摘要：羽毛球運(yùn)動(dòng)在高校中已越來越普及，但在羽毛球項(xiàng)目選項(xiàng)課開展的過程中存在一些問題，這些問題的存在影響了羽毛球的良性發(fā)展，針對(duì)這些問題的存在，本人進(jìn)行深思與分析，并提出一些自己獨(dú)特的看法和解決問題的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：羽毛球；問題；對(duì)策

一、目前高校羽毛球選項(xiàng)課的現(xiàn)狀

羽毛球運(yùn)動(dòng)是我國的競(jìng)技優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，特別在近些年，更是在國際羽毛球賽場(chǎng)上連續(xù)取得好成績(jī)?，F(xiàn)世界男女單打排名第一的都是我國選手，越來越多的人在關(guān)注羽毛球，參與到羽毛球運(yùn)動(dòng)中來，以前羽毛球運(yùn)動(dòng)因氣候因素影響一直在南方發(fā)展較好，近些年在北方地區(qū)也有了飛快發(fā)展。羽毛球運(yùn)動(dòng)不僅可以培養(yǎng)人的力量、耐力、靈敏等身體素質(zhì)，還能提高人的反應(yīng)、忍耐力、判斷力等心理素質(zhì)，同時(shí)也可以培養(yǎng)人的優(yōu)雅氣質(zhì)。

21世紀(jì)的今天隨著經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的快速發(fā)展和對(duì)教育的需要，原有的體育教學(xué)課程教學(xué)模式和方法無法滿足社會(huì)需要，高等院校體育課程改革迫在眉睫。高校的教育是教育的最后階段，與社會(huì)生活相接軌，學(xué)生在這個(gè)階段學(xué)會(huì)的技能、養(yǎng)成的習(xí)慣直接影響到其進(jìn)入社會(huì)的發(fā)展。隨著當(dāng)今社會(huì)進(jìn)步，人們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)程度也不斷提高，體育的功能也在朝多元化方向轉(zhuǎn)變，為越來越多的人們所喜愛和重視。

中國羽毛球運(yùn)動(dòng)最早在上海，隨后在廣州、天津、北京、成都等城市的基督教青年會(huì)和學(xué)校中有所開展。羽毛球課程以前只有少數(shù)高校開展，主要是由于我國競(jìng)技體育布局、氣候和場(chǎng)館設(shè)施、人才培養(yǎng)因素造成的，近幾年隨著高校體育課程的改革和基礎(chǔ)設(shè)施的完善，越來越多的高校也逐漸開設(shè)羽毛球課程，羽毛球課程也深受廣大學(xué)生的喜愛，但在快速發(fā)展中也存在著諸多的問題。周威在《高校大學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析》中對(duì)大學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析中指出了該校的羽毛球師資力量不足、場(chǎng)地缺少等問題；曾五一、顧俊杰、王曉春在《南京市高校羽毛球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與對(duì)策》中分析，從全民健身和終身體育的視角闡述高校開展羽毛球運(yùn)動(dòng)的必要性，對(duì)目前南京市高校羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查中，從場(chǎng)館設(shè)施、教學(xué)內(nèi)容的靈活性、實(shí)效性分析出主觀存在的利弊因素和問題。

二、目前高校羽毛球選項(xiàng)課存在的問題

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠

高校領(lǐng)導(dǎo)普遍對(duì)羽毛球重視程度不夠，認(rèn)為北方體育課程內(nèi)容由于天氣等不良因素的影響，不應(yīng)安排或極少安排羽毛球選項(xiàng)課，導(dǎo)致各院校的羽毛球運(yùn)動(dòng)宣傳力度不夠，課程安排極少，場(chǎng)地不夠用，最終使大部分學(xué)生都停留在較低的自發(fā)的自我認(rèn)知程度，比較規(guī)范的動(dòng)作技術(shù)、比賽方法普及度不高，這就形成了一種矛盾，學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)熱情高漲，但苦于學(xué)校開展程度不夠，導(dǎo)致學(xué)生想進(jìn)一步學(xué)習(xí)，卻不能夠?qū)W習(xí)的矛盾情形出現(xiàn)。綜上可看出，學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的關(guān)注和了解提升后，在普通高校體育教學(xué)這一載體上，學(xué)生從事具體的羽毛球運(yùn)動(dòng)人數(shù)還是較少，說明在黑龍江省普通高校中開展羽毛球運(yùn)動(dòng)是相當(dāng)有必要的。綜上所述，我們應(yīng)進(jìn)一步加大羽毛球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，這樣對(duì)黑龍江省普通高校羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展可以起到事半功倍的效果。

（二）缺乏良好的場(chǎng)地、設(shè)施、器材以及運(yùn)動(dòng)條件

良好的場(chǎng)地、設(shè)施、器材以及運(yùn)動(dòng)條件，不但可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和練習(xí)的積極性，而且可以提高學(xué)生身體鍛煉的效果。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，黑龍江省普通高校在體育場(chǎng)館設(shè)施方面有了很大的改善，在場(chǎng)地的總面積上都已經(jīng)達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，從理論上來說可以滿足體育教學(xué)任務(wù)的進(jìn)行。通過調(diào)查顯示，在室內(nèi)場(chǎng)地面積上有四所普通高校不達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)的學(xué)校數(shù)量還不到三分之二，但羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)比較特殊的項(xiàng)目，如在室外進(jìn)行教學(xué)，就會(huì)受到天氣等環(huán)境因素影響，如遇到刮風(fēng)及雨雪天氣，教

學(xué)進(jìn)度就無法完成，需要有室內(nèi)場(chǎng)館的配合使用，才能保證羽毛球選項(xiàng)課的教學(xué)順利進(jìn)行。因此，在普通高校中，應(yīng)在學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件允許范圍內(nèi)，加大體育場(chǎng)館設(shè)施的建設(shè)，增設(shè)羽毛球館，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行室內(nèi)羽毛球練習(xí)；同時(shí)，在室外充分利用教學(xué)樓、圖書館、宿舍樓周圍，建設(shè)羽毛球場(chǎng)地，使學(xué)生在不能進(jìn)館時(shí)，在室外也能進(jìn)行羽毛球練習(xí)，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用羽毛球練習(xí)手段進(jìn)行身體的鍛煉。

（三）師資隊(duì)伍水平不高

作為普通高校羽毛球教師來說，學(xué)歷層次不夠，科研能力較差，極大的制約了羽毛球選項(xiàng)課的教學(xué)改革，不利于教師的教和學(xué)生的學(xué)，因此，普通高校的羽毛球選項(xiàng)課教師需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次，變?yōu)橐匝芯可鸀橹饕獙哟蔚慕處熽?duì)伍，為滿足和提高教學(xué)提供有力的理論支撐。（上接第102頁）

高校羽毛球選項(xiàng)課教師中，羽毛球本專項(xiàng)畢業(yè)的教師少之又少，絕大部分都是由臨時(shí)培訓(xùn)和自學(xué)愛好而來的教師，體現(xiàn)出羽毛球選項(xiàng)課教學(xué)教師隊(duì)伍的專業(yè)性不夠，如遇到有羽毛球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和此方面資質(zhì)好的學(xué)生時(shí)就滿足不了需要，無法進(jìn)一步教授學(xué)生更高的技術(shù)動(dòng)作，根本不利于學(xué)生的發(fā)展。這就體現(xiàn)了體育選項(xiàng)課課程設(shè)置和教師的專項(xiàng)技術(shù)不匹配，應(yīng)提高羽毛球選項(xiàng)課教師的培訓(xùn)力度，同時(shí)要積極引進(jìn)羽毛球?qū)ｍ?xiàng)人才，帶動(dòng)其他非專業(yè)教師羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的提高，才能更好的提高羽毛球選項(xiàng)課的教學(xué)效果。

（四）教育手段比較落后

在羽毛球選項(xiàng)課的教學(xué)中，現(xiàn)代教育手段使用較少?，F(xiàn)代教育手段是以計(jì)算機(jī)為中心的通信網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)等各種高新技術(shù)為教學(xué)手段的教學(xué)過程。在當(dāng)今信息高速發(fā)展的社會(huì)，知識(shí)日新月異。教學(xué)手段的高科技改革也是一個(gè)歷史的必然，羽毛球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)需要視覺、聽覺、感覺的運(yùn)動(dòng)，傳統(tǒng)的講解和掛圖已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，同時(shí)教學(xué)效果較低，當(dāng)今先進(jìn)的教育手段是多媒體的動(dòng)態(tài)教學(xué)，攝像教學(xué)，使學(xué)生在視覺、聽覺、感覺，對(duì)技術(shù)有很直觀的了解，同時(shí)可以看到自己的技術(shù)，并同優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員技術(shù)進(jìn)行對(duì)比，找出不足，同時(shí)多媒體技術(shù)還可以提供多種信息形式，擴(kuò)大和放大信息空間，使講授內(nèi)容不再局限于單調(diào)狹小的范圍，有更加充分自由的空間，使那些抽象難懂，用語言不易表達(dá)的內(nèi)容變得生動(dòng)具體一目了然。對(duì)發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)潛能、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性發(fā)展的需要，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有非常大的幫助。

三、羽毛球選項(xiàng)課存在問題的解決對(duì)策

（一）加強(qiáng)宣傳力度

開展好黑龍江省高校大學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)，首先應(yīng)加大羽毛球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，提高學(xué)校管理者對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的重視和學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的了解及參與積極性。通過校園廣播、羽毛球知識(shí)講座、宣傳畫、羽毛球比賽等方式提高學(xué)院管理者對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)改善羽毛球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施、課程安排、課外活動(dòng)時(shí)間都有重要影響。對(duì)大學(xué)生要進(jìn)行“健康第一”和“終身體育”思想的宣傳，讓其真正認(rèn)識(shí)羽毛球，喜歡羽毛球這項(xiàng)不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)心理、陶冶情操，還能培養(yǎng)良好的行為道德規(guī)范的運(yùn)動(dòng)。只有這樣才能使大學(xué)生積極投入到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中。

（二）注重師資水平的提高

我國高校羽毛球運(yùn)動(dòng)開展較晚，佳木斯市高校更是近幾年才開始逐漸有羽毛球課程的，相對(duì)來說師資較為薄弱，加強(qiáng)羽毛球師資隊(duì)伍建設(shè)，是高校羽毛球教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，建設(shè)一支水平較高的羽毛球師資隊(duì)伍是目前高校應(yīng)著力解決的。同時(shí)對(duì)現(xiàn)有教師的理論培訓(xùn)也要加強(qiáng)，多創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的模式；高校教師應(yīng)更新觀念，多鉆研理論知識(shí)和教學(xué)方法上的創(chuàng)新，使學(xué)生在固定的時(shí)間內(nèi)盡快掌握所學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以羽毛球運(yùn)動(dòng)的自身特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容由原來的純競(jìng)技性技術(shù)變?yōu)楹?jiǎn)單化，降低難度，同時(shí)增加游戲等趣味性的教學(xué)手段，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲，更利于掌握羽毛球的基本技術(shù)要點(diǎn)和達(dá)到身體的鍛煉效果。將教學(xué)調(diào)整為學(xué)教并重的結(jié)構(gòu)，這樣即能施展出教師的指導(dǎo)作用，又能展現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在一種比較開放互動(dòng)的氛圍中自主學(xué)習(xí)，同時(shí)又能在教師的指導(dǎo)下讓其學(xué)習(xí)不發(fā)生質(zhì)的偏離。

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