到外語教學(xué)等領(lǐng)域。本文認(rèn)為，在線語料庫可作為中級水平以上的英語學(xué)習(xí)者的參考書，且十分有益及必要。

1 參考書在英語學(xué)習(xí)中的重要性

在英語學(xué)習(xí)中，英語學(xué)習(xí)者離不開參考書的幫助。文軍（2006）指出，“辭書的共性，以幫助、指導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)、運用語言為終極目的?！笨梢?，詞典的作用就在于幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握語言的使用。一個好的英語學(xué)習(xí)者，必定需要借助并正確使用參考書。對于一個英語初學(xué)者，他關(guān)注的焦點是單詞的釋義和用法；而對于一個已有一定英語水平的學(xué)習(xí)者，他關(guān)注更多的是詞的搭配信息以及其他語用信息（Cohen， 1998）。一本普通的學(xué)習(xí)型詞典便能夠滿足前者的要求，但對于后者，他需要搭配詞典及其他更能符合他需要的參考書，即下文要提到的語料庫。

2 語料庫作為英語學(xué)習(xí)者的參考書

語料庫（Corpus）是自然發(fā)生的真實語言材料的集合（Sinclair， 1991）。它泛指一切形式的語料集合，一部詞典也可以被認(rèn)為是一個語料庫（吳建平，2005）。然而，本文所述的語料庫，特指以電子計算機(jī)為存儲媒介的，可通過計算機(jī)手段進(jìn)行檢索的在線語料庫。在線語料庫可以供英語學(xué)習(xí)者作為參考工具使用，是英語學(xué)習(xí)者的得力助手。

當(dāng)前中國學(xué)生英語能力現(xiàn)狀是，能夠較好完成輸入式的任務(wù)，如聽力和閱讀，而在完成輸出式的任務(wù)方面，如翻譯和寫作，則能力較差（楊惠中，2004）。這些英語學(xué)習(xí)者有良好的語言分析能力，對于語言的用法（usage）有比較詳盡的了解。但對于語言如何具體使用（use），則能力欠佳，這直接反映在集中體現(xiàn)語言使用的翻譯和寫作方面。在這種情況下，參考傳統(tǒng)型學(xué)習(xí)詞典對于此類英語學(xué)習(xí)者來說用處不大。舉例來說，在翻譯實踐中，漢語“彩旗飄揚(yáng)”中的“彩旗”應(yīng)該翻譯成colored flag或colorful flag或colored banner還是colorful banner? 對于這種不牽涉語法的問題，如果沒有語料庫的幫助，學(xué)習(xí)者很難得出最為正確的結(jié)論，即，語言的真實運用情況。而通過查詢語料庫，學(xué)習(xí)者能夠了解到這些詞組的使用情況和使用頻率，從而達(dá)到正確并得當(dāng)運用語言的效果。

但需特別指出的是，語料庫僅僅羅列了語言的真實使用信息，而沒有對這些使用情況進(jìn)行闡述或說明，對語料庫提供的例證進(jìn)行分析和解釋只能靠查詢者的既有知識。所以，對語料庫加以利用的英語學(xué)習(xí)者，應(yīng)該至少具有中等英語水平，能夠?qū)τ⒄Z使用情況作出一定的主觀判斷和推理，這樣才能正確、合理地運用語料庫所提供的語言信息。

3 以COCA為例

The Corpus of Contemporary American English（COCA）是楊百翰大學(xué)（Brigham Young University）的Mark Davies在2008年所創(chuàng)建的語料庫。這是迄今為止最大的免費語料庫。筆者從2009年開始使用此語料庫，主要用于確認(rèn)寫作和翻譯中的英文表達(dá)是否符合地道的表達(dá)，以及一些其他問題的解決。下面是幾個例子。

（1）前文所述的“彩旗飄揚(yáng)”中的“彩旗”應(yīng)該如何翻譯。在翻譯過程中，筆者想到了以下這四種可能性：colored flag或colorful flag或colored banner或colorful banner. 為了驗證這些詞組的真實運用情況，分別以它們?yōu)闄z索條件輸入到COCA中查詢，得到結(jié)果后，依次對檢索結(jié)果進(jìn)行分析。首先，在colored和colorful之間應(yīng)選擇后者。因為查詢結(jié)果顯示，前者一般用于復(fù)合詞的構(gòu)成，比如rainbow-colored，blue-colored及vermillion-colored，而后者的意思則更偏向于表示“多彩的”。然后，在flag和banner中選擇后者 。查詢結(jié)果顯示，前者更多指拿在手上的小旗子，而后者更多指懸掛于建筑物前的寫上宣傳語的橫幅。結(jié)合“彩旗飄揚(yáng)”出現(xiàn)的上下文分析，最后決定譯文應(yīng)該為colorful banner.

（2）“etc”究竟如何使用。通過輸入“etc”進(jìn)行檢索，出現(xiàn)了10487個結(jié)果。通過簡單的觀察即可總結(jié)出，etc的用法主要需注意兩點。第一，在其前面沒有“and”，而是直接跟在并列詞組后面，以逗號隔開。第二，etc后面有一個句號（dot），是“etc.”而不是“etc”。

篇幅所限，本文就不再列舉其他例子了。通過以上示例可見，這些問題都是無法通過傳統(tǒng)詞典來解決的。也許這些問題可以通過語法書或在其他場合偶然性地得到解決，但絕不如語料庫的方法直觀和系統(tǒng)化。因此，將在線語料庫作為英語學(xué)習(xí)者的參考書是十分有益且必要的。

4 結(jié)語

隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，語料庫技術(shù)已經(jīng)有了長足的發(fā)展。其作為一個收集真實語料的大型倉庫，其本身的意義是不可忽略的。讓中高級英語學(xué)習(xí)者意識到語料庫將對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的幫助，這是十分必要的。然而，我國語料庫建設(shè)方面仍處于探索階段。就世界范圍來說，現(xiàn)在可得的高質(zhì)量免費語料庫也不多。而且當(dāng)前的語料庫并未專門設(shè)計為參考書用途，使用方法沒有突顯對英語學(xué)習(xí)者的針對性。更多高質(zhì)量的免費語料庫或?qū)ｉT用于英語學(xué)習(xí)參考的商用語料庫有待建立。

參考文獻(xiàn)

[1] 文軍.英語詞典學(xué)概論[M].北京大學(xué)出版社，2006.

[2] 吳建平.辭書學(xué)與雙語詞典學(xué)探索[M].中國文史出版社，2005.

[3] 楊惠中.從四、六級考試看我國大學(xué)生英語語言能力現(xiàn)狀[A].中國外語，2004(1):56-60.

[4] Cohen， AD. Strategies in learning and using a second language[M].London: Longman，1998.

[5] Davies，M. The Corpus of Contemporary American English[Z].Brigham Young University. URL: http://corpus.byu.edu/coca/

[6] Sinclair， J. Corpus， Concordance， Collection[M].Oxford: Oxford University Press，1991.