摘要：結(jié)合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)3ds max在實(shí)踐教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，就如何進(jìn)行合理的課程模式的運(yùn)用于教學(xué)方法進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：3ds max；六步法；案例教學(xué)；任務(wù)驅(qū)動

3ds max是歐特克公司開發(fā)的專門針對虛擬現(xiàn)實(shí)的專業(yè)軟件，是室內(nèi)，建筑，景觀等效果表現(xiàn)的主要使用的三維軟件，具有強(qiáng)大的功能，效果表現(xiàn)出眾。眾多高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)專業(yè)都將3ds max列入專業(yè)技能課程中，這也是學(xué)生進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)公司，景觀規(guī)劃公司，建筑裝飾公司，廣告公司，動畫制作公司等行業(yè)的必備技能。但是3ds max軟件命令繁多，功能復(fù)雜，需要我們針對學(xué)生的不同的就業(yè)方向，針對行業(yè)使用較多的命令，功能進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)，采用合理的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力，提高教學(xué)效果。針對環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向，本文就如何進(jìn)行教學(xué)活動的安排進(jìn)行探討。

一 學(xué)內(nèi)容的選取和依據(jù)

隨著近年來建筑行業(yè)的迅速發(fā)展，景觀設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)也迅速推廣，這些行業(yè)對人才需求的數(shù)量日益增多。這些行業(yè)都要求我們的學(xué)生畢業(yè)后能夠繪制出設(shè)計(jì)舒適，美觀，逼真的效果圖、動畫短片。由于我們學(xué)生在校時間比較短所以在教學(xué)的時候我們注重學(xué)生效果圖制作部分。針對效果圖制作部分，我們確定教學(xué)重點(diǎn)，重點(diǎn)講述3ds max建模，材質(zhì)編輯器、燈光和材質(zhì)制作。

由于軟件的更新，發(fā)展比較快，在設(shè)計(jì)制作過程中我們要聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系實(shí)踐，及時更新，確保學(xué)生學(xué)習(xí)到的東西能夠跟的上行業(yè)的發(fā)展步伐，使學(xué)生所學(xué)與日后的工作崗位相統(tǒng)一，使學(xué)生少走彎路，保證學(xué)生學(xué)到的技能能夠切實(shí)實(shí)用。針對近些年行業(yè)對效果圖要求的日益提高，加入vray渲染器的教學(xué)。

二 教學(xué)模式與教學(xué)方法設(shè)計(jì)

3ds max操作命令繁多，是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生必須掌握的專業(yè)技能課，實(shí)踐性非常強(qiáng)。如果我們按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，那么學(xué)生將處于比較被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，很快將產(chǎn)生厭倦情緒，教學(xué)效果不高。通過多年的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)，結(jié)合現(xiàn)在高職業(yè)教育教學(xué)觀念，本人認(rèn)為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)3ds max課程可以采用以下幾種教學(xué)模式與教學(xué)方法進(jìn)行日常教學(xué)。

（1）采取“六步教學(xué)法”提高學(xué)生對任務(wù)的分析能力與綜合能力

“六步法”的六步是指：信息、計(jì)劃、決策、實(shí)施、控制、評價六個工作步驟。在3ds max教學(xué)中，老師通過提出任務(wù)，即次課程要制作的模型或效果，通過學(xué)生在基礎(chǔ)知識了解的交出上進(jìn)行分析，制定操作過程的計(jì)劃，提出完成任務(wù)的方法，然后學(xué)生進(jìn)行制作實(shí)施，由老師進(jìn)行指導(dǎo)，控制，然后對學(xué)生的制作進(jìn)行簡要評價的教學(xué)模式。這樣可以提高學(xué)生的參與性，將以往的教師主導(dǎo)，學(xué)生為輔，變?yōu)閷W(xué)生主導(dǎo)，教師為輔。

（2）案例教學(xué)法，以案例為載體，學(xué)生掌握軟件

在教學(xué)實(shí)踐過程中，將課堂教學(xué)劃分為幾個案例，每個案例準(zhǔn)備幾個實(shí)例進(jìn)行教學(xué)。如在3ds max模型創(chuàng)建部分中，分成家具模型制作，陳設(shè)品模型制作，房屋模型制作，園林景觀模型制作幾大部分，然后再家具模型制作中又包括“沙發(fā)模型制作，床模型制作，柜體模型制作，茶幾、桌子模型制作等部分。比如在沙發(fā)模型制作中，老師通過對沙發(fā)造型的分析，提出沙發(fā)模型制作需要使用的工具，然后制定制作過程，進(jìn)行實(shí)例制作過程演示，并錄制屏幕，對制作過程進(jìn)行講解、分析。學(xué)生通過觀察實(shí)例的操作，總結(jié)工具用法，并進(jìn)行案例的制作。

（3）任務(wù)驅(qū)動，模擬實(shí)際工作環(huán)境

在教學(xué)過程中，在后期完整場景制作部分，老師模擬實(shí)際建筑設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)企業(yè)的日常工作環(huán)境，給學(xué)生布置具有典型性的工作任務(wù)。由學(xué)生自主完成任務(wù)。老師對任務(wù)完成情況記性點(diǎn)評。如完成某居室室內(nèi)效果圖制作。由教師提供室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖等相關(guān)文件，學(xué)生進(jìn)行分析，制作。教師對室內(nèi)完成情況針對模型制作，材質(zhì)調(diào)整，燈光設(shè)置，渲染表現(xiàn)等幾個方面進(jìn)行分析，評價。

三 教學(xué)評價，項(xiàng)目考核為主，考核測試為輔

3ds max軟件的學(xué)習(xí)，應(yīng)重視學(xué)生的動手操作能力，對軟件的掌握要循序漸進(jìn)，注重量的積累。平時練習(xí)非常重要，只有打好基本功，才能在后期的大型場景制作，建筑虛擬現(xiàn)實(shí)中取得成績。以在期末考核中我們制定學(xué)生期末考核表。

四 結(jié)束語

3ds max課程內(nèi)容復(fù)雜，涉及知識面廣，參數(shù)繁多。針對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)，我們要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，堅(jiān)持校企合作，制定符合行業(yè)企業(yè)人才需求的教學(xué)大綱，課程標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)與實(shí)踐過程中要不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式，教學(xué)手法以期達(dá)到良好的教學(xué)效果，培養(yǎng)出能夠滿足行業(yè)需求的具有創(chuàng)新精神和應(yīng)用技能的優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才。

參考文獻(xiàn)

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