摘要：隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已成為信息時(shí)代的主要推動(dòng)力。在這種形勢下，構(gòu)建完善的校園網(wǎng)就顯的更加緊迫。同時(shí)，管理校園網(wǎng)也成為了校園網(wǎng)建設(shè)的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)；校園網(wǎng)規(guī)劃；校園網(wǎng)管理；網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

中圖分類號(hào)：F204 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9599 (2012) 10-0000-02

隨著近年來高校信息化建設(shè)的開展，國內(nèi)大多數(shù)高校基本上都建成了自己的校園網(wǎng)，各高校的校園網(wǎng)絡(luò)獲得了巨大的發(fā)展。各高校紛紛獲得“西部高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目”，“日元貸款項(xiàng)目”，“中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目”等眾多專項(xiàng)的財(cái)政支持。使得我們各高校校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施得到了更新，也使我們的校園網(wǎng)規(guī)模得以擴(kuò)大并覆蓋整個(gè)校園，校園網(wǎng)技術(shù)得到了升級(jí)。通過不斷部署各種校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)，使得校園網(wǎng)在科學(xué)研究、教學(xué)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)辦公、網(wǎng)上娛樂等方面的應(yīng)用逐漸滲透到了校園生活的方方面面。網(wǎng)上辦公，上網(wǎng)備課，網(wǎng)上教學(xué)，網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí)，接收郵件，網(wǎng)絡(luò)聊天，游戲娛樂，購物，校園網(wǎng)用戶聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間在逐漸增多和延長。2005年教育部科技發(fā)展中心公布的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，98.4%的高校教學(xué)、科研、行政辦公已經(jīng)全部聯(lián)入校園網(wǎng)，90.5%高校的教室已提供了校園網(wǎng)接入環(huán)境，74.35%的學(xué)校在學(xué)生宿舍已經(jīng)接入網(wǎng)絡(luò)，今天校園網(wǎng)幾乎覆蓋了各高校的每個(gè)角落，隨著我們每個(gè)人和校園網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密，校園網(wǎng)建設(shè)中的穩(wěn)定性就凸現(xiàn)出來了。我們要建設(shè)安全穩(wěn)定高校的校園網(wǎng)應(yīng)用已經(jīng)勢在必行。

一、校園網(wǎng)建設(shè)勢在必行

經(jīng)過多年的信息化建設(shè)之后，國內(nèi)大多數(shù)高?；旧隙冀ǔ闪俗约旱男@網(wǎng)。校園網(wǎng)是一個(gè)基于校園學(xué)習(xí)、生活、娛樂、游戲、創(chuàng)業(yè)為主題的SNS網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為校園提供全方位的網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)，同時(shí)整合社會(huì)上其他優(yōu)勢資源，讓校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)包羅萬象，應(yīng)有盡有。

（一）規(guī)范架構(gòu)校園網(wǎng)，充分利用校園網(wǎng)

在計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，全國各地經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地方的大中、小學(xué)都已經(jīng)構(gòu)建起了自己的校園網(wǎng)或準(zhǔn)備構(gòu)建校園網(wǎng)。由此可見，校園網(wǎng)為學(xué)校管理和教育教學(xué)起到了舉足輕重的作用。

校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃勝于一切。構(gòu)建校園網(wǎng)要適應(yīng)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)具體情況采取統(tǒng)一規(guī)劃，分階段實(shí)施，逐步到位的建網(wǎng)原則。其中包括規(guī)劃拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、物理硬件實(shí)現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)置、新增或升級(jí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。在建設(shè)過程中我們要保留網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、配線架的配線圖，以便我們?nèi)蘸髮ふ夜收宵c(diǎn)。規(guī)劃校園網(wǎng)，要用發(fā)展的眼光來預(yù)判，要考慮到學(xué)校日后的發(fā)展規(guī)模、學(xué)校的發(fā)展方向、學(xué)校的發(fā)展?jié)摿?，然后結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，統(tǒng)一規(guī)劃好校園網(wǎng)絡(luò)的架設(shè)。不可一窩蜂上馬，應(yīng)該循序漸近，規(guī)劃好建設(shè)的先后順序。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，先上什么，然后再慢慢增加什么。在設(shè)備的購置中必須考慮到計(jì)算機(jī)的更新?lián)Q代和每階段軟件的需求等方面，先是硬件到位，然后再軟件跟上，使整個(gè)校園網(wǎng)的建設(shè)有序進(jìn)行；設(shè)備的購置中，除了考慮到日后的更新?lián)Q代外，還要考慮學(xué)校的實(shí)際需要。根據(jù)實(shí)際，確定計(jì)算機(jī)的軟硬件配置，最終實(shí)現(xiàn)花低成本達(dá)到高效率。

（二）教育教學(xué)資源庫的建設(shè)

教育教學(xué)資源庫就是各種關(guān)于教學(xué)的資源的匯集。校園網(wǎng)建立起來的教育教學(xué)資源庫是建立在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之上的，可以通過Internet或校園局域網(wǎng)訪問的，即網(wǎng)上教學(xué)資源庫。教育資源庫的內(nèi)容與其要服務(wù)的對(duì)象有直接關(guān)系，而服務(wù)對(duì)象的確定則與資源庫設(shè)立的目標(biāo)有關(guān)。教育資源庫的設(shè)立目標(biāo)取決于建立該資源庫的機(jī)構(gòu)性質(zhì)。所以還需要我們不斷的來完善教育教學(xué)資源庫。

教育教學(xué)資源庫的內(nèi)容包括很多，有人事檔案庫、財(cái)務(wù)檔案庫、文件檔案庫、教學(xué)信息庫、多媒體信息庫等。

根據(jù)信息資源自身的性質(zhì)，教學(xué)資源庫不是資源的簡單集合，應(yīng)以一定的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循國家頒布的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，經(jīng)過周密的設(shè)計(jì)而開發(fā)出的復(fù)雜性系統(tǒng)，校園教學(xué)資源庫應(yīng)該具備以下功能：能夠進(jìn)行方便、快捷的信息檢索；教師可以自行添加資源；資源種類齊全、科學(xué)；要有一定的權(quán)限設(shè)置；系統(tǒng)維護(hù)簡單。由于資源庫建設(shè)是一個(gè)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)不斷完善和各種資源逐漸增加的過程，必然要經(jīng)常對(duì)資源庫進(jìn)行修改和維護(hù)，因此，選擇一個(gè)合適的服務(wù)器平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也顯得尤為重要。

教學(xué)資源庫的建設(shè)必須由全體教師共同完成。通常學(xué)科教師是這類資源建設(shè)的主力軍，學(xué)校要充分發(fā)揮這支主力軍的力量。

資源庫的建設(shè)和管理必須有專門的管理班子。管理人員對(duì)資源庫按一定規(guī)則進(jìn)行分類管理，進(jìn)行資料的電子化轉(zhuǎn)換工作，定期地維護(hù)和更新，從網(wǎng)上搜索和下載更新的信息資源。只有把這些庫都建好、規(guī)劃好了，校園網(wǎng)才會(huì)很好的運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

（三）校園網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)，校園網(wǎng)應(yīng)用的集中體現(xiàn)

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)是一個(gè)對(duì)內(nèi)提供服務(wù)，對(duì)外展示學(xué)校形象、提高學(xué)校知名度的窗口。通過學(xué)校網(wǎng)站全面宣傳、展示學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，發(fā)布學(xué)校的重大活動(dòng)安排和招生就業(yè)信息。校園新聞、教學(xué)科研、網(wǎng)上圖書館、網(wǎng)上辦公、教務(wù)系統(tǒng)、資源中心、BBS等欄目建設(shè)，是傳遞信息、了解學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)、反映教學(xué)發(fā)展變化、為師生提供思想交流的空間和舞臺(tái)；增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，在Internet上實(shí)現(xiàn)并完成部分校務(wù)工作，從而提高教學(xué)效率。因此必須加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)的技術(shù)力量、加強(qiáng)信息的收集和編輯工作，為網(wǎng)站的信息資源提供保障，并使網(wǎng)站能更好地為適應(yīng)教育教學(xué)的實(shí)際需求服務(wù)。

二、高效管理校園網(wǎng)，使校園網(wǎng)安全穩(wěn)定高效運(yùn)行，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用

計(jì)算機(jī)軟件與硬件的發(fā)展日新月異，構(gòu)架建設(shè)校園網(wǎng)，有的學(xué)校甚至投資上百萬元，如果在學(xué)校本來就資金短缺的情況下，同時(shí)使用率再不高的話，那本身就是對(duì)教育資源的浪費(fèi)。這種情況下，校園網(wǎng)的管理就成了充分利用校園網(wǎng)的關(guān)鍵所在。

（一）校園網(wǎng)安全防范建設(shè)

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全問題已不容忽視，作為一個(gè)面向大眾的開放系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)面臨著來自各方面的威脅和攻擊。因此，網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的構(gòu)建是一個(gè)非常重要的問題。高校校園網(wǎng)的安全是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要全方位防范。防范不僅是被動(dòng)的，更需主動(dòng)進(jìn)行，只有這樣，才能取得主動(dòng)權(quán)，使網(wǎng)絡(luò)避免有意無意的攻擊。 根據(jù)各階段高校校園網(wǎng)絡(luò)安全的需求，我們可以采取多重防范并舉，比如可以采用虛擬局域網(wǎng)技術(shù)和建立ACL列表控制保障整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行；運(yùn)用防火墻技術(shù)作為該校園網(wǎng)的基本安全保障；身份認(rèn)證系統(tǒng)負(fù)責(zé)用戶的認(rèn)證，授權(quán)和計(jì)費(fèi)，數(shù)據(jù)采集、實(shí)時(shí)控制和執(zhí)行各種網(wǎng)絡(luò)和計(jì)費(fèi)策略，保障網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范性和系統(tǒng)的安全性。構(gòu)建出完善的安全體系結(jié)構(gòu)能將校園網(wǎng)的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，我們才能有一個(gè)安全穩(wěn)定的校園網(wǎng)環(huán)境。

（二）校園網(wǎng)應(yīng)用綜合管理建設(shè)

校園網(wǎng)硬件的建設(shè)在資金充裕的情況下可能會(huì)很快完成，但基于校園網(wǎng)的充分應(yīng)用則可能需要幾年甚至更長的時(shí)間去精心組織和實(shí)現(xiàn)，這就是校園網(wǎng)管理的一項(xiàng)長期任務(wù)。由于網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，影響網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行的問題也在大大增加，校園網(wǎng)管理的內(nèi)容也越來越多，其中包括交換機(jī)、調(diào)制解調(diào)器、路由器以及通信線路等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的故障問題；網(wǎng)絡(luò)服務(wù)軟件和管理軟件的設(shè)置、優(yōu)化問題；網(wǎng)絡(luò)病毒的破壞和網(wǎng)絡(luò)安全問題，添加或刪除用戶、授予用戶訪問權(quán)限問題，數(shù)據(jù)備份問題等。這些問題都需要我們考慮到，做到，做好。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍建設(shè)

一流的設(shè)備需要一流的網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍來管理，才能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用。校園網(wǎng)絡(luò)與信息化建設(shè)是一項(xiàng)技術(shù)復(fù)雜、涉及面廣、管理難度大的可持續(xù)發(fā)展工程，在不斷更新、改造網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí)，必須開展網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍建設(shè)，把德才兼?zhèn)涞木W(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)管理人員充實(shí)到校園網(wǎng)絡(luò)主干網(wǎng)和信息化建設(shè)中來，適當(dāng)提高待遇，做到“事業(yè)留人，感情留人，適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?，積極探索和建立網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍培養(yǎng)的模式，為網(wǎng)絡(luò)管理人才的培養(yǎng)提供更為廣闊的空間和平臺(tái)，才能營造出和諧、安全的高職院校校園網(wǎng)絡(luò)空間。

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