摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)這一新興產(chǎn)物已經(jīng)廣泛滲透到了人們的生活中，尤其是接受新生事物較快的大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給高校教育帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文從加強(qiáng)高校教育教學(xué)工作與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代有機(jī)融合的必要性入手，分析了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校教育教學(xué)存在的問題及原因，并就如何推動高校各項(xiàng)教育和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的有效融合進(jìn)行探討

關(guān)鍵詞：高校 教育教學(xué) 網(wǎng)絡(luò) 融合

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1674-098X（2012）08（c）-0235-01

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到工作、生活的角角落落，作為接受新生事物較快的高校大學(xué)生群體，他們獲得和共享信息的一個(gè)重要來源就是網(wǎng)絡(luò)。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來也給高校的教育教學(xué)方面工作帶來全新的沖擊和影響。如何加強(qiáng)高校教育教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的有效融合成為教育工作者急切需要解決的問題，實(shí)現(xiàn)這一融合，才能使高校教育教學(xué)工作跟得上時(shí)代的步伐，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

1 加強(qiáng)高校教育教學(xué)工作與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代有機(jī)融合的必要性

1.1 網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了思想教育教學(xué)工作的活動空間及覆蓋面

網(wǎng)絡(luò)有著共享資源的優(yōu)勢，高校可以利用這一優(yōu)勢與其它高?；蛘呒彝ァ⒄畣挝恢g共享資源，即使是不同的地域或者領(lǐng)域的教育教學(xué)，都可以利用網(wǎng)絡(luò)將資源共享或者進(jìn)行交流討論。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，使得原有狹小的教育教學(xué)空間一下變得廣闊起來，也解決了教育教學(xué)中信息溝通不順暢的問題。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)集傳媒、語言等載體形式，給高校教育教學(xué)的載體帶來了新的面貌，它一改以往通過授課討論、講座報(bào)告等老套的形式，進(jìn)一步擴(kuò)大了教育的覆蓋面。

1.2 網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了思想教育教學(xué)資源

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代可以準(zhǔn)確的對各種教育信息進(jìn)行傳播，為高校教育教學(xué)營造了一個(gè)良好的輿論氛圍。數(shù)字化的特點(diǎn)使得高校各項(xiàng)教育教學(xué)可以自由在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，開放性的特點(diǎn)也使得教育素材和資料及時(shí)得到更新和豐富，進(jìn)一步擴(kuò)大了高校思教育教學(xué)資源。

1.3 網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)了教育教學(xué)的實(shí)效性和針對性

高校局域網(wǎng)給教育教學(xué)工作創(chuàng)造了全新的服務(wù)平臺，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們會出現(xiàn)各種各樣的教學(xué)需求，網(wǎng)絡(luò)沒有出現(xiàn)之前，他們會在現(xiàn)實(shí)中尋求相應(yīng)的幫助，但是網(wǎng)絡(luò)一出現(xiàn)，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行求助，通過論壇發(fā)帖、發(fā)布微博的方式吐露心聲。高校教育教學(xué)人員通過網(wǎng)絡(luò)看到這些內(nèi)容后，就能有效的和學(xué)生進(jìn)行溝通，制訂出按學(xué)生們所需求的教育教學(xué)安排計(jì)劃。網(wǎng)絡(luò)隱蔽性使得學(xué)生可以自由真實(shí)的表達(dá)他們的想法，教育工作者就可以有針對性的進(jìn)行引導(dǎo)教育，使得教育的實(shí)效性和針對性明顯增強(qiáng)。

2 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校教育教學(xué)存在的問題及原因分析

2.1 利用網(wǎng)絡(luò)開展教育教學(xué)的理念不夠

當(dāng)前，絕大多數(shù)的高校學(xué)生都是自己購買筆記本電腦，一些學(xué)生為了可以自由的上網(wǎng)而選擇在學(xué)校外面租房子，很多學(xué)校都是通過一些行政手段來處理這類事，而將學(xué)生拒絕于網(wǎng)絡(luò)以外。也有一些高校的老師因?yàn)槟挲g偏大，對于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識不強(qiáng)，導(dǎo)致認(rèn)識不到高校利用網(wǎng)絡(luò)開展教育的重要意義，只是一意的看到網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來的壞處，甚至一味的將大學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)切斷。

2.2 沒有專職的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作人才隊(duì)伍

通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育教學(xué)的先決條件就是有一支專職的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作人才隊(duì)伍，而相對于以往傳統(tǒng)的教育從業(yè)人員，利用網(wǎng)絡(luò)開展教育的人才除了要求專業(yè)的理論素質(zhì)，還應(yīng)要求這類人才擁有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識，以及面對和處理網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種問題的能力，通過營造出正確的網(wǎng)絡(luò)輿論，來引導(dǎo)出大學(xué)生在利用網(wǎng)絡(luò)的過程中，潛移默化的主動進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)成績。還有一些教育工作者，他們會認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)教育并不是教學(xué)的硬性指標(biāo)，能自如應(yīng)付網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下教育工作開展的人才較少。

2.3 大學(xué)生缺乏網(wǎng)絡(luò)的法律意識，易產(chǎn)生信念迷茫

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)得到了飛速發(fā)展，但與之相配套的相關(guān)制度卻沒有得到完善，一些高校的學(xué)生缺乏網(wǎng)絡(luò)的法律意識和道德意識，他們在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所做的行為與相關(guān)制度相違背，不但沒有受到教育，反而事與愿違。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的自由共享使得學(xué)生在網(wǎng)上的交流不受任何限制，多樣化的思想文化讓學(xué)生們分不清真?zhèn)危罅颗で膬r(jià)值觀通過網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)高校。當(dāng)前，國際形勢日益復(fù)雜，一些不法分子將有害輿論通過網(wǎng)絡(luò)傳輸進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，使得學(xué)生容易產(chǎn)生思想信念的迷茫。

3 加強(qiáng)高校教育教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代有機(jī)融合的對策

3.1 轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校教育教學(xué)工作者絕不能有著排斥的心理，而應(yīng)該從自身思想上有個(gè)足夠的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變看待網(wǎng)絡(luò)的觀念，主動去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，研究如何利用網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)的傳媒結(jié)合來引導(dǎo)高校學(xué)生提高各項(xiàng)教育的成績。在教育方法上，也要有所創(chuàng)新，可以基于網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，開展多樣化教育，如建立起高校教育教學(xué)局域網(wǎng)站或者網(wǎng)絡(luò)書籍、雜志，建立QQ群、微博等互動空間，傳遞豐富的教育信息，以期做好高校教育教學(xué)工作。

3.2 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校教育教學(xué)人才培養(yǎng)

伴隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，高校教育工作也在面對著全新的挑戰(zhàn)，這對高校教育工作者提出了更高的要求。高校要著眼于此類人才培養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育工作人員要樹立敏感信息的意識，要能夠第一時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)中眾多信息中尋找出能促進(jìn)學(xué)生教育教學(xué)的有用信息，以期提高高校教育教學(xué)工作的實(shí)效性和針對性。

3.3 注重網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，健全相關(guān)制度

達(dá)到網(wǎng)絡(luò)推動高校教育這一目的，就要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，利用好網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢。要做好網(wǎng)絡(luò)的正面宣傳，通過在高校局域網(wǎng)站開辟有吸引力的教育專題網(wǎng)頁，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以期拓寬教育覆蓋面。同時(shí)，高校要建立健全網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下教育的相關(guān)制度，從網(wǎng)絡(luò)的道德、監(jiān)督等方面細(xì)化規(guī)章，讓學(xué)生上網(wǎng)有章可循。與此同時(shí)，要抓好網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，保證網(wǎng)絡(luò)所宣揚(yáng)的是正面的積極的信息，提升教育教學(xué)工作的實(shí)效性。

4 結(jié)語

總之，面對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，高校要以創(chuàng)新思維，不斷地更新和探索，才能有效地把網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和高校各項(xiàng)教育教學(xué)良性結(jié)合，發(fā)揮出其應(yīng)有的效能，達(dá)到高校新時(shí)期的教育現(xiàn)代化和科學(xué)化發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉穎.淺議網(wǎng)絡(luò)對高校思想政治教育的影響及對策[J].當(dāng)代教育論壇，2007（4）.

[2] 武法提.國外網(wǎng)絡(luò)教育的編譯與發(fā)展[M]北京：北京師范大學(xué)出版社，2008.

[3] 程潔.張健.網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)[M].蘇州：蘇州大學(xué)出版社，2007.

[4]盧小雁.姚錦云.中國大陸在校大學(xué)生QQ使用動機(jī)與行為的實(shí)證研究：以浙江省為例[J].中國傳媒海外報(bào)告，2010（1）.

[5] 王陽.淺論網(wǎng)絡(luò)條件下高校思想政治教育工作[J].青年科學(xué)，2010（8）.