摘要：高等教育大眾化給高校學生工作帶來深刻影響，給學生工作者尤其是大學輔導員工作帶來嚴峻調(diào)戰(zhàn)。因此，大學輔導員應(yīng)面對挑戰(zhàn)，開拓新途徑、新方法，應(yīng)對新形勢，做好大學生思想政治工作。

關(guān)鍵詞：高校輔導員；新形勢；思想政治工作

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國的教育也迅速發(fā)展，高校教育由“精英教育”向大眾化轉(zhuǎn)變，使莘莘學子有了更多求學的機會，但是，隨著大學教育的普及，加之“80”后、“90”后優(yōu)越的生活環(huán)境和獨生子女時代的來臨，高校思想政治工作者尤其是高校輔導員工作面臨者嚴峻的考驗。俗話說得好，“渾身是鐵也打不了幾個釘”，輔導員開展工作不能蠻干，得講究方式方法。

一、 要有一顆愛崗敬業(yè)之心

高校輔導員肩負的是大學生的思想政治工作，可以說是一項光榮而神圣的使命。俗話說“十年樹木，百年樹人”，大學階段是大學生走向社會前的最后也是最重要的一個階段，人生觀、價值觀、世界觀三觀形成的重要時期。有什么樣的老師，就有什么樣的學生，所以說大學生走向社會后成為一個什么樣的人，跟輔導員的工作態(tài)度有著十分重要的關(guān)系。雖然高校的工作紛繁復雜，但是對于和大學生親密接觸的高校輔導員來說，如有沒有愛崗敬業(yè)的態(tài)度，是不會做好學生的思想工作的，可想而知，這樣的老師教出來的學生會是什么樣子。

二、工作中要處理好幾個關(guān)系

1、堵與疏

高校就是一個濃縮的社會，同學們之間的關(guān)系也不想以前的學生那樣單純。社會環(huán)境對大學生的影響相比較以前也比較大。學生管理工作在新的形勢下面臨新的挑戰(zhàn)，在日常管理工作中，有的輔導員怕出事，尤其是怕出一些惡性事件，往往采取“堵”的形式來管理學生，比如上課查考勤，晚上查晚歸，制定嚴格的懲罰措施。嚴格的措施可能會帶來一時的安寧，但是對學生的發(fā)展沒有什么好處，再說，現(xiàn)在的大學生追求自我，張揚個性，越壓制可能會越反感，可能會和老師對立起來，“親其師”才能“信其道”，老師學生對立起來，無論對于老師的教育工作還是學生的學習，都是百害而無一利的。

因此，“堵”必須與“疏”相結(jié)合，通過嚴格的制度規(guī)范人，通過疏導的方法，讓學生進行自我教育，明辨是非、尋求真理。在引導的過程中，要注意講究方式方法，多民主、多激勵、多用情，在友好和諧的氣氛下曉之以情，動之以理。

2、寬與嚴

我們大家都知道一句話：嚴師出高徒。確實，我個人認為在教育的本質(zhì)屬性中應(yīng)該包含懲罰教育。對學生的嚴，是一種嚴格要求，是出自于內(nèi)心的愛學生。但有的輔導員把嚴誤讀為嚴厲、嚴酷的意思。管理過嚴，導致學時的個性壓抑、膽小怕事，甚至造成學生的反感，使得師生關(guān)系惡化，導致輔導員工作無法開展。所以輔導員應(yīng)該把握好管理的尺度，寬嚴結(jié)合，嚴中有寬。

工作嚴，首先要讓學生感受到的是嚴中有愛，不是嚴而無情，在嚴格的制度下人人平等，公正公平，對違紀者，不管是學生干部還是一般學生，不管是有人說清還是無人問津，都要做到君子犯法與庶民同罪，一視同仁。其次是要做好善后工作，不能給了處分就算了事，不聞不問了。要針對學生所犯的錯誤，幫助學生認真查找出現(xiàn)問題的原因，找到原因后幫助學生及時改正。最后要持之以恒，不能想起一出是一出，要一把尺子量到底。

3、管與放

日常工作中，學生輔導員的工作比較瑣碎，可能學校的哪個不能都不會放過輔導員，具體的共作都得由輔導員去做。對于新輔導員老說，可能剛剛從大學畢業(yè)就開始帶學生，身上還帶著學生氣，滿腔熱情，一天到晚都不累，學生到哪兒他到哪兒，事必躬親，充當?shù)氖枪芗一蛘弑Ｄ返慕巧＿@樣的管理弊大于利，管的過死，讓學生產(chǎn)生了依賴心理，什么事都得依靠輔導員，像個斷不了奶的大孩子，而輔導員呢，也容易陷入事務(wù)性的工作當中，耽誤了自身的業(yè)務(wù)發(fā)展。

學生正是成長的階段，向小馬過河一樣，自己不親自下河怎能知道河的深淺。所以不能把學生整天憋在溫室里，要敢于放手，要相信學生的能力。輔導員只要制定好各種規(guī)則，確定好長期歸化，把握好整體發(fā)展思路，選拔好監(jiān)督好班干部的工作，讓學生們自由發(fā)揮，充分調(diào)動每個人的積極性，讓學生得到鍛煉就達到目的了。

三、應(yīng)對新的形勢，不斷提升自身素質(zhì)

1、強化政治意識

大學輔導員的全稱是大學生政治思想輔導員，是高校德育工作的主力軍，幫助大學生在走向社會之前樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。因此輔導員的任務(wù)艱巨，責任重大，要不斷的加強政治理論學習，為培養(yǎng)成高素質(zhì)合格的人才打下良好的基礎(chǔ)。

2、 樹立終身學習的意識

輔導員面臨的是學生，是活生生的人。人上一百，形形色色。人的工作也可以說是最不好做的工作之一。而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得現(xiàn)在的學生懂得比老師懂得也不少，所以更應(yīng)該加強學習。尤其是現(xiàn)在的學生，面臨的壓力大，又都是獨生子女，成長中暴露的問題也很多，心理問題比較突出。而從事輔導員工作的老師所學的專業(yè)比較雜，所以心理學專業(yè)知識的學習就顯得比較重要也比較迫切了。

3、積極進取，大大創(chuàng)新

人的工作難做，要想做好就更難了，所以在日常工作中，應(yīng)該積累經(jīng)驗，在吸取前人的經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，要敢于打破常規(guī)，不要滿足現(xiàn)狀，要根據(jù)工作出現(xiàn)的新情況不斷采取新的措施，創(chuàng)新工作，開辟思想政治工作的新途徑。（作者單位：保定學院數(shù)學與計算機系）

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參考文獻：

［1］ 高校輔導員工作點滴談，王文敬等，南方醫(yī)學教育 2007年第4期

［2］ 談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯膸c體會，夏淑麗，科技資訊，2007第21期