摘要：此生我必須努力，只因吹過(guò)的牛逼，對(duì)著心愛的人兒，吹過(guò)的牛逼，不管是否讀過(guò)中文系的，讀完后都會(huì)將小說(shuō)結(jié)尾、也即封面上的那句話掛在嘴邊。這句話看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是無(wú)數(shù)年輕人當(dāng)下心態(tài)的真實(shí)呈現(xiàn)。多少滿懷理想心有不甘的70后、80后在努力奮斗著。
　　關(guān)鍵字：語(yǔ)言；中文
　　語(yǔ)言：最單純的粗俗
　　除了書封面上的那首小詩(shī)，最欣賞的必然是開篇的《泱泱中文系》。這首詩(shī)不經(jīng)意間總會(huì)讓人想起海子、王朔式那種黑色幽默的氣息，那種調(diào)侃而機(jī)智的敘述蘊(yùn)涵著對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)，寄寓著對(duì)未來(lái)的希望，賦予整部小說(shuō)一個(gè)華麗的開始，也昭示了整部小說(shuō)的語(yǔ)言特色。
　　滿紙青春，但不是賣弄青春；處處言情，但不以煽情騙取淚水?！吨形南怠肪褪菓{著這樣一種“流氓敘事”——赤裸裸地自爆，充滿手淫、泡妞、逃課的頹廢淫靡從而揭秘了中文系的生活主調(diào)。
　　在李師江無(wú)下限的揭丑下，中文系男生的猥瑣惡毒流氓的形象躍然紙上……《中文系》中有許多調(diào)侃的語(yǔ)言和句子，灰色的校園生活沒什么正經(jīng)，嘻嘻哈哈，吊兒郎當(dāng)，消解崇高，把性當(dāng)肉麻，是中文系學(xué)生生活的一部分。師師、大便、凱子，作者將中文系的外號(hào)，起的如此隨心所欲，很大程度來(lái)看，是在尋找一種接近生活的品味格調(diào)。連寫中文系女生，也不是從清純、可愛上用筆，像左堤寢室的趙芳菲，總找不到男朋友，每學(xué)期開學(xué)，都拿起拖把，當(dāng)著眾室友說(shuō)：“到了期末，我還是處女，你們就用拖把把我捅了。”
　　而語(yǔ)言的另一個(gè)特色便是自嘲和反諷，無(wú)論是自嘲感強(qiáng)烈的言語(yǔ)反諷，還是自我與他人造成的情境反諷，甚至作者的真實(shí)記憶與敘述主人公的實(shí)存狀態(tài)之間的命運(yùn)反諷，都顯示出來(lái)作者誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。一個(gè)小說(shuō)家尊重自己的記憶，尊重自己的體驗(yàn)，也尊重自己的表達(dá)方式，所以才能夠從容不迫地向自己不斷靠攏，扎根記憶，不斷向自己學(xué)習(xí)，從而形成了一個(gè)充滿自省和懷疑、屈辱又自欺、受挫也不餒的真實(shí)的敘述主人公的形象，因此作為讀者“我只能選擇誠(chéng)實(shí)和卑微”。
　　這樣的語(yǔ)言在我們接受的文明教育中被認(rèn)為是格調(diào)不高，需要摒棄的低俗化的東西。但我們又不得不說(shuō)：“寫得很真實(shí)”，因?yàn)樗艽竽?，將各種美好的、齷齪的、優(yōu)美的、“下流”的內(nèi)心想法和潛意識(shí)原形畢露地加以呈現(xiàn)，帶著一股憤青式的味道，極具破壞性地反抗一切禁錮，用一種玩世不恭的態(tài)度打量一切，用嘲笑調(diào)侃諷刺幽默的語(yǔ)言對(duì)待各種崇高的、低下的、不公的人和事。就算透著粗魯，露著低俗，但我們讀來(lái)依然會(huì)津津樂道，興致盎然，完全不會(huì)指責(zé)它的格調(diào)不高，只會(huì)感覺這是單純的粗俗，這是原汁原味的生活而已。因?yàn)檎鎸?shí)，因?yàn)橛谩傲髅ァ钡恼Z(yǔ)言寫出了我們寫不出的話。相較之于唯美的，感傷的校園故事，這樣原生態(tài)的語(yǔ)言會(huì)讓人更加感動(dòng)與回味。
　　李師江就是一個(gè)十足的感官主義者，他用他的第一感受作為自己小說(shuō)的語(yǔ)言方式，直接一點(diǎn)，再直接一點(diǎn)，生活的真實(shí)和內(nèi)心的真實(shí)在他的手術(shù)刀一般的筆觸下面血淋淋的呈現(xiàn)出來(lái)。正像北大中文系教授陳曉明評(píng)價(jià)李師江：“這個(gè)俗而又俗的人其實(shí)是個(gè)超凡脫俗的人。
　　故事：最誠(chéng)實(shí)的感動(dòng)
　　《中文系》是一本很頹廢、很純真的小說(shuō)。頹廢、純真，或許是當(dāng)下很多70后、80后的真實(shí)思想狀態(tài)：奮斗的結(jié)果是壓力越來(lái)越大，充滿著理想，卻在現(xiàn)實(shí)中感到無(wú)奈，只能徒留下一聲嘆息。正如李師江在書中說(shuō)：“中文系是一個(gè)容易讓人產(chǎn)生理想主義、虛無(wú)主義的地方?！碑?dāng)然，這頹廢對(duì)于僵化、守舊的教育體制和習(xí)慣勢(shì)力是一記鐵錘，對(duì)習(xí)慣了老實(shí)安穩(wěn)生活的人無(wú)異于深夜聞鐘當(dāng)頭棒喝。在這頹廢之中，又飽含著純真的理想，如對(duì)友誼、愛情、文學(xué)的追求。
　　《中文系》是以愛情為主要線索的，大學(xué)生情竇初開的美好情愫就這么躍然紙上，或許有欺騙，有背叛，有傷害但都是青春的名義。小說(shuō)核心為兩個(gè)愛情故事：師師請(qǐng)哥們兒凱子幫他追求左堤，但凱子卻瞞著他與左堤談起了戀愛，友誼與愛情、忠誠(chéng)與背叛在這里互相糾結(jié)；而在另一個(gè)愛情故事中，師師一直在為梁檔追求秦春芳出謀劃策，沒想到秦春芳喜歡的是他，愛與被愛，真實(shí)與謊言交織在一起，只有到最后我們才看到故事的真相。
　　《中文系》又不僅僅寫了愛情。在書中，李師江對(duì)現(xiàn)代大學(xué)教育體制有著深刻的批判。中文系死氣沉沉地課程，老師索然無(wú)味地授課，學(xué)生毫不在意地?fù)]霍，至今仍然存在。且看書中的幾行詩(shī)歌：“我們努力地/學(xué)習(xí)/只是為了/更體面地/滾出校園。”此外，《中文系》之中，還有一個(gè)人物李向陽(yáng)——一個(gè)把金庸排在文學(xué)排行榜第三的帶著江湖義氣的老師。他有著江湖中人一樣的豪情，與學(xué)生打成一片；他有學(xué)識(shí)，但是卻不想用論文那樣死板晦澀的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。他是博士生，卻一直停留在講師這一職稱之上，最后還是同學(xué)的勸告和老鄉(xiāng)的幫助，才升到了副教授。這樣的老師，在我們的大學(xué)中，會(huì)少么？理想主義和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的沖突搏斗也是《中文系》的一條重要的內(nèi)在主線。
　　于是面對(duì)《中文系》，“我們只能選擇誠(chéng)實(shí)與卑微”。 有一個(gè)評(píng)論很精當(dāng)，《中文系》將大學(xué)四年的時(shí)空，生生擠壓成了一塊琥珀，從中能看得出李師江看待自己百煉成鋼的那份態(tài)度。
　　情感：最美好的紀(jì)念
　　同樣身為中文系的我們，讀《中文系》不僅是感受作者李師江對(duì)于大學(xué)的回憶，而自己也總是不知不覺地走入書中，對(duì)號(hào)入座。雖然本書以中文系男生的口吻敘述，但是依然感受地那么真切，有時(shí)會(huì)笑出聲，有時(shí)會(huì)認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛找到了一個(gè)與自己惺惺相惜的知己一般。
　　一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，故事中的人物名字是最沒有實(shí)際意義的，因?yàn)樵诿總€(gè)讀者的追憶中都會(huì)有一個(gè)“泰森”、“凱子”、“大師”……，名字真的只是一個(gè)符號(hào)，那些曾經(jīng)的青春消逝了，但是這些“符號(hào)”具備了咒語(yǔ)的魔力，可以招魂。好像那些粗糙的人物名反倒成了優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槊直旧淼拇质瓒颐峙c名字之間關(guān)系的松散，讓讀者可以填進(jìn)去許多屬于自己的東西?！按蟊恪?、“陽(yáng)痿”這樣的名字讓讀者可以恣意地在人生經(jīng)歷和閱讀經(jīng)驗(yàn)中信馬由韁，也糾起了我們最美好的紀(jì)念。
　　有人說(shuō)這本書是一個(gè)流氓學(xué)生的青春史，身為大學(xué)生的我們，懷抱著如天空般高遠(yuǎn)的理想?yún)s實(shí)踐著低到塵土里的生活，蔑視嘲笑這個(gè)社會(huì)的同時(shí)也不得不向他搖尾乞討求一杯殘羹來(lái)果腹。這樣切身的痛楚，我們都正在經(jīng)歷著?？稍谶@本看似玩世不恭的小說(shuō)里，我也看到了洞悉人性了然世事的大智慧，雖然略帶失敗者的小抑郁，但是掩蓋不了潛在成功者的鋒芒。不定期的哭泣，很像一種儀式，不斷告別舊我，把背叛和傷害，還有孤獨(dú)和絕望，留在背后，帶著“新我”不斷向前；對(duì)宏大世界、宏大命題的反復(fù)宣講，則更像一種自我的迷失，世界如此繁復(fù)，人生意義何在？成長(zhǎng)過(guò)程中充滿了質(zhì)疑和追問的痛苦，也有微弱的反抗，并不明確，最終還是憑借愛與欲的合一而實(shí)現(xiàn)了自我救贖。
　　《中文系》中，那些青春的碎片，悉心撿拾，輕松幽默的口吻，濃淡相宜的筆墨，一切游刃有余，又恰到好處。我們跟隨作者一起趟過(guò)往昔之河，曾經(jīng)的夢(mèng)想，寂寥的遠(yuǎn)行，孤獨(dú)的對(duì)抗，心靈的悸動(dòng)，喜悅和渴求，煩惱和疼痛，都在這一幅成長(zhǎng)的長(zhǎng)卷中，略帶感傷地緩緩展開。《中文系》里還是帶給我們很多沉重的思考。小說(shuō)結(jié)尾，師師和凱子歷盡劫波有段告別對(duì)話，“真正進(jìn)入一個(gè)人的內(nèi)心，才能擁有真正的愛?！蹦敲矗@是否也就意味著，真正進(jìn)入生活的內(nèi)心，才能成為生活的主人，真正介入世界的內(nèi)心，才能真正了解世界和自己？
　　參考文獻(xiàn):
　　[1]朱大可.色語(yǔ)、酷語(yǔ)和穢語(yǔ):流氓敘事的三大元素[J].南方文壇，2004(1).
　?。ㄗ髡邌挝唬何錆h大學(xué)文學(xué)