摘要：詞匯是構(gòu)成英語(yǔ)語(yǔ)言的基本要素，學(xué)生們掌握詞匯的水平也直接影響到他們的聽、說、讀、寫能力。英語(yǔ)教師在具體的詞匯教學(xué)中應(yīng)該因材施教，采用多媒體教學(xué)、實(shí)物教具，正確使用得體的手勢(shì)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景，根據(jù)詞義學(xué)詞匯，利用構(gòu)詞法，采用游戲法等適合學(xué)生實(shí)際的詞匯教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ) ；詞匯；教學(xué)； 能力