人民教育出版社出版的高中物理教材中。關(guān)于描繪簡(jiǎn)寫運(yùn)動(dòng)的圖像，提供了2種方法。方法一是“用傳感器和計(jì)算機(jī)描繪簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像”，該方法主要利用位移傳感器記錄各個(gè)時(shí)刻滑塊的位置，同時(shí)通過(guò)數(shù)據(jù)采集器輸入計(jì)算機(jī)，由計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后在屏幕上顯示出滑塊的x—t圖像。方法二是在教材配套的《教師教學(xué)用書》中使用攝像機(jī)（或數(shù)碼相機(jī)的攝像功能）對(duì)彈簧振子進(jìn)行攝像，得到大約相隔0.04s拍攝的一幀幀照片，在電腦中建立一個(gè)幻燈片文件，把這些照片采用“全部插入”的方式插入在同一張幻燈片中、照片會(huì)按所拍攝的時(shí)間順序一幀一幀自動(dòng)向右平鋪開來(lái)。讓學(xué)生從這個(gè)操作過(guò)程中“看”到時(shí)間軸的形成。