摘要：教育一直是一個(gè)國家關(guān)注的大事，家庭教育對(duì)于孩子來說是必不可少的，是非常重要的。父母是孩子最好的老師，孩子的生長環(huán)境也影響著孩子的成長，父母對(duì)孩子的態(tài)度，管教等也影響著孩子的性格，影響著孩子對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，對(duì)其價(jià)值觀有著重大的影響，同時(shí)，也對(duì)孩子未來的生活。本文主要是通過一小習(xí)語來看中國人的家庭教育現(xiàn)狀，同時(shí)，也將其與美國人進(jìn)行對(duì)比，一次來反映中國人在家庭教育方面問題。
　　關(guān)鍵字：小習(xí)語；中國人；家庭教育現(xiàn)狀；美國人；問題
　　正文： 即將升入大學(xué)選擇專業(yè)，即將從大學(xué)畢業(yè)選擇工作類型……這些都是我們會(huì)遇到的問題，當(dāng)有人問你的選擇時(shí)，我們的回答是怎樣呢？
　　面對(duì)這樣的選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國的孩子比較傾向于這樣回答：“我爸說”，“我媽說”，“我爺爺認(rèn)為”，“我爸媽希望”，“我爸媽認(rèn)為"……，這些小習(xí)語的共同特點(diǎn)很明顯，主語都不是說話人自己，全是說話人的長輩，基本上為其父母。聽見這些回答，我們不禁要問中國孩子的家庭教育時(shí)候出現(xiàn)偏差，為什么他們會(huì)如此的依賴長輩，即使已成年也是依靠長輩來為其做決定呢。
　　事實(shí)上，從這些回答中，我們的確看見了中國人家庭教育的問題?，F(xiàn)在的中國家庭太過溺愛孩子，將孩子完全保護(hù)在自己的羽翼下，讓其完全依賴自己，不能獨(dú)立，所以在面臨自己的人生選擇時(shí)，他們會(huì)聽從父母的安排，失去自己的主見。現(xiàn)今，中國的GDP持續(xù)上升，國民經(jīng)濟(jì)水平逐步提高，這也是現(xiàn)今中國孩子受到溺愛的條件之一，父母總是希望給孩子最好的，而逐漸轉(zhuǎn)好的經(jīng)濟(jì)條件無疑是為其寵愛孩子提供了條件。也正是父母（長輩）的這種溺愛造成了孩子的過度依賴，自然而然的形成了“不管做了任何事，闖了任何禍，一切都有父母（長輩）在后為其善后”的思想。父母（長輩）的教育方式出現(xiàn)偏差，該管教的時(shí)候卻放任孩子的行為，總跟在孩子后面為其解決問題，這就自然而然的教給孩子依賴，不能獨(dú)立行動(dòng)，也因此沒有自己的人生計(jì)劃，凡事都依靠父母，只要按著父母給其指定的計(jì)劃走，自己失去主見，沒有自己的目標(biāo)，又怎么來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值觀呢。同時(shí)，凡事依賴別人，沒有自己的主見，這怎么能在這個(gè)殘酷的社會(huì)生存下去呢！
　　反觀美國，當(dāng)美國人被問到同樣的問題時(shí)，他們的回答卻偏向于：“I think”，“I believe”，“I want to”，“I hope”……等習(xí)語。很明顯美國人的回答主語都偏向于自己，這也就看出了中國人和美國人的區(qū)別，美國人獨(dú)立，在面臨選擇時(shí)能夠自己作出決定，根據(jù)分析，這可能是與美國人的信仰有關(guān)，美國人信仰自由（Liberty），崇尚自主（Democracy），所以在美國孩子的成長過程中，其父母參與的成分不大，為了能讓孩子保有充分的自由和獨(dú)立，這也就造就了中國人與美國人的區(qū)別。
　　家庭教育是孩子成長的重要條件，家庭教育的好壞更是決定了孩子以后未來的路，中國的父母應(yīng)該學(xué)會(huì)適時(shí)的放手，讓孩子自己決定自己的路，給孩子自己選擇的權(quán)利，讓孩子自己承擔(dān)錯(cuò)誤、后果，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。過度的將孩子保護(hù)在自己的羽翼下之后讓孩子失去能夠讓他們飛翔的翅膀，在獨(dú)自面臨險(xiǎn)境時(shí)只能是任人宰割的羔羊。
　?。ㄗ髡吆喗椋宏惽嘣疲?991.07-），女 ，湖北武漢人，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）外國語學(xué)院09級(jí)學(xué)生，研究方向：英語；李 婕（1991.04-），女 ，湖北武漢人，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）外國語學(xué)院09級(jí)學(xué)生，研究方向：英語