上世紀(jì)70年代末，中國開始了一場(chǎng)翻天覆地的社會(huì)變革，文學(xué)也因應(yīng)了這種變化，一批作家和作品，在時(shí)代大變革中，以中國文人一貫的悲天憫人的情懷和或深或淺的筆觸，在作品中表現(xiàn)了這種社會(huì)變革中的人和人性。
　　上世紀(jì)80年代的“反思文學(xué)”到“尋根文學(xué)”；上世紀(jì)90年代社會(huì)轉(zhuǎn)型期“新寫實(shí)主義”“體驗(yàn)式小說”的文學(xué)嘗試以及大眾文學(xué)的崛起；進(jìn)入21世紀(jì)，傳統(tǒng)文學(xué)、“市場(chǎng)文學(xué)”與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)三分天下，多元共生，各領(lǐng)風(fēng)騷。文學(xué)由少數(shù)人的“特權(quán)”，變得更加平民化和大眾化。
　　這30多年，是中國文學(xué)從五四新文化運(yùn)動(dòng)之后，真正擺脫了傳統(tǒng)中國文學(xué)的桎梏，回歸到“為人寫作”的大眾文學(xué)中，從而真正融入了世界文學(xué)潮流之中。這個(gè)過程是痛苦的。但是在改革開放的30年中，中國作家成就了這個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，也成就了當(dāng)代文學(xué)的厚重積淀。
　　從劉心武的《班主任》到莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這30多年，成就了一大批優(yōu)秀的作家作品，也成就了當(dāng)代文學(xué)的時(shí)代輝