高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重，要求教師打造大容量高效率的課堂。怎樣在保證課堂容量的情況下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、教學(xué)具有針對(duì)性、提高課堂的效率。本文是筆者在教學(xué)過程中的一些探索和做法，以饗讀者。